小知识点:①目前的年份是2006年,五条悟他们二年级而梅梅子他们是一年级,而在这一年大火的番剧有鲁路修、凉宫春日、fate等等,在本文里选取的五条悟电话铃声为《反叛的鲁路修》主题曲之一的《Colors》,实际上歌曲歌词和番剧内容都与本文有一点点暗喻关系……
②辅助监督三浦先生,作为接替原野之后负责一年级三人组的临时辅助监督,有一紧张就结巴的毛病但是开车很稳健,曾经是窗的成员但是由于各种各样的原因转职为辅助监督了。梅梅子对其有种异样的不自在感觉,不知道为什么就是有点抗拒他的存在。
③花了蛮多笔墨写了目前一年级组的相处模式——灰原雄和梅梅子很合得来,七海虽然会说他们是笨蛋但还是愿意和他们一起闹,可是目前来说他们只是维持着表面上的关系好,还没有进行更加深层的交往。在原作里灰原雄出现的场合实在是太少了,但是不同的人对他拥有不同的理解而我想要将自己理解下的灰原雄带到大家的面前。
灰原雄是一年级组中的调和剂,如果没有他的话梅梅子可能会选择另一种模式和七海进行交流,他们的关系也不会特别好。梅梅子目前的状态就像是她之前说过的【实验停滞不前】一样,她感受到了真正意义上的同伴(看见咒灵的那种)彼此之间是善意的,也希望能够学习到更多的知识得到更多她所想要的,只不过她的一些经历让她很容易固化起来,梅梅子是表面上看起来很开朗和大家关系都很好的孩子,但是她仍然产生着一种距离感,让她难以完全放下戒备去接受别人的亲近,以至于目前术式的开发也非常困难。
具体的之后会再写出来!请期待下一章吧!