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29、飞行课 ...

  •   我囫囵记下赫敏讲的要点,临时加强使用魔杖的练习。

      到了星期四下午,风和日丽,干爽的草地看不出被淹过的痕迹。

      顺着斜坡往下走时,德拉科细数入学前在飞行上的壮举。

      两排扫帚对着摆在平坦的草坪上,霍琦女士让我们站到扫帚的一边。

      “等升到二年级我就会成为斯莱特林的找球手,”他有些嫌弃地看着脚边粗糙,但总体来说还是高兴的,“到时候我要带最新最快的扫帚上场。”

      过了会,格兰芬多的学生也都到了,霍琦女士厉声催促他们站到扫帚旁,纳威在我对面,满身都是抗拒。

      “伸出右手,放在扫帚把上方,”霍琦女士在前面喊道,“然后说:‘起来!’”

      我照做,扫帚连翻身都不愿意。我一边喊着,一边注意四周,正对上握住扫帚打量其它人的哈利·波特。

      救世主普遍拥有一些特质,显然魔法界的这位救世主在飞行上很有天赋。

      他和我对视几秒后,局促地转过头。

      左手袖子藏住魔杖,我捏着杖尖指向扫帚:“起来!”

      发卡瞬间扫帚飞起,撞到手心仍往上飘。

      输出过多,我算着数值下调魔力,最后让它稳定在好拿的高度。

      之后,霍琦女士教我们怎么坐和怎么握扫帚,来回穿梭在我们间纠正错误。

      扫帚看起来坐在不舒服,实际上它有隐形坐垫。

      纳威很紧张,还没离地腿就在发抖,对我露出个近似于哭的笑。德拉科被批评扫帚握法不对,直接黑了脸。

      接着,霍琦女士让我们在她吹响哨子时飞上去再降下来悬停在半空。

      纳威没等霍琦女士吹哨,一脚蹬地直接往上飞,远远超过要求的高度,可怕的是他开始从扫帚上往下滑。

      他会掉下来!

      我冲上去,但他转眼从我眼前掉下,我俯冲去追他,右手撑住扫帚,左手挥出魔杖。

      “减速!减速!”

      两个减速咒下去,纳威下落三个窗口,已经像羽毛那样平缓地往下飘落了。

      给牛顿的棺材钉钉子。

      我追上他:“纳威!别怕,你没事了!”

      “尼福尔?”他睁开眼,吸着鼻子:“我是死了吗?”

      “你还活着,纳威,我要请你帮我一个忙。”

      漂浮咒的数值每秒减一点,很平均,但纳威从齐平再次落到我下方,距离越拉越大。

      牛顿凭实力掀翻棺材盖。

      魔力剩下一半,漂浮咒的持续输出让魔力回复几乎为零,难说还需要几个减速咒,也没办法控制到让纳威无伤,一旦魔力用空,我也会直接摔下去。

      “减速!身体漂浮!”他彻底停在半空,我收回魔杖抓住他的巫师袍,“纳威,抓住扫帚。”

      纳威在空中笨拙地翻了个身,手背打到扫帚柄,脸上几分无措和自责。

      我牵住他引导他抓好扫帚,一边按住他的手确保他松手了我也能拉住他,然后下调数值,以缓慢的速度下降,最后悬停在半米高。

      “尼福尔,尼福尔!”不远处顿时爆发起一阵欢呼声,潘西的声音最为响亮。

      我在吵闹中说道:“调整下姿势,脚着地。”

      纳威照做,我抽出魔杖:“咒立停。”

      魔力清空,漂浮咒失效,扫帚猛地落下,即将摔倒前,还没站稳的纳威扶住我。

      “谢谢你。”他看着我说,声音顿时被跑来的同学们淹没。

      霍琦教授吹响哨子:“非常优秀的魔咒展示,斯莱特林加十分,好了———我要带他们去医务室检查,你们都回去练习。”

      她把人群驱散开,我和纳威说道:“你能不能扶我过去?我吓得脚都软了。”

      纳威破涕为笑,低声应下。

      庞弗雷夫人简单查看了下纳威就宣布他没事,我坚持让她用魔法再检查下,她一边施魔法一边不耐地表示巫师的身体十分健康,不会像麻瓜那样轻易受伤。

      她看了我一眼:“你……比较特别。”

      我心一沉,顿时想起这具身体体弱的设定。十分不妙,继续想下去或许会得到什么不大好的结果。

      一被宣布没事我们就被霍琦女士赶下去训练,等到草坪上却发现同学们都不在训练,而是围成一团。

      我挤进去第一眼就是韦斯莱挣扎着爬起来给了德拉科一拳。

      “我劝过德拉科不要拿纳威的记忆球,你才刚救下他,但波特一要求他放下他就没忍住。”潘西解释说。

      听到救世主被麦格教授带走,我没有潘西的幸灾乐祸。

      救世主们大多会有人赏识他才能的贵人,也一般能化险为夷。

      看他们打得差不多了,我上去提醒缠在一起的四个人霍琦女士快到了,就算分开来,显然他们谁都不服谁。

      一个一比三,当然不会服气。

      另一个,不认为输会出现在自己身上。

      不够公平,也不够碾压。

      如果是我……事情忽然连了起来,我有了解决方法———用麻瓜的方式来进行巫师决斗。

      将来自“纯血统”的未知,转换为自身的力量。

      将这份力量的来源冠名为麻瓜们的技巧。

      事情遭到塞德里克的反对,我以为他不喜欢决斗,但他想到的是另一个方面。

      “有区别吗?一年级掌握的魔咒量本来就算不了巫师间的决斗,到最后也是用拳头。”

      他说的对,我不能找一年级的。
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第29章 飞行课

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