《我竟然不是直男了？！》耀矜

4、难兄难弟

　　“昨天的水平测试出来了，发下来都自己看看啊，咱们班这个英语总体来说不错，但有某些同学还是要再加把劲，特别是有些其他学科很不错的同学，英语就有点不像样了，别让英语拖你后腿昂，多努努力。”
　　睢楫毫不察觉老师讲的“其他学科很不错的同学”是他旁边，表情毫无波澜的同桌，他同桌面带微笑的听，一边听一边点头。论谁看了都觉像是英语大学霸吧。啊，他自信的样子总觉得在散发圣光？？睢楫想。
　　但是，此时此刻，郑鹭：面带微笑，点头，这样就好了，不会尴尬，尴尬的都是别人！
　　“好，接下来我们讲试卷！”，李老师说：“看看这题：1.Itisuncertain______sideeffecttheinjectionwillbringabout,althoughabouttwohundredthousandinpatientshavealreadytakenit.
　　A.whatB.howC.thatD.whether
　　______sideeffectthe injection willbringabout, although
　　abouttwohundredthousandinpatientshavealreadytaken it.首先这个横线是主语部分，方框谓语部分，你看起来主语是全的，但是不是，要细心关查，问题问的是什么样的副作用，对名词提问应该用什么？项鹭，你来答？”
　　“啊？”项鹭站起来，一脸僵硬，显然是卡住了，
　　李老师叹了口气，：“你站着听，陈崇，你来。”
　　“老师，对名词提问用what。”陈崇站起来说。
　　“答对了，坐，所以项鹭，选什么？”
　　项鹭想，这我还能不知道，答案他都报了：”选A，老师。”
　　老师说：“嗯，选A，你再站会儿吧，反思一下。”
　　睢楫一直在旁边看着，他其实在疑惑，项鹭为什么答不上来呢，难道是走神了？他左思右想，觉得可能就是这样，虽然还是有些不解，但他也想不出来别的原因了。”
　　“睢楫！你给我站起来。。。。”吕老师在怒吼：“你看看你着阅读理解写的啥，问你读完文章什么感想，你就写两字，感人？四分的题目你两个字，你的常识呢？”
　　睢楫在座位上站着苦着脸，没想到啊，吕老师挺温和一人，发起火来这么恐怖。
　　吕老师：“你说说你怎么想的，我觉得我需要一个解释。”
　　睢楫：“老师，我是真的想不出来，说多错多还浪费后面的时间，所以我干脆怎么想的就怎么写了。”
　　吕老师：“你。。。。你站到下课，来，李凌瑾，你回答一下，做个示范。”
　　李凌瑾：“这篇文章描写了母亲对孩子的爱，感人至深。全文连贯，首尾呼应。3处拟人，结尾一句排比，深化主题，让主旨从对母亲的感人，到要报答母亲的决心。真是令人泪目啊。”
　　吕老师：“好，李凌瑾同学回答的不错。睢楫，多学学人家。”
　　睢楫笑的非常真诚：“好的，老师。”
　　而他在想：老师，让我坐啊，我觉得我挡着后面同学的视线了，快让我坐啊，我快站不住了。。。。。
　　吕老师：“站着吧，好好听讲。”
　　睢楫欲哭无泪，他一脸生无可恋的表情都笑了项鹭，“笑什么笑，小鹭你别太过分哈。”睢楫小声而咬牙切齿的说。
　　结果郑鹭没控制住，睢楫恶狠狠的样子有点有趣，还…有点可爱。
　　他还没来得及回睢楫，吕老师的粉笔头来了：“项鹭，笑什么笑，和睢楫一起站吧，气死我了一个两个的。”
　　所以。。。。。小鹭和大楫成了一堆课堂上的难兄难弟。
　　“哈哈哈哈哈哈哈，睢哥，你上课的时候真是好惨呐，我们都没发现，吕老师看起来那么面善，没事讲话声音也不是很严厉，发起火来不仅可怕还持续时间长。我们都给吓到了。”孔寓总喜欢用一种别样的方式表达他对睢楫的关心，当然郑沽也有一份。
　　“滚滚滚一边去，你们怎么还来看我笑话呢，还是不是好兄弟了。”睢楫道。
　　“好好好，我们走啦。睢哥你别太伤心啊。”说着就走了。
　　睢楫趴着，突然想起一件事，又怕他拍了拍在旁边做英语题的郑鹭，“嘿，小鹭，加个微信好友呗，有事好联系，同桌之间总有互相帮助的时候嘛。”
　　项鹭想了想，就答应了，：“好，微信号？”
　　睢楫说：“suijiyuwenzuihao。”
　　项鹭说：“睢楫。语文。。。最好？”
　　睢楫：“对，就是这名字。我觉得这么写它总会又一点灵验的，是吧？”他一脸自信。
　　项鹭：“好吧。”听过吃腰子补腰，头一次听微信号许愿会灵。
　　睢楫：“你叫路鸟？”
　　项鹭：“嗯，鹭拆开就是，你叫sj？”
　　睢楫：“对，名字缩写，看起来冷漠又高贵。”
　　项鹭：“行。。。行吧。”

作者有话说

　　项鹭：当时为什么加我微信？
睢楫：其实我也不知道为什么。
项鹭：啥？
睢楫：好吧我其实可能对你感兴趣。