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55、灰色的天 ...

  •   一醒来,便想到他和敏儿。心中无限失落。不太想起床,但,还是把嫉妒收起来,洗漱。

      天是灰色的。

      昨晚下楼,好巧不巧,正好从楼道的落地窗看见他和敏儿并肩回来。等我下了楼梯,到平地,窗户里已经看不到他俩的身影。我便探出窗看,谁知轩儿回头往上一瞧,瞧到了我,两人相视一笑,我便回了办公室。

      后来他说:“你怎么和鬼一样突然出现在那里!”

      等他回到办公室,坐在折叠床上,我随意地问了句:“怎么样?发展到哪一步了?”

      他爆笑着。

      之后,我俩出了办公室,沿走廊走,正碰见敏儿从办公室出来,她碰到轩儿的眼神,羞怯地又进门去,我调侃了句:转角遇到爱。

      我不知道如何形容那眼神,我只能说,在那眼神里,我看到了两个人感情升温时该有的痕迹。

      再后来,便是“我不是摇头了吗”。

      这时,我才意识到——

      “跟你官宣”。

      “等我干嘛?我没说让你们等啊”。

      “我不是摇头了吗”。

      “为了请一个人喝奶茶,于是请了所有人”。

      “我觉得你需要去唱歌”——这些话背后的含义。含义的主语不是我。

      早上来的时候,他说没睡好,起来的时候室友刚上床。

      “怎么不去宿管科问问?”

      “问过了,他们说没有位置。我明明看到还有位置。”

      正巧,老师让我发预审意见表给他,我便下了楼。发过去后,顺便去了趟宿管科。

      我是不是有病?人家喜欢的是敏儿,我管这么多干嘛?

      你看,你又开始对他有过高的期望了。

      算了,能帮一点是一点吧。

      买了瓶牛奶。到了宿管科,往第二排的敦老师那走去——之前换过宿舍,所以知道找谁——把牛奶放在老师桌上,说道:

      “老师,是这么个情况,我们每天要八九点来实验室,晚上十一点才回。室友作息有点不一样——”

      敦老师打断我,跟前面一个年轻小伙说:“帮他查查什么情况。”

      小伙问:“学号多少?”

      “学号——稍等我下。”我便发了条微信:师弟,学号。

      年轻老师见我迟疑,便说:“去校网中心,有学号。”

      这时,师弟已经把学号发来,我报了一遍,老师非得看。一看,便露馅了。没法,我只得交代实情——是帮师弟来问的。

      年轻老师便推脱道:“那这是你们学生之间的问题,你们自己要协调好。”

      我可怜巴巴哀求道:“我们尝试沟通好几个月了,还是一样。我们也不想用正面刚的办法解决,也不好跟老师去说,所以希望尽可能用一种和谐的方式解决,我们只能想到换宿舍了。”

      坐在沙发的女老师善意问道:“这个可以跟你们辅导员反映啊?”

      “可是宿舍里面,有基础医学院的,有转化的,还有医院的。”

      女老师便帮说了句话:“帮他看一下吧。”

      敦老师这才查了查。有两个宿舍有空位。

      女老师又问:“那你师弟呢?自己怎么不来?下次换宿舍得他自己来啊。”

      “他在帮我做实验,我有点事,正好过来一趟,帮他问问。”——这理由真蹩脚。

      女老师笑了笑:“帮你做实验。呵呵呵。”

      回到办公室,师弟问我要学号干什么。我叫他出来,边上楼,边说明情况。

      “为什么要帮我问?”

      “你不是说睡不好吗”我对着空气说道。

      他没再追问。

      “你不知道!我前面是以我的身份说的,谁知道那老师问我学号。我一下子就暴露了!”

      他没做声,也没回应。我也没去注意他的表情。

      便不在话下。

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