《未老师日志》寻凝

3、当梦想照进现实

　　三当梦想走进现实
　　7月份，我领了毕业证后迅速的来到了H市。男朋友也已经工作半年，在工作地附近租了一个单身公寓，甜蜜又温馨。我报道完就有地方住，不再需要和新同事一起挤到学校分配的老破小家属楼里。就这样我在大家羡慕的眼神中和男朋友开始了没羞没臊的同居生活。
　　家里没人问我住哪里，只是叮嘱我好好工作。男朋友早就和家人报备过，大伯甚至因此怨恨他，觉得他把我拐跑了，但最终因为对我的爱，什么都没说。其他人或许觉得没有亲密到问这个的地步，又或许觉得不关他们的事，也或许觉得毕业和别人住一起很正常，总之没人再管我。
　　我家人对我这种极度有分寸的爱，让我又幸福又感到惶恐。我时常想，如果我是个大大咧咧的人，不那么敏感，我一定很幸福。但我偏偏是一个没有安全感，心思敏感细腻的人，总是觉得自己多余，是个累赘，总是活的小心翼翼，尽量不给大家添麻烦。我也非常有分寸的爱着他们。
　　在一个新的城市，新的天地，我终于可以任性的活着。随便惹男朋友生气，随便的嬉笑哭闹。期待了这么多年的自由，在有了经济支撑后，终于走进现实。
　　后来我才知道，心不自由，人间处处不宽敞。
　　9月份就正式开始工作了。学校对我们这些新教师委以重任：班主任加两个班语文。我于教学和班主任工作都没有什么经验，实习和面试积攒起来的知识在琐碎的工作面前一文不值。我的噩梦时期就这么到来了。
　　班主任工作不熟悉，说实话，我只比他们大个十来岁，一些男孩子发起飙来我自己都害怕。我不了解这个时期的孩子心理，不知道他们为什么就是不听话，每天靠吼来解决大部分问题，靠讲道理来解决另一部分问题。没有方式方法的班主任工作让我迅速对这份工作失去了热情，每日以泪洗面。乳腺增生，胃炎，妇科疾病迅速都找上门来。
　　更可怕的是，这个噩梦没有尽头。这一届学生一带就是三年，三年后新老师没什么特殊情况，一般都是继续新一届。
　　我和堂哥说了这个情况，堂哥也很纳闷。在我们北方，班主任工作非常重要，一般都会要德高望重的老师担任。一些年轻老师想当都没有机会。怎么在H市，老教师们都退位让贤，新教师赶鸭子上架呢？
　　说实话我也不明白，教学还没有积攒够经验，更别说急需要技巧的班主任工作了。我还算好的，班级带下来虽然很累，至少及格。和我一起的另一个新老师带3班，那叫一个鸡飞狗跳，学生像放出笼子的老鼠，抓都抓不住。
　　据他说，某次他正在开班会，发现教室后排冉冉升起一片云雾，好生奇怪。但是云雾下书籍掩映，看不清楚。他悄无声息的过去，简直要气死——那学生的泡面泡好了，刚撕开盖子拿叉子开吃。哪里是什么云雾，是泡面桶上来的热气。还有一次自习课，他过去抽查，看到班级里一个女生举着镜子，正在化妆。桌面上化妆用具一应俱全，各种刷子，粉，睫毛液，口红……他怒气冲冲地走进去时，正好看见这女生不紧不慢地从书包里拿出香水，喷在了自己的耳后。
　　就这样，一个男老师，说自己也要被气成泼妇。还喊着要去医院检查心脏和乳腺增生。只有另一个男老师，非常有方法，班级管理的井井有条。我们都很佩服，每天用崇拜的眼神看着他，期望从他那里取到真经。
　　某天我跟在他身后，看他管理班级。他把几个没写作业的孩子拎出来，其实没怎么说话，孩子已经吓得脸色发白。这个男老师身材高大，一米八五，学生在他面前像个小鸡仔。他嗓门也大，咳嗽一声，一群孩子就噤若寒蝉，不敢造作。当然，除了这些外在震慑，他还培养了一批得力的班干部，各个以一顶十。不得不说，天赋很重要。有天赋的人，做起事来游刃有余。
　　还好，勤能补拙，生活从来不会只有一条路。
　　尽管我十分尽力的在学习，还是感到疲惫。繁杂琐碎的班主任工作和我想象的自由生活相差甚远，一向不愿意接受束缚的我，现在要用条条框框去束缚别人，我感到特别为难。
　　比如，我通常十分理解学生的叛逆和调皮。初一的孩子爱玩，尤其是男孩子，我却要求他们一天要在教室里坐至少七节课。下了课还不能乱跑乱闹，自习课也得安安静静。要知道，就是作为优秀学生的我，也最喜欢在自习课上说话。我要求学生不能抄作业，可是还不能不交作业，天知道不会做的孩子应该怎么办。我要求他们上课不能睡觉，趴桌子也不行，可是我还记得上学时一到下午就犯困，怎么也醒不来的生理困境。
　　我只能这么想：也许只有经历过种种非人性化的教育，才能逐渐消除叛逆，被人类社会驯化，进而融入社会。如果大家都是这么过来的，就没有什么不合理。
　　当然这种教育的好处也有很多，养成好的学习习惯，坚强个人意志……除了发展个性解放天性，一切好的品质学校都教。而我，恰恰是一个一辈子都想解放自己天性的叛逆者，所以格外痛苦。
　　我的自由还没有落地，就像泡泡似的破灭了。