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24、第 24 章 ...
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要是说黎月宜有什么特别的愿望,那基本上绕不开路灵。
毕竟最开始的黎月宜会来到这里,也是对原文女主路灵极度心疼且打抱不平,所以她所想的,都与路灵的成长线有关。
“如果现在就要许愿,你是要许什么愿望?”
路灵还是好奇黎月宜迫不及待想许的愿望,于是饶有兴致地盯着黎月宜看,看了一会自己又冷不丁就移开眼。
“许愿高考发挥失常的……”
“不是你……”
后面三个字,黎月宜说得越来越轻,原文最让她忿忿不平饿的剧情莫过于女主的高考失利,大概是在高中,路灵一直都是天之骄女,而原文作者为了将这两人凑到一块,并且在某种程度上来说,为了展现男主的高位压制,竟然安排女主高考失利的剧情,以此来衬托男主。
至于这高考前夕发生了什么乃至高考之后,黎月宜的记忆都模糊起来。
唯一记得的是,在原文的设置里,路灵是失利的那一方。
本来,关于那个愿望,她想说,她希望患双向情感障碍的是余野。
反正渣男没有心,就算是情感障碍了也不会那么痛苦。
但当着路灵的面,她不能许那样的愿望,她怕自己脱口而出的愿望,最后会成为路灵彻夜未眠的噩梦。她尽自己努力去帮助她摆脱原文剧情,可毕竟是在书中,黎月宜的能力也有限。
黎月宜更担心因为自己无端说出的一句话,而给路灵带来了不好的心理暗示。
要是什么一语成谶,就不好了。
“什么高考发挥失常?”
路灵笑着回,她像是听到了什么了不得的笑话。
黎月宜却笑不出来,苦涩地扯了扯嘴角。
路灵见黎月宜这反应,心想自己的玩笑并不好笑,于是赶紧收起笑容,语气笃定地说:“不会的。”
“不会有高考发挥失常这一说。”
黎月宜还是担心,她不知道原文的剧情会不会只手遮天,强制性安排路灵高考失利,如果真那样,又该如何应对呢?
她的脸上满是焦灼之色,路灵看出来了她的担忧。
但同时她觉得黎月宜的担忧有一点多余。
最开始的黎月宜刚转过来,对于一中的教学内容进度是有些滞后,教学模式她也并不习惯,可是慢慢的,路灵发现,黎月宜的适应能力非常强,几乎是在转过来没几天就能迅速捡起之前的知识点,并且有任何不懂的都是第一时间解决,然后继续同类型题目对比突破。
照她这样学,通过题海战术,不断刷新自己的知识点,慢慢融会贯通,考高分是一件水到渠成的事。
但黎月宜显然不自信,她的面上依然没缓过来。
“如果你实在担心,真的发生的话,我们一起复读。”
大概是没想到路灵会说这样的话,黎月宜愣在原地,半天没说话,总感觉此刻的氛围过于暧昧了。
这么感动的话,放在两个同性身上。
也很正常?
路灵是个心思细腻的女同学,再加上两人做同桌久了,两个女孩子相处下来,友谊深厚一点也能说得过去。
黎月宜想了一连串理由为这样的氛围开脱。
可是,私下再多想一下路灵说的这句话,很像小说男女主即将毕业分别说的话。
而且,一般这个时候的两人,已经是快谈上的那一种。
黎月宜深知自己只是来完成任务的,任务一经结束,她的使命也就完成了,是该回归她原本的生活了。
所以在路灵一脸坚定地看向她的时候,黎月宜连连摆手,而且还十分坚决。
“不行!不行!你有灿烂的未来!”
路灵低着头嗫嚅:“没想到你也这么关心我?”
“你说什么?”
路灵马上抬头,愣愣:“没什么。”
“我是说,我们一起。”
没什么耐心的黎月宜,不想再继续连连摆手的动作,便由路灵去了,只要路灵不要高考失利,远离渣男就好。
黎月宜也没什么特别大的追求,就只想路灵拥有平平淡淡的人生,其他的她没多想。
当晚,黎月宜好奇自己的任务进度,敲醒沉睡的系统后她查看了下任务的进度条,原本那个进度条只动了一小格,现在却是已经快接近满格。
不是?任务这么好完成的吗?
接近满格的那一块,弹出一个阻碍提示。
上面显示,高考查成绩的那一天,余野会对路灵告白,是书中最浪漫的情节之一,在这个之前,弹出的是高考失利四个字。
那一行小字看得黎月宜眉头越皱越深,是书中最神经的情节之一才对。
更不用说高考失利这种更为神经的剧情。
黎月宜顿时明白了,这个进度条这样显示的含义。
只要黎月宜成功阻止这两段神经剧情的发生,路灵会摆脱悲剧命运,而且黎月宜的任务也完成了,就可以回到原本的世界。
现实生活中的黎月宜不爱上班,可是穿到书中的她发现原来自己更不爱学习。
朝五晚十的日子并不好过,相当于把曾经高中受过的苦又碾她身上一遍。
高考前夕,每个人都上讲台说了自己的志向,抑或是自己的志愿和就业方向等。
只有黎月宜上去语气坚定地说:“好想结束苦难的高三,完成任务就好,我就能回去了。”
路灵坐在底下,很认真地听黎月宜讲完,听得云里雾里的,只当作黎月宜是学习压力大,所以才会想快点结束,这种压抑已久的气话,听听就罢,谁还能真的希望明天就高考?
完成任务,黎月宜完成什么任务呢?如果是把高考考到好学校当成任务,那何尝不是一种努力?
至于她说的回去?回哪里去。
黎月宜是转学过来的没错,可是高考完不就是步入更加自由的大学阶段吗?怎么会说到回去呢?路灵转念一想,以黎月宜的家境,大概是从繁华的市里过来的,说回去倒也不奇怪。
她至少会有一点点舍不得吧?
路灵甚至都在构思去她想去的城市。
黎月宜讲完话,路灵的心就跟着游移,胡思乱想的最后,是黎月宜回座位,路灵才恍过神来。
“高考倒计时了,还发呆!”
路灵并不是发呆,而是把她说的话逐字分析。
被黎月宜盯得不好意思后,路灵贴起了错题,任凭心中的思绪疯长。
“黎月宜,你想回哪里?”
这句话把黎月宜问得愣住,她要怎么跟书中的路灵形容她的现实生活?会把她吓到吧。
“我想去一个宜居的城市,譬如北城,一年四季气候宜人,不像南城,夏天汗如雨下冬天冻雨封路。”
黎月宜一下想起了冻雨时,她骑着小电驴在路上侧滑摔倒的情景,这一点南城确实不适合常年居住。
路灵只捕捉到了黎月宜话语中的关键信息,默默记下,当晚就开始搜寻北城的大学。
没有t大。
纠结一晚上的路灵最终选择了北城声名在外的大学—x大。
即将高考的前三天里,班上开始写起了同学录。
清早路灵一拿回来就塞黎月宜桌肚里,直到傍晚,都没被翻开过。
“那个,第一页给你留了。”
“同桌……”
路灵也叫起同桌这样的称呼,她心里不愿意,可实在不知道用什么开场白打扰黎月宜。
实际上,黎月宜已经有好多年没见过同学录,她觉得很新奇,翻开第一页,很认真地写满了一页。
路灵刚准备欣赏,黎月宜就给它合上了:“哪有秒看的道理?墨都没干……”
路灵不轻不重地嗯了一声。
黎月宜是懂怎么抓人的。
还好晚自习自主学习,一整晚路灵的眼睛都飘向那本同学录。
她买了一本,只给黎月宜写了一页。
路灵的潜意识里,那一页就该有点什么刺激多巴胺分泌的内容,知道有些话黎月宜当面不好说,这一页既是给黎月宜一个表达自己的介质,也是给路灵一个明确心意的机会。
当晚,路灵翻开那一页。
上面写着:路灵,和你同桌以来,我有好多话想对你说,但是都不知道怎么开口。千言万语汇成一句话……