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6、chapter 06 ...

  •   1班班主任老何,全国特级优秀教师,八一中语文组组长,同时也是每年高考的阅卷人之一,所以学校向来物尽其用,当生产队的驴一样疯狂压榨。

      他本来带的是高二一班,学校先把他抽调到改高三卷子,改完又把人赶下来改高二的卷子。

      老何摸着自己一把稀疏的头发唉声叹气,然后还有同事来添乱。

      “听说学校有学生捐楼要进你的一班呢。”秦喻说。

      老何摇头:“我没收到消息啊。”

      秦喻笑了一声:“学校指着你的一班出成绩呢,怎么可能随便安人,说要那位学生这次考试提高一百名呢。”

      老何哦了一声,没放在心上。

      两人开始改卷子,赵齐蓉就踩着高跟鞋,‘霆霆’地施施然来了。

      秦喻一听声音就是赵齐蓉。
      学校老师禁止穿高跟鞋,赵齐蓉是逮着机会就穿。

      秦喻拉着人说八卦。

      “哎哎哎,那个顾冀,就是要转老何班上的——”

      话还没说完,赵齐蓉就笑得很勉强,打断他:“您别提他了,一个只会打架翘课的学生,成绩倒数,人品也有问题,怎么可能转到一班去呢。”
      赵齐蓉能到八一中教书当班主任,情商也不是低的,说话轻轻柔柔的,言语里的抱怨还带着撒娇。

      秦喻挠着头说这样啊。

      而老何没心思管这些。
      他正埋在一堆不知道写的什么的作文里,费劲吧啦地辨认那些狗爬式字体。
      哎,改卷就是费眼睛。他最讨厌改卷了。

      滴——
      下一张。

      老何眼前一亮。

      先不说作文如何,但字体标准,如同印刷体一样极为赏心悦目,就冲着这学生心疼他眼睛,他也要多打几分。

      老何接着凝神往下看。

      嗯,第一段引用名人名言,很贴切很规范,嗯,看下面的,引经据典,论点清晰。
      一直顺顺当当地,被吸引看到结尾。

      哗啦——老何一下子从椅子上坐起来。

      “怎么了?怎么了?”改卷老师都被这一下吸引了注意。

      老何心神未定,招呼了几个语文组的同事:“你们,过来一下,看一下这份卷子。”

      “老何,又是什么搞笑作文啊?让我来看看。”几个同事都站起来,以往老何一碰到搞笑作文就会叫他们过去看的。

      几个同事走到电脑前,脸上还笑嘻嘻的,看着那篇作文还笑:“哟,字不错啊,以往写搞笑作文的字都狗爬式呢。”

      他们继续往下看。

      嗯。
      第一段,很完美。

      第二段……

      所有人跟打好了商量一样,笑容慢慢凝滞,眼中嬉笑退去,只剩下了重视。

      所有人眼中全都迸发出了惊喜与惊叹。

      一篇结尾完了,老师们还意犹未尽,想再看一遍。

      “这篇作文,真是一篇趋近完美的议论文,技巧成熟,情感饱满,引用很到位,深刻剖析了关于题目所给出的现状。就算是拿作文扣分点对着扣分都找不出一点错来。”一个老师甚至直接一屁股霸占了老何的椅子,细细品味。

      有些文章,如同茶叶一般,越嚼越香。

      “哎哎哎,你这样霸占了我们怎么看?让开点让开点。”另一个语文老师不满。

      “哎呀,这我们班那群小兔崽子什么时候能写出这样的作文啊。”有一个老师唉声叹气的,恨不得这篇文章抢到自己班上去。
      然后一想又怒目而视骂老何:“老何,你也太过分了吧,一班那些成绩,就那个黎归远还不够你炫的?你现在还在这炫作文?你什么意思啊?”

      “不不不——”老何慌忙摆手道。

      “不什么啊?是你班那个语文课代表吧?干嘛啊你老何,优秀作文之后都会打印出来,你现在就炫起来啦?”

      “不是。”老何叫屈:“这不是一考场的卷子,这一堆考场场次应该特别靠后。”

      “啊?”其他老师都蒙了,他们都是重点班的语文老师,以往优秀作文都出自他们班级。
      “你是说是……?”老师们也很怀疑他们的想法,但现在好像事实就是如此。

      “咋了?”秦喻看挺热闹,又八卦地跑过来问。

      一个老师艰涩地回答他:“遇到个作文极有灵气的苗子,他考场在特别靠后的场次。”言下之意,满分作文可能出现在了一个普通班——
      也许是成绩几乎倒数的学生身上。

      秦喻瞅了一眼,然后翻白眼道:“你们忘记老何他们班上的江河了吗?他去年只考了一门。”

      靠!
      语文老师们恍然大悟,刚刚那想法太惊世骇俗,现在被证实有其他可能,真是松了口气。
      然后横眉冷对炫学生的老何,走过去一个冷冷一笑:“老何,是我看错你了。”

      丝毫不理会老何说的“不可能,江河的字我认识,不是这样的。”

      秦喻也翻了个白眼指责他:“不许人家江河在家把字练好啊,你就是存心炫!”

      老何无言以对,然后回去给卷子打了个60分。

      翻到下一张的时候,老何定睛一看,看字迹,一拍大腿,这不就是江河的卷子吗?

      天,那到底前面那个学生是谁?
      老何抓耳挠腮的,恨不得赶紧改完公布成绩。

      秦喻见拆穿了老何,撇撇嘴回去改卷子。他改的理综。
      理综不比语文,正确就是正确,错误就是错误,他改得挺轻松。
      不过面对一些狗爬的阿拉伯数字,他除了大骂没有任何办法。

      不过还有一种他特别喜欢。
      空白卷。

      比如他现在改的卷子,大片大片的空白。

      一张过去空白,又一张过去空白。

      这种一般就是那几个倒数的考场了。

      又一张。

      “咦?这张写得挺满。字也写得很标准。”秦喻点点头,想到了莫不会是江河的吧。

      一题对了
      对了
      对了
      计算,式子跟标准答案有出入,但该有的得分点一个没少,全对。
      天呐,改成绩好的卷子就是神清气爽啊。
      前半面全对。

      想到这,他愤恨地瞪了老何一眼,就知道炫,就不告诉你。

      他又改下一份。
      哎,也写满了,字迹也很工整清秀。
      怎么回事?难道前面改得空白卷是假的,已经换成一考场了?

      秦喻往下改。
      错了六道。
      物理最后一道大题思路有点跑偏,做对了一半。
      也很不错,不过还是没有改满分来得畅快。

      下一份,嗯?
      怎么回事?怎么还是空白?

      什么意思啊?这是?秦喻有点懵,连忙点过下面的全是空白卷。
      秦喻慌里慌张地点回江河和满分卷。

      然后六神无主地叫老何:“老何,你过来一下。”

      老何走过来问怎么了?

      然后秦喻用着刚才老师同样艰涩的语气说:“你看这是不是你们班江河的卷子。”

      老何弯下腰盯着电脑看,没错,是江河的字迹,说:“这小子这么不细心?回头我打他一顿。”

      “不,不是。”秦喻点回上一张,“这个呢?”

      “满分呢。很不错啊。字迹也写得漂亮,跟印刷体似的。”老何赞扬道,然后有点心酸,他们班没一个这样好看规整的字体。
      一看字就知道是个乖乖巧巧的,会礼貌地细声细气地跟老师早上好。

      “这是特别靠后的考场场次,应该就是江河那个场次,没听说哪个班的掉到那个场次去了啊?”秦喻有些惶恐,然后想到刚刚的作文,老何一直极力否认。

      他抬起头来,满脸不可置信道:“不会吧?”

      老何沉痛地点点头:“是的。”然后霸总般下令道:“赶紧改卷子,三天之内我要知道这个考生的全部信息。”

      秦喻:……
      有病?都有黎归远那样的了,你还不满足?

      而另一边,学生也都在默默关注自己的成绩。

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