15、第十五章 造纸与学校 ...
-
建设学校的计划是时候提上日程了！
明乔打开建设面板，查看学校的相关信息。
【基础教育学校】
简介：一个不设年级的乡村学校，很不专业，但是至少可以保障孩子受教育的权利。
建成奖励：建设点*1000
建成标准：
1.拥有操场。
2.拥有至少一栋教学楼。
3.全部建筑不得超过五层。
4.重污染区不得修建。
5.拥有独立围院。
6.外观漂亮。
这一切看上去都非常完美，但是……建设学校的前置条件非常苛刻。
1.完成科技任务：造纸。
2.拥有文化物品：寒窗苦读12载（已达成）
3.让每个小朋友都拥有书本。
4.招募三名教职工。（须拥有教师资格证。）
明乔痛苦扶额。
造纸也就算了，大家聚起来研究一下说不定能肝出来，但是让每个小朋友拥有书本……这怎么办？难不成还要搞活字印刷？
【不会吧，不会吧，难道建设者要眼睁睁看着下一代居民沦为文盲？】
【科技任务（2）：造纸
任务目标：
1.造纸
2.供应学校需求
任务奖励：建设点*100】
明乔咬牙：“系统，你知不知道你很欠揍？”
【呵，女人，你知不知道你很不识好歹？】
明乔：“……”
闭嘴，拜托了。
被霸总发言毒到耳朵之后，明乔冷静的打开居民面板，同时下放三条任务。
【造纸】
【修建基础教育学校】
【招募：三位教职工】
任务发布以后，立刻在城市里引发轩然大波。
末日来临后，很多人被迫中止学业，有一些孩子连学都没上过，就被带去了Z-555，至今连字都不认识。
现在城市里有好几个十七八岁的年轻人，如果没有意外，现在应该坐在窗明几净的教室里，为考上大学努力拼搏，而不是活跃在田间地垄上，成为干活的一把好手。
林毅敲开了明乔的家门：“大妹子，咱们唐城真的要建学校？”
“对。”明乔面露难色，“但不一定能建成，我这里只有一套教材，所以要先造纸，然后印刷，给孩子们准备课本……”
林毅越听越觉得有道理。
小孩子上学，怎么能没有课本？以现在唐城一穷二白的状态，的确要先造纸再印刷再……咦？
不对！
他们每个人都有光脑啊！
虽然回到地球以后，光脑不可以再连接星网，也不能通讯，但是基础功能还在，只要扫描一下就能形成光屏课本，还能一键笔记外加写作业……
林毅向明乔展示了这些功能。
明乔目瞪口呆。
上学居然可以这么先进？
明乔总算理解了刘姥姥进大观园的感受，和这些居民比起来，她简直就像一只误入文明世界的猴子。
不过课本问题能解决是好事。
明乔定了定神，仔细了解过光脑的功能后却皱起了眉。
光脑已经淘汰了手工书写，实现了彻底的电子化，
这不是一个好消息，因为如此一来，用光脑学习长大的小孩子可能根本不会写字。
可方块字是最讲究书写的文字，横平竖直，一撇一捺，一气呵成落于纸上，方寸之间便成就一副泼墨山河图！
这样的传承，怎么能断？
明乔正色：“林叔，你女儿应该还不会写字？”
提到这件事，林毅目露哀色，“对……之前遭了灾，小福连幼儿园都没去过，后面过的更辛苦，根本没机会认字写字。所以听说要建学校，我都高兴疯了，我……”
说到后面，林毅一个大老爷们已经哽咽是泣不成声。
明乔叹了口气，从仓库里取出一摞书，递给他，“这是小学的全套教材，你先扫描录入光脑，然后分发给其他有小孩子的家庭。你放心，学校的事情我会尽快筹备好。”
送走林毅，明乔在堂屋里静坐了好一会儿。
随着城市不断扩大，像林小福一样的孩子只会越来越多，所以学校一定要办，而且必须尽快办！
光脑的存在省去了印刷书籍的功夫，但是造纸……她势在必得！
第二天，一位名为宋伦的摄影师领取了造纸任务，他曾经花费一个月的时间拍摄记录人工造纸这项古老的工艺。
据他描述，造纸的步骤很麻烦。
首先将麻，树皮，木料等等尽可能切碎，浆洗过后放入石灰水中浸泡。等足够软化，便可以放入石臼，像捣蒜一样不停舂捣，植物纤维就会慢慢变成泥状的浆液。
紧接着，倒入方形的纸槽中，不断敲打使纸槽中的浆液平铺均匀，用竹帘垫底，抄底一捞，通风晾干后就能揭下一份完整的纸张。
一共八道工序，其中有一个难点。
石灰水。
目前唐城没有石灰石这项资源。
明乔和宋伦仔细复盘了一遍造纸的整个工序，最后发现，麻料浸泡石灰水这道工序起到的作用不过是泡软，漂白……
好像并不必要？
明乔：“不然我们大力出奇迹？”
宋伦：“英雄所见略同！”
说干就干，明乔先去居民那里买了点黄麻，然后剥开外皮，用厨刀暴力剁碎，放在清水里浸泡两个小时。
紧接着手工祛除杂质，倒入章宏业赶制的木臼中，拿着巨大的木捣，邦邦邦的开始砸！
没一会儿，明乔胳膊还没酸呢，被剁碎的麻料已经出泥了。
宋伦惊喜：“真的有戏！”
明乔冷静指挥：“快去准备纸槽，最近天气干燥，说不定一天就能出纸！”
宋伦应了一声赶紧跑开。
不过一早上的功夫，木臼里的麻料已经变成细细的纸浆，用手拈起来一点，都能在手指上形成一层细细的薄膜。
纸浆已经差不多准备就绪。
那边宋伦的纸槽也已经修建完毕。
所谓纸槽，就是一个盛放纸浆的方形容器。
明乔将纸浆全部倒进去，拿木棒将纸浆敲打均匀后，拿出了一早准备好的薄木板。
竹子还没人种植，竹帘就更不可能存在，所以暂且拿薄木板代替。
宋伦拿着木板，曾经拿摄像机的手稳的出奇，垫底一抄，木板上就覆盖了一层薄薄的纸浆。
两人的呼吸都轻了些。
他们小心翼翼的将木板放在旁边的架子上晾晒，又回去纸槽边重复这一工序，直到晚上——
晚风拂过，在树林和耕地里掀起一浪又一浪的碧波，舒服的沙沙声洗去了人们一天的疲惫，而漕运明渠边上，哗啦啦的清脆纸张响声入耳，让明乔和宋伦眼前一亮！
两人同时回头，只见最初的那一块木板上，不算柔软，更谈不上透白的纸张正在风里肆意舒展身体。
【科技任务（2）：造纸（已完成）
任务目标：
1.造纸（已完成）
2.供应学校需求（已完成）】
【恭喜你获得建设点*100！】
明乔：啊啊啊她现在就是一只尖叫鸡！
竟然真的成功了！
手里的纸张非常粗糙，泛着混浊的黄色，纸面摸上去涩涩沙沙的很不舒服。这种纸搁在从前，明乔甚至不会多看一眼，但是现在——
她珍重的将纸张铺平放在木板上，削好一根炭笔，用力在上面写下自己的名字。
一笔一划，极为认真。
整整50天没写过字，现如今重新握笔，竟然有一种恍如隔世的感觉。
她轻轻抚摸着纸面上歪扭的字迹，兴奋的目光一点一点沉淀。
事已至此，建设学校的前置条件已经基本完成，剩下的工作就是搭建校舍以及招募教职工。
搭建校舍由章宏业全权负责，估计明天就能建成，但是教职工……明乔沉思。
目前为止，学校已经成功招募到两名老师，可唐城的人口基数太小，拥有两名老师已经算是侥幸，第三位老师什么时候才能出现呢？
正思忖间，忽然有人隔着老远的距离吼道：“明乔，你快来，有人受伤了！”
*
徐成弘今年72岁，末日前是一名特级教师，并且主持编纂多个系列的中小学教材，可谓是桃李满天下。
可是末日来了，他的儿女亲人都死在了那场灾难里。他本已老朽，和地球一起毁灭倒也算得上落叶归根，可他最后还是选择跟着大部队迁徙至Z-555。
不为别的，只为了师夷长技以制夷。
他始终相信，华夏不会就此倾覆，文明亦不会至此断代。他要做的，就是努力活下去，并且不断积蓄力量，等时机成熟，为薪火传承贡献一份力量！
所以他在官方的秘密帮助下，突破内网，研究联邦的初级教育体系，现在他的光脑里存放着大量的资料……
只是这份资料被联邦察觉，他差点因此丢了性命。
但是天不亡他！
当他在九死一生的关头被传送到这里，当他读完了致居民的一封信，当他看到了任务栏里的招聘任务后，他知道机会来了！
明乔到的时候，就见水井旁边躺着一位奄奄一息的老人，他被人打的鼻青脸肿，工服上满是污渍和尿/液，大腿处被锐器割开一条长长的狰狞血口。
那伤口早已溃烂感染的不成样子，黄色的脓汁遍布其上，空气中都飘散着一股恶臭。
然而此时此刻，出气多进气少的老人含着一把热泪，急切的盯着明乔：“原先的知识已经落后于时代，我们必须重新编纂教材，我是老师，有过这方面的经验，让我去学校就职！”
作者有话说
第15章 第十五章
，还差 