《[HP]一个斯莱特林的自述》刚学会爬

2、第 2 章

　　“羽加迪姆勒维奥萨。”
　　羽毛和羽毛笔有区别吗？既然漂浮咒能将任何物体漂浮起来，那怎么去控制物体在空中的运动状态呢？它的角度会随着手势变化而变化吗？还是靠对魔力的掌控？
　　原谅我，我短短十一年，接受的教育是来自拉文克劳老爸的兼容学说教育。我上的是麻瓜课程，在知识渊博的老爸没空的时候，他会聘请一位美丽的家教——我的远房表姐为我上课。
　　据说她从霍格沃茨毕业后考取了麻瓜的牛津大学，现在仍在继续不断进修。
　　可怕的拉文克劳。
　　哦，偏题了。总而言之，这种奇怪的家庭教育让我多了一层思考。我养成了在行动之前用多种角度去看待同一个事物的习惯。
　　于是，在我的同学们傻乎乎地跟着摆动手臂晃动魔杖念念有词，尝试让羽毛飘起来的时候，我在分析。
　　在他们一次又一次失败后，我开始在纸上记录我的想法。
　　当格兰芬多的格兰杰因为第一个让羽毛飘起来得到加分时，我才开始尝试，并将实践与理论融合。
　　我的羽毛笔在我的控制下并没有飘到半空，而是站了起来。就像有一只隐形的手握住它一样。当然，我并不满足于让它止步于此，我希望它能移动以达到写字的目的。
　　遗憾的是，我似乎没有考虑到关于笔触的问题，字母的粗细以及下笔的轻重都对字体的美观性有重要的影响，而要想达到与平时书写一般无二的字迹，显然需要更加精细准确的掌控力及精力。
　　或许，只需要对咒语作出改良，它就可以完美地解决这个问题。
　　这个时候就需要借助于万能的朋友——书籍。
　　显然，弗利维教授注意到我相较于其他人过于小的动作幅度，他走到我的身旁，看向我那聪明懂事的羽毛笔，然后惊喜地、提高了他的声量：“富有创造力的想法！完美地掌握了这节课的内容！格林小姐向我们展现了她出色的魔咒天赋！”
　　感谢梅林，即使他说了一大串赞美之词，也没有让他忘记给我们学院加分。他是个好教授。
　　“斯莱特林加二十分！”
　　哦，瞧瞧那个趴在救世主男孩耳边说悄悄话的红头发讨厌鬼在干什么？他的眼睛在说话期间还不时地瞟向我，梅林发誓，他一定在说我的坏话！而且没有人教过他怎么说别人坏话不容易被发现吗？那就是不要把小眼睛瞥向被说坏话的受害者！
　　说的就是你！波特先生！
　　我也许得学个扩音咒。都怪爸爸的麻瓜学前教育，导致我现在只会一些可怜的家务魔法，包括但不限于快干咒和清理一新。
　　哈哈，如果他是为了防止我恶作剧同学，感谢梅林的臭袜子吧！他的确做到了！
　　但我会努力学习一些课外知识的。老格林不该禁止我光顾他的书房。

　　“格林小姐，”一个格兰芬多将刚好收拾完书包的我截住了，“不好意思，能占用你一点时间吗？我想请教一下你刚才的魔咒。”哦，为这不礼貌的阻拦，格兰芬多扣一分。
　　“我想，我还以为你会先报上你的名字？”显然这位格兰杰小姐还不够礼貌，即使我知道她的名字，但这不妨碍我故意挑刺。
　　“赫敏·格兰杰。”
　　“我知道你，很荣幸能够获得你的肯定。我是米伽列拉·格林。”原本闹哄哄的教室没有出现应有的鱼贯而出的现象，所有人，包括不爱看热闹的斯莱特林在内都停止了手中的动作盯着我和格兰杰看。
　　“你好，格林小姐。你刚才是如何控制羽毛笔在纸上写字的呢？这似乎有些困难。”
　　很糟糕的是，当我坦白地告诉她，”这很简单，只需要念个咒语，再通过控制魔力和魔杖改变一下角度”之后，她一脸不可置信地看着我，仿佛我说了一个巨大的笑话，然后就匆匆地告辞了。像我所说的那样，没礼貌地出现，然后再次没礼貌地离开。
　　令人出乎意料的是，霍格沃茨各个学院在不久之后都喜欢在一些句子前面加上一句“这很简单”，例如：“这很简单，隆巴顿都能学会”这样的过于含蓄的句子。希望不是我的话让他们留下了这么可怕的印象。