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54、54.重新出发 ...
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”“为什么不能?”
舒捷温和的反问让杜文泽回答不出来。
是啊,为什么不能?
杜文泽低着头,看着自己的脚尖,他心里已经有答案了,却难以开口说出来。
一直以来,困住他的不是生活,而是他自己。
从来都是他自己在给自己设限,因为他不敢相信,他也能成为一个“优秀”的学生。
哪怕身边的人都说他很聪明,很有学习的天赋,只要用心成绩就能上去,考一个好大学也不成问题,但杜文泽从来没有相信过这些话,因为第一个否定他的人,其实是他自己。
被父母抛弃的经历,把他困住了。
“我只是一个被抛弃的人,连父母都不要的人,能有什么出息?”
原来,他的潜意识里一直盘旋着这句话,它就像一把枷锁,锁住了人生所有的可能,也让他的思维变得越来越狭隘。
一切都不过是作茧自缚。
杜文泽站了起来,鞠躬向舒捷道歉:“对不起,舒老师,我不该任性,我错了。”
紧接着,杜文泽直起了身子,双眼真诚地看向舒捷:“谢谢您没有放弃我。”
“你是我的学生。”舒捷也站了起来,拍了拍杜文泽的肩膀:“仅凭这一点,我也不可能放弃你,好啦,有什么话坐下慢慢说。”
道歉之后,杜文泽更加忐忑了,重新坐下之后反而局促不安,不知道手脚该怎么放,也不知道应该说些什么。
舒捷没有为难学生,主动开腔:“为了你的生活和学业考虑,我还是觉得应该把你的父亲送到疗养院去,你觉得呢?”
一听到这件事,愁绪就染上了杜文泽的眉头。
“我爸他不会同意的。”
“他的意见并不重要。”舒捷说道:“你的意见才是重要的,只要你点头这件事就能办成。”
杜文泽低下了头:“舒老师,您也知道,我父亲的脾气并不好,我怕给别人带去麻烦。”
“也有包含精神治疗的疗养院。”舒捷直接说道:“据我所知,你父亲应该有很严重的酒瘾,这也是他脾气暴躁的原因之一,我们可以把他送到那样的疗养院去,那里的医护人员更专业。”
杜文泽想到了很多问题,这些都是当初他不肯松口的原因,这个孩子明明还没有成年却总是过分的为别人着想。
舒捷早早就从人物卡上看出了端倪,提前准备好了所有问题的答案,就是为了打消杜文泽的顾虑。
“你安心回学校读书,一切有我和刘老师在,我们会把所有的事情处理好。”
等到杜文泽终于松口让杜平去精神类疗养院住院的时候,舒捷的半颗心总算是放回了肚子里。
鬼门关前走一遭,杜文泽应该是想通了不少问题。
然而,杜文泽眉间的愁绪依然很浓重。
舒捷问道:“你还有什么担心的事情?”
杜文泽这下子更不好意思了,更多的是歉疚和后悔,毕竟是他主动放弃了学业,知识从来就没有放弃过他。
舒捷的目光给了杜文泽倾诉的勇气,他说道:“舒老师,我都那么长时间没学习了,成绩真的能提得上来吗?还有,我要从哪里学起?我也不知道应该把大学的目标放在哪里。”
“别急。”舒捷看了看手机上的时间,对杜文泽说道:“今天已经很晚了,你先好好休息,等养足了精神,我们明天白天再探讨前两个问题,最后一个问题,我希望和16班的全班同学一起讨论,好吗?”
杜文泽没有拒绝的理由,虽然他心里有点着急,但还是选择听舒捷的话。
毕竟没有舒捷的当机立断,他现在大概已经成了鸢尾河里一具冰冷的尸体了。
一想起当时发生的事情,杜文泽就很是后怕。
舒捷直接带着杜文泽去了客房,那里所有东西都是崭新的。
离开前,舒捷多叮嘱了杜文泽一句:“别多想,你现在最需要的就是好好休息。”
第二天,杜文泽起来的时候,舒捷的早餐也快做好了。
杜文泽洗漱完毕,换好衣服,舒捷已经把早餐摆上了桌子。
吃过早餐后,杜文泽主动帮舒捷收拾,在洗碗的时候,舒捷对杜文泽说:“对于你的第一个问题,我的答案还是一样的,为什么不能?”
“至于第二个问题需要具体分析,因为不同学课的学习方法,考试方法都有特殊的技巧。”舒捷笑了笑:“我是数学老师,文科方面并不拿手,我可以给你讲讲数学的技巧,也可以给你说说我当年死磕英语的经历,至于其他的学课,你可能还是要和任课老师沟通。”
“哦,对了,杨艳那边就算了。”舒捷说道:“你可以当没有她这个人,我在外面听了几节政治课,她讲课确实讲得不好,但这样你就得在这门课上多下点功夫了。”
“好。”
舒捷说的每一句话,杜文泽都认真的听着。
洗了碗之后,舒捷拿来崭新的笔记本和碳素笔,开始给杜文泽分析该从哪里学起。
“你的数学其实很好。”舒捷说道:“只是还需要打通一些关卡,数学你其实不用太担心,跟着我的节奏走,把我布置的作业认真完成,成绩维持在130分以上应该不是大问题,当然了,最重要的是你自己的状态。”
“嗯。”
“我们说说英语吧。”舒捷说道:“其实,我当年学英语就是死记硬背,没有什么特别的技巧,但说是‘死记硬背’,背什么怎么背还是挺讲究的。”
“星期三我上你们的一二节课,我听到不少同学背英语,就是一个单词重复五六遍,然后一个早上背20个单词,这样背书的效率很低。”舒捷说道:“我提一个建议,你从现在开始,从头开始背单词,在这个过程里,你要排除那些确定已经牢牢掌握的单词,你应该专心攻克你还没有掌握的单词,背单词的时候,不仅要重视发音、拼写、词义、词性,你还要对照课文,看看它是怎么被应用的。”
“我当年为了考出个像样的成绩,硬生生把三年的英语课本都背下来了。”舒捷说道:“不得不说,虽然这个过程很痛苦,很耗时,但我最后的英语成绩还不错,考了146分!”
提起第二次高考的成绩,舒捷还是很得意的,数学、英语、物理是他考得最好的三门,生物和化学成绩普通,语文则有点低了。
所以在杜文泽向他请教的时候,他也只有信心提起数学和英语两门,毕竟杜文泽是一个文科生。
“还有,我当时练听力和背课文是一起练习的,这样比较节省时间。”舒捷说道:“我读书的那会儿,英语课文都有官方录音,可以直接上网下载,我就一边听一边写,从听写一句话开始,之后是听一段话,最后是全篇课文,等到能熟练的听写时,也背得差不多了。”
“当然了,我说的所有方法都只是一个参考。”舒捷说道:“真正适合你的学习方法,解题方法,还是要你自己在学习、写作业和考试的过程中去尝试和思考。”
对于杜文泽的两个问题,舒捷可谓是倾囊相授,把肚子里的墨水都掏了出来。
杜文泽郑重地收下了写满了舒捷讲述的学习方法、解题方法的笔记本,他向舒捷也向自己保证:“从今天起,我会好好学。”
“刚起步的时候肯定会遇到不少挫折,别灰心,也别太着急。”舒捷叮嘱道:“我们的时间很充裕,遇到问题了千万别不好意思,我、刘老师、苏老师都在办公室等着你。”
杜文泽不知道该怎么形容自己内心的感受,只能一次次地说道:“谢谢您,舒老师。”