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136、学习 ...

  •   周泽昊不知道弟弟想歪了,在看到小宇点头后,只觉得,他还是不够强大,不能让小宇想干什么就干什么。

      定好了小目标的小宇,第一个就是,把学校里需要学习的书给看完。

      通过视频教学,加上书上的讲解和妈妈的帮助,周泽昊觉得,小宇学习起来,应该没有什么问题。

      数学部分,如他所想的那样,没有任何的问题。

      周泽宇在妈妈的陪伴下,学习了小学三年级的课程。

      首先是数学。

      学之前。

      一本书的内容,若是完全学会,一个学期的时间,够吗?

      学之后。

      经过讲解,总感觉这书不对,就像是一加一等于二一样,还东西还需要学?!

      再说语文。

      拼音,汉字,词汇,成语,诗词,课文,……。

      仅仅只记得不行,像诗词,明明就几个字,为什么会有那么多的理解,有话不能明说,非要让人猜?

      还有外语。

      一个一个符号,同一个符号,对应的是不同的读法,汉语一个,外语一个,并且,写法还一样。

      ………

      每一个课程,懂得太懂,不懂的是真的不懂,都让人头秃!

      亲自辅导周泽宇学习的君雅体会最多。

      毫不夸张的说,小宇理解零分,数学满分。

      特别是,过目不忘的大脑,更是天才的标配。

      对于这一结果,她既高兴于小宇智商没问题,又忧心于,小宇智商又太过妖孽。

      因为一个梦。

      小宇造出了保护罩。

      因为一个梦。

      小宇想再造一个机甲,激光刃这样的东西。

      以后会不会因为梦,把梦里的东西都给造出来?

      可,现在的小宇才十岁,不是四十,不是八十,是十岁!

      对于别家的孩子,十岁的年龄,还是吵着玩耍,看电视,玩游戏的年龄。

      而小宇呢?已经能造出这些让人忌惮的武器了。

      怎么能让她不忧心!

      大儿子的想法,她知道。

      就是因为知道,她才担心。

      只能让小宇尽可能的学习,以一般天才的程度学习。

      即便是,一天,学习一个学期的课程!

      仅仅三天,三天就学完了小学的课程。

      依旧乖巧听话的周泽宇,努力的学习自己能学到的东西。

      因为,他还没有放弃制造一个机甲出来。

      现在造不出来,那就从头开始学。

      先从材料,使用现有能合成的,最坚固的材料。

      再是零件。

      他其他的不行,记忆力还是可以的,零件的多少,大小,形状等等,到组装,顺序,各处的轴承耦合,以及运转的原理。

      他觉得,他可以。

      以他做梦的频率,一次不行,就两次,三次,……,即便是一次一个零件,也总有能做成的一次。

      抱着这个想法,周泽宇学会了拼音,学会了搜索,能看到不少自己想看的资料。

      唯有一点,好多他想看的东西,并不能在网上搜索到。

      周泽宇不去上学,周瑞安也同样的没去。

      不过两个人并不在一起学习,周瑞安按照正常步骤进行,没有周泽宇那么猛。

      为了更好的融入,周瑞安不得不意外的,适当的暴露一些自己的能力。

      不像过目不忘那么厉害,也差不多看个两三遍就能记住。

      这一发现,最高兴的莫过于君雅了。

      两个同龄的孩子一起学□□比一个人要好很多,特别是效率差不多的孩子。

      伪装成孩子的周瑞安,毕竟不是真正的小孩子,对于周泽宇的一些事,有些自己的猜测。

      在和四眼小黄它们玩耍的时候,一次无意间的玩乐,他听到了一个意外的词:激光刃!

      听到这个的时候,他是真的震惊了。

      以后的华国,会有激光刃,甚至是激光炮等等。

      可现在的华国,并没有!

      再想想现在市面上爆火的,超能电池,电池能源这块的一代霸主,斯瑞特公司,不也依旧在面对新型电池冲击时,市场份额直接缩水大半,若不是同属米国,且和芯片巨头一起联合施压,直接被周泽昊挤占全部市场都有可能,更不用说让斯瑞特公司依靠地域优势,占了海外市场。

      他心里同时也有一个大胆的猜测,或许周泽昊不是不想攻陷海外,而且不能。

      芯片,对于手机来说,是必不可少的,没了芯片,就如人没了大脑一样,不会有任何优势。

      是不是可以期待,期待更多的奢望?

      对于周瑞安想的,周泽宇一无所知,两个人一起学习初中课程,没事就吐槽一些内容。

      比如,为什么李白杜甫写了那么多的诗词,是因为没什么事情做,才会动不动就写一首?

      心里也庆幸着,幸好自己是生活在现在,不用把自己想说的话,以这种方式写下来!

      记倒是能记得住,就是理解不了!

      学习之余,周泽宇就会在书房里,把自己知道的,先写下来。

      首先是一级能量盒,他已经能完全的可以做出来了。

      写写画画,以现有的材料,虽然不能完全的实现,也比上次他给哥哥的那个好很多。

      在上一次的草稿基础上改进一份,材料,行成因素,导电源等等,标记的清清楚楚,留个记录。

      毕竟,能源,是最基础的部分,是实现其他武器的前提。

      写好一个,就放到哥哥给自己单独开辟出来的小书架上,摆放的整整齐齐。

      事情,一件一件来。

      虽然只有一级能量盒的详细记录,在边上,他依旧预留出了四个位置。

      他记得二哥说过,一到五级的能源盒,都是初级能源盒,他努力努力,应该…可以做出来基础的吧?!

      不太自信的他,先预留出最多的位置,万一呢!

      至于五级以后的,他没想过,对于大哥来说都有难度的东西,他,还是对自己有个比较清晰的认知的。

      再有就是激光刃。

      这个是武器类,梦里二哥刚好才教过他。

      他隐隐记得,当时他们在机械星域醒过来,面对从天而降的机甲时,就有一闪而过的光,和激光刃很像。

      想想梦里二哥随手教自己做的机器人,再想想自己以前做的机器人。

      不知道为什么,脸突然间有些热。

      虽然二哥教的机器人才做了一个手臂,也能把自己做的机器人给切成块块。

      所以,他可以在梦里和二哥学做机器人,在现实里,也可以做一个一样的机器人出来。

      自以为想法完美的周泽宇,开心的记录起了激光刃的详细过程。

      从制作到使用,从杀伤力到具体验证设想。

      一步一步的记录,写了一张又一张。

      不止一行行的公式,还有图纸和数字,解析与备注。

      想着,他哥对自己这么好,等自己完全记录好了所有过程后,和哥哥好好说,他哥肯定会支持他的!

      对这一点无无比自信的周泽宇,安心的继续着自己的记录。

      除此之外,更是把梦里二哥说过的每句话,都默默的写了一份,放在最下面,更是特别标注。

      二哥的话,在他看来,就是现在学霸的笔记。

      一边学习,一边记录,不知不觉,半个多月的时间,一闪而过。

      周泽宇的学习进度,也不如开始那么恐怖。

      只学到了初一部分。

      生物,化学打开了他新世界的大门。

      他觉得,这两个课程,比语文好学多了,不用想着这句话什么意思,表达了什么,寓意着什么,答案还可能不止一个。

      而化学生物只需要懂,简洁明了,对就是对,错就是错,不存在模棱两可的或对或错都可以的情况。

      随着接触的越多,他不明白的地方,也越多。

      越看越多,最后导致的结果就是,三天学完小学课程的他,经过半个多月的时间,初一的课程,依旧没有学完!!

      为此,他在书架上又单独开辟出来一块区域,来放置他学习中的记录。

      白天书房里是周泽宇,晚上书房里是周泽昊,时间完美的错开。

      因着上次的事件,周泽昊足足忙了大半个月的时间,才稳定了公司的动荡。

      在和斯瑞特公司博弈的过程中,到底是以市场份额的让利为条件,稳住了芯片供应。

      一条路不行,那就以另一种形式赢回来。

      既然他们要动小宇,不能打回去,就用他们在意的地方回击。

      上百亿的资金博弈损失,想必也能让他们疼一阵。

      他知道,超能电池的制作过程,应该已经被他们获取到了。

      不止国家有间谍,同行之中的间谍更多。

      时间不多了,以他们这次的谈判条件和调查的结果来看,应该已经到了最后阶段。

      个人想和一个国家斗,基本没有胜算。

      尽快研制出更好的能源,已经迫在眉睫,他们没有走弯路的时间,不然,他们的优势,就不再是优势。

      面对家里人不露声色,当一个人坐在书房里的时候,周泽昊才放弃表情管理。

      眼睛无意识的看到给小宇准备的书架上不再空空如也时,难得的扯了扯嘴角。

      想着回来时,小宇面带自豪的和自己炫耀自己的学习成果,忍不住起身向着书架走去。

      先是外语,一笔一划,字体还稍显稚嫩,没有那么流畅,仔细看了看内容,是童话故事,安徒生童话里的一个。

      翻了翻,能明显的看到进步,里面有以前自己讲过的中文版童话,也有自己没讲过的。

      放下外语后,挨个看过去。

      诗词,生物,化学,……

      走到书架上的另一个区域,眼神扫到一处时,直接停下了脚步,露出了震惊的表情。

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