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3、第二章 那个夏天(1) ...

  •   在那些充斥训练的夏天里,也充满了林言最美好的回忆。故事的开始也伴随着击打羽毛球的声音,小学一年级的林言最喜欢干的事就是站在体育馆的羽毛球场地旁边,看着白色的羽球在空中飞扬,听着清脆的声音在耳畔回荡。

      在小林言眼中,这不仅仅是一项运动,更是一种艺术。在他眼里,有羽毛的都是鸟,而飞翔的羽球也正是其中一种,承载了他童年的向往。

      到了两年级后,林言父母看他对羽毛球有着极强的兴趣,便打算给他报个班试试,起初他们只是打算给林言报一个兴趣班试试。

      但在林言在兴趣班一节课以后兴趣班的带班老师就发现林言的天赋太过于惊人,当同期的同学们还在颠球找球感的时候,他已经能连续颠球不落地了;第二节课,林言已经可以成功完成发球和简单的上手球的接球了。

      带班老师觉得让这种天才呆在兴趣班是一种浪费,于是和林言的父母进行沟通给林言报了体育馆的专业训练。

      初到运动队的林言只有8岁,稚嫩中也透着一丝桀骜不驯,在这个夏天他遇到了他一生最好的伙伴们以及他的第一位羽毛球教练--章译。章教练的执教方式偏向于体能,这让不怎么能吃苦的林言苦不堪言。

      仍记得第一次见面时的场景:

      身高还没球网一半高的林言拿着球拍显得毫无违和感,但他昂着头看向章教练:“你羽毛球打的强不强?”稚嫩的声音使得在场众人忍俊不禁。

      平时不怎么笑的章译面对这样可爱又透着一丝傲气的林言也忍不住笑了:“当然,要不要我们俩练练?”

      “好的,我发球很强的!”小林言因为在兴趣班打遍天下无敌手而对自己的发球无比自信,这样的发言自然也使得在场众人哈哈大笑。

      “行那我们就来练练。”章译用逗小孩的语气说到。

      比赛的结果自然毫无悬念,但自那以后小林言再也不会对章教练的能力产生任何质疑。

      和小林言同时入队的,还有安冉以及施圣。安冉在前文已经提到过,是林言的同班同学,但说来也巧,直到入队当天,他们才彼此熟悉起来(小学生的交际能力,特别是小林言,比较差)。

      至于施圣,他比林言和安冉要大上一岁,却同年入队。小学时的他就已经带上一副与年龄并不相符的眼镜,明明稚气未脱的脸上缺一直摆出一副深谙世事的样子。

      与同是小学生的林言不同,施圣简直就是一个自来熟,第一天就拉着小林言说东说西,从喜羊羊与灰太狼聊到果宝特攻。

      正因如此这样自来熟的施圣也成了有着社交恐惧症的小林言在运动队的第一个朋友。

      当然咯,入队就少不了训练,章译教练的安排至今林言仍然难以忘记。在队内,大家都非常害怕周三与周五,至于原因那肯定是2小时常规训练之后的“小练习”。

      “小练习”是章教练执教的特色,

      周一是技巧短距离跑,包含了:折返,蛙跳,垫步,交叉步等等

      周二是力量练习:主要就是借助器械提升队员的爆发力和肌肉量

      而周三则是林言他们在训练之初最头大的项目:跳绳,虽然说在小学大家都要学习跳绳,但是这里是运动队,当然不可能只是普通的小学生跳绳就可以蒙混过关的。

      章译教练定下的跳绳内容其实是双飞,这也是考羽毛球运动员的必须技能,练习也可以加强弹跳力。

      双飞对于林言他们来说简直就是噩梦一样的存在,别说完成连续100个了,就是连续两个对于他们来说都是极其不容易的,这也成了小林言学球最害怕的事之一。

      周四是简单的短距离冲刺,这对于精力旺盛的小学生们简直没有挑战。

      而周五作为一周训练的最后一天(周六周日放假),一般被称为“魔鬼周五”:

      在羽毛球馆的旁边是隶属于用体育场的足球场地,由于地段原因,这座足球场一度无人使用,几乎成了羽毛球运动队用来拉耐力的场地。

      至于训练内容,嘿嘿,相比大家都猜的八九不离十了:3km耐力跑12分钟跑完,跑不完再加500m。

      这训练量放在平时可能还能忍忍,但是所谓“小练习”自然是要在2小时常规训练之后在进行啦。所以没次周五的足球场上大多是一群小学生穿着羽毛球队的队服在足球场上一边哭一边跑,场面在外人看了甚是滑稽。

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