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11、少时-7、想给个拥抱 ...

  •   所以,在沈曜和华苒苒都不断拒绝当信使后,世界归于平静。

      其实很多事情也许只是一时冲动,那些无法交付信物的女生,对时韬的爱慕也就转为了纯迷恋,还有篮球队队长韬神的后援团。

      但如果生活如一汪池水的平顺,就不是生活了。

      新课文是《背影》,朱自清笔下的父亲,有着全天下父亲的特点:慈爱、要强,不吝于给予爱,却吝于开口说爱。

      而这堂课,除了一贯不知道到底有没在听课的时韬,似乎目空虚无地盯着窗外之外,华苒苒也盯着窗外在走神。

      “苒苒,你来描述一下朱自清先生笔下父亲的形象?”

      “……”

      “苒苒?”语文老师正是看到平时一贯认真的课代表在走神,才想说用提问把走神的课代表喊回神,没想到再喊了一声也没喊回来。

      然而却把后座的时韬喊回了神,时韬回神的同时,也注意到了前面小课代表的异样。从他的角度还能看到她盯着窗外的眼角似乎有那么一点点闪光?应该说湿润,还有暗淡,从未在这个女孩眼里出现过的感觉。

      “苒苒?”随着老师第三遍声音,时韬的大长腿穿过他的课桌,咚咚地在前座椅子下踢了两下,总算把这小课代表震回神了。

      然而小课代表还没进入状态,回头狠狠瞪了时韬一眼,在接收到时韬提醒的眼神后才算真正回神。

      华苒苒抱歉地站起身,坦白说道:“老师抱歉,我走神了。”

      老师见总算回神了,也没计较,把问题重复了一遍,并且善意提醒了一下可以看看文中哪一段。

      但华苒苒并未作答,扭头又望向了窗外。课堂再次陷入一次尴尬的沉寂气氛,就在老师打算让华苒苒坐下时,华苒苒转回头,眼神真挚,态度诚恳地说道。

      “老师,真的很抱歉,对于这篇文章,我没法理解。”

      “……”

      老师错愕了一秒,毕竟见识了不少熊孩子,也在此刻终于感受到课代表状态确实不太好,于是顺着说道。

      “没关系,回头可以再看看。”没再为难华苒苒,让她坐下了。

      时韬则一直盯着华苒苒的背影,在看到她眼角湿润的时候,莫名有点心疼的感觉,在听到她那句“我没法理解”,心里也像被什么揪着,再看她坐下后若无其事听课的背影,有种想给她一个拥抱的冲动。

      靠!时韬暗骂自己一句多管闲事。

      父亲,对于时韬而言,何尝不是一个骄傲又疼痛的词。

      这天的课后作业,毫无悬念让大家写写心目中的父亲。

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