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3、教导与《逆活》 ...

  •   我写文时向来不喜修改,因为我喜爱他们本来的模样,不止小说,诗词歌曲也如此,怎能让她们面目全非呢?我向来喜爱一件事物原本的模样。
      [——在没有我的影响下仍然合我的喜好才算美丽!]
      因而我固然可以更改她们的喜好,但怎么能忍心呢?在她们还空白的时候强迫她们喜欢什么,岂不就像犯罪一样吗?——[去教导他人就像是在犯罪一样。],就算我再小心谨慎也做不出这样的事情来。
      [——我为什么要教导他人,将自己的想法延伸覆盖在他人身上,让他人失去自己的独特性,这不是在犯罪吗?]
      就算她们不在意、尽管她们是自愿的,但怎么能够呢?怎么忍心呢?
      我向来是不忍心的。
      我固然可以冷酷起来,但我才不想在这种地方冷酷起来!想到后面,我几乎孩子气的这样想了,心音也从冷静的陈述语气转到孩子气上面(最后的半句才不想)。
      如那句话一样孩子气。(讨厌教导他人的那句原话)
      孩子气,我在心中重复了一遍这个词,我向来是[逆活]的。
      [……
      越是长大越是无法宽容,
      ……
      世人大概无法理解我的反生长,
      越是长大越是任性,
      越是幼小越是乖巧,
      但所谓懂事的幼我其实才不懂事吧,
      她懵懵懂懂什么也不知道……]——《永久的无线之乡》
      [——学会心动渐渐逆活!]
      [——越长大心智越年幼,可能是因为长大后试着对自己好,试着去宠自己。]
      我当然不会说出口,一切心理活动我都习惯深藏于内心深处,从不开口说出来——除非有必要/除非是创作作品。
      [——我才不听教导呢!/我才不听他人的话!/当然是选择绝望啊,——除非很有趣。]
      [——选择了就不可以后悔,除非无关紧要。]
      这样说来,这篇文或许是梦幻联动也说不定——我与我的众多作品的联动。
      就像尾崎红叶与间贯一、谷崎润一郎与谷崎直美、芥川龙之介与芥川银吗?我几乎是漫不经心的这样想了,无意义的散漫着思维。
      《无尽战场——关联,梦幻联动~》,守护甜心与绝望,囚与[——但你已经落入我的牢笼里了。]……我脑中迅速闪现浮过了一系列自己的联动文,自己与自己的、自己与他人的作品的,一想就发现一大串,所以我喜欢联动文吗?
      又想到自己看小说时的偏好,确认自己确实喜欢联动文。
      顺带想起了那本三国与文豪野犬的联动文,《假如文野人物被召唤到三国》仍然一字没写。
      ——梦幻联动,不也很有趣嘛。
      [——绝望,不也很有趣嘛。]
      [——入梦,不也很有趣嘛。]
      [——我知道人们丑陋又不堪,但这份丑陋不也很有趣吗?]
      [——这份反差与矛盾,不也很有趣吗?]
      不过或许会劝退读者也说不定,(我疑心)我(几乎要)撑着下巴这样想(了)。
      顺带一提,每次都用几乎当然是因为我不会这样做嘛。
      当然,孩子气那一句除外。
      至于我几乎是来到这个世界里的第一秒……,更是例外中的例外,那根本不是一个句式嘛!我当然第一刻第一反应就是动手召唤人生一梦了呀。
note 作者有话说
第3章 教导与《逆活》

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