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6、问卷 ...

  •   点击链接后,页面瞬间跳转。

      岑浔的手机黑屏了几秒,粘稠的暗红血液从黑暗的底色里渐渐渗了出来,组合成两排文字:

      【学生端入口】

      【教师端入口】

      看到这诡异配色的那一瞬间,岑浔就觉得,稳了。
      这个问卷调查绝对有问题。

      不过,问卷调查特意分出了学生端和教师端,难道两个端口的题目会有什么不同?

      岑浔试探着点击【学生端入口】,弹出的下一个页面显示需要输入学号和姓名。
      退出学生端登录页面,岑浔打开【教师端入口】,同样出现了一个需要输入工号和姓名的登录页面。

      很显然,只有在H大拥有身份档案的教职工和学生,才有资格填写问卷调查。
      结合报告厅发生的事,岑浔逐渐理清了思路。

      校长对“社会人士”十分防备,认为他们会破坏学校的安全性,而区别“社会人士”的依据,正是H大的学号和工号。

      无论是保安阻拦玩家窥伺会议内容,还是需要输入学号登陆的问卷调查,都是在给玩家设限,目的是将玩家完全排除在问卷调查之外。
      所以岑浔可以大胆猜测,这个问卷调查一定跟H大的循环有关——甚至更严重一点,或许它跟H大后期沦为副本也有相当大的关联。

      猜到这里,岑浔对问卷调查的内容更感兴趣,但现在还不是着急填写的时候——谁知道问卷调查里面藏着什么样的危险?
      岑浔打算先看看学生端的题目,跟教师端的题进行对比,摸清校长的想法,而后再做决定。

      岑浔在三点半有个组会,届时正好可以抓几个学生当小白鼠。

      心情颇好地回到办公室,准备拿上u盘和资料前往会议室,没想到却在办公室门口遇到几个不速之客。
      一群男男女女聚集在他的办公室门口,数双看过来的眼睛几乎发出绿光,让岑浔联想到饥饿了数日的野狗。

      待岑浔一靠近,这些野狗便一拥而上地凑近舔他:“岑老师,有什么事需要我们帮忙的吗?!”

      随之涌来的,还有乱七八糟的心声。

      「原来舔狗真的能应有尽有,以后我就是岑教授的狗!」

      「尼玛,这破游戏怎么不早说要刷NPC的好感度,之前我被校长丢出去,直接掉进化粪池淹死,这窒息经历我找谁评理啊啊啊!」

      「我舔舔舔,教授看看我,我才是您最乖的狗~」

      岑浔:“……”不着痕迹后退的脚步重新向前。

      原来是玩家啊。

      岑浔扫了这群玩家一眼,对他们的目的只装作不知,淡淡道:“目前没有需要帮忙的事情。”以后就不一定了。

      玩家get到了他的潜台词,一下子激动起来了。
      还真有任务!

      果然,关键信息在岑浔身上!

      “嘿嘿,岑老师,这是我刚刚新买的水果……”

      “岑老师,这花好看,衬您!”

      “岑老师,我帮您把办公室的地拖一下吧,有点脏了诶。”

      岑浔以学校禁止教师收学生礼物为由,拒绝了水果和花,倒没有拒绝拖地,提出拖地建议的玩家顿时得意洋洋,格外殷切地掏出拖把大拖特拖。

      其他人从中得到启发,擦桌子的擦桌子,擦窗帘的擦窗帘。

      岑浔没理会他们,兀自在自己的办公桌前坐下,顿了顿,他打开手机锁屏,似是不经意地显露出黑红色的登录页面。

      诡异的黑红配色十分吸睛,暗中偷看岑浔的玩家几乎瞬间就注意到了这古怪的页面,然而还没等他们看清上面的内容,岑浔仿佛察觉到了注视,眉头一皱,快速翻转手机,将屏幕盖在了桌面上。

      欲盖弥彰的动作,警惕的表情,这样的异常表现无疑拉满了玩家们的好奇心,让他们更加认定岑浔身上藏着巨大的秘密。

      玩家们意味深长地交换了一下眼神,在岑浔看过来时火速收回目光,假装若无其事地继续忙活。

      岑浔随手把玩家钓成翘嘴,这才按照原定计划拿上东西,准备前往会议室开组会。

      玩家们乖巧得像是小鸡仔,恭恭敬敬地送他出门,表面安静,实则每个人心声半点不消停。

      「那是什么!是什么!不会是钥匙吧?不会吧不会吧?」

      「好想抢教授的手机仔细看看啊,但怕被教授戳爆眼球呜呜呜。」

      「回去要报告队长,“钥匙”的线索很有可能在岑浔身上,刺杀计划得后延了。」

      岑浔脚步一顿。

      刺杀计划?针对他的吗?
      有人想杀他?

      岑浔垂下眼睫,脑海里闪过一张张人脸,要说他在游戏里得罪了哪个玩家,那就只有顾少了,那个心声里所说的“队长”,会是顾少吗?

      岑浔直觉不太像。
      他沉思着摩挲了一下无名指的婚戒,暗暗提高了警惕。

      不管是谁要杀他,他都会让那个人有来无回。

      *

      15:30,岑浔如之前的每一轮循环一般,正常召开组会。

      他手底下有五个研究生,两女三男,学术能力是参差不齐的烂,唯一的相同点,便是每个人做汇报时,都像烂了三天的尸体,散发着死气沉沉的阴沟味。

      从他进门的那一刻,会议厅的氛围就急转直下,待他坐下,气氛更是凝滞到了极点。

      戴着厚眼镜的女生额头上冒出汗滴,战战兢兢地站起来,咽了一下口水:“老师您好,上周我……”

      岑浔抬手,打断她的发言:“组会暂停,先做问卷。”每个人的汇报内容他都在循环里听过很多遍,实在没必要再听。

      没想到岑浔会出声打断,女生卡了一下,像是程序出了bug,整个人陷入了僵直。

      岑浔耐心等待程序响应。

      据岑浔观察,H大内的“NPC”要比H大以外的要智能一点。

      打个比方,高架桥上的车不会躲车,不会自主闪避,完全按照路径行动,即便撞车也不会停下,而H大的学生却会因吃瓜而驻足,前来围观坠楼的他,并掏出手机拍摄。

      岑浔认为,这应该跟H大被圈定成内测副本有关,正因如此,校内的学生才会产生一定的自主度。

      所以岑浔决定,触发跟学生的新对话。

      厚眼镜女生反应了好一会儿,才有了响应,带点疑惑地开口询问:“问……卷?”

      岑浔坐在首位,黑发掩映的昳丽面容上喜怒难辨:“学校要提升学生幸福感,通过短信给每个学生都发了问卷,老师需要督促学生完成,时间紧任务重,你们先把问卷做了。”

      “哦哦,好的老师。”岑浔积威甚重,厚眼镜女生不疑有他,连忙地掏出手机照做。

      岑浔暂时没管僵坐的其他学生,起身站到了厚眼镜女生的身后,正大光明地观察。
      只见她进入学生端登录页面,输入学号和姓名,点击“登录”,下一秒,页面弹出一个人脸识别。

      岑浔:“……”这幺蛾子问卷居然还有人脸识别。

      要是有玩家想用学生的账号登录,也会被人脸识别拦住,代入一下玩家……真的会很操蛋。
      但是话说回来,玩家其实可以像他一样,直接站在学生旁边偷看,或是等学生通过人脸验证再抢过手机——校长没想到会有这样的情况?

      岑浔摇了摇头,现在玩家连问卷的存在都不知道,他考虑那么多也没用,岑浔收敛心神,专心看向问卷调查的内容。

      第一个问题:你认为H大是你梦想中的大学吗?
      A.完全是
      B.有点落差,但能接受
      C.落差很大,完全不是我梦想中的大学,但觉得可以改进,暂时不想退学。
      D.落差很大,完全不是我梦想中的大学,觉得无法改进,想立即退学。

      “……”岑浔无语了一会,对厚眼镜女生说:“选A试试。”

      厚眼镜女生虽然疑惑,但照做。

      选A,跳出第二个问题:请详细描述你梦想中的大学,并写下你想在H大完成的梦想。

      岑浔:“再选B。”

      选B,同样跳出第二个问题:请详细描述产生落差的原因,并针对学校如何改进缺陷提出你的宝贵意见。

      岑浔:“选C。”

      选C,跳出第二个问题跟B一模一样。

      这次不用岑浔说,厚眼镜女生就自动选了D。

      选D,跳出的第二个问题有了改变:学校尊重学生的每个决定,如果真的痛苦到想要退学,请填写退学申请书,并到教务处办理退学手续。

      看完四个选项,岑浔陷入了沉思。

      光看这些问题,还真看不出什么异常,就像校长是真的很重视学生的感受,想要建设一个让所有学生满意的好大学。
      但事情真的有这么简单吗?岑浔觉得不可能。

      岑浔询问厚眼镜女生:“你想选哪个选项?”

      厚眼镜女生像是被他绑架了,怂怂地问:“我……可以随便选吗?”

      岑浔开始思考自己在学生眼里究竟是个什么形象,他“嗯”了一声:“选你想选的。”

      厚眼镜手指在选项“C”上徘徊了一会儿,最终还是选了“B”。

      跳出第二个问题后,女生本想打字,打之前却忽然顿住,岑浔发出了一个疑问的气音,询问她为何不继续。

      只听女生讪讪地问:“老师,真的填什么都可以?”

      岑浔面无表情:“……你填就是了,随便写,放心,我不会因此给你穿小鞋的。”

      女生这才放心大胆地开始打字。

      【请详细描述产生落差的原因,并针对学校如何改进缺陷提出你的宝贵意见。】

      女生填道:千辛万苦上岸,本以为人生就此走上坦途,没想到上岸的那一刻才是最高兴的,落差感来源于牛马般的生活,如果可以,我希望学校取消组会,禁止导师让学生做PPT,禁止布置写不完的报告,禁止……

      岑浔:“……”

      他忍耐着,等女生填完她大逆不道的建议,点击跳转下一题。

      【如果学校改进缺陷,你希望在H大完成什么样的梦想?】

      又提到了“梦想”这个词。

      岑浔盯着这两个字,让女生随便填写。

      女生想了想,填道:我想轻轻松松地毕业,毕业后找到很好的工作,月薪至少一万吧。

      “……”岑浔心情复杂,看着女生的眼神多了几分怜爱,这傻孩子,都开始许愿了,竟然也不敢许个大的。

      这份问卷出奇的简单,做完这一题后,就只剩下最后一题。

      【其他建议(选填)】

      岑浔微微挑眉。
      从选项B延伸出的一系列问题来看,这则问卷的核心内容显然跟“梦想”有关。

      为什么学校如此执着于成为学生“梦想”中的大学?成为“梦想”大学对学校有什么好处,收集学生建议的问卷又在其中起到什么样的作用?

      一个个问题接踵而来,看似简单正常的问卷仿佛笼罩着一层迷雾,让人看不透出题者的真实目的。

      岑浔转了转无名指的银戒,眯眼看了会儿最后一道选填题,忽而微微勾唇,对厚眼镜女生道:“最后一题,你这样填。”

      “老校长年事已高,不堪大用,而岑教授学识渊博,德高望重,建议老校长退位,由岑教授担任新校长。”

      厚眼镜女生:“……”啊??

      她转过头,木然的表情裂开了一条缝隙,连一直眯着的双眼也因震惊而睁大!
      只见她导师神色严肃,完全没有开玩笑的意思,殷红漂亮的唇瓣微启,冷酷地吐出一个字:“填。”

      “……真的要这么填?”

      “嗯。”

      女生一边大为震撼,一边听话地在问卷里填下导师大逆不道的言论。

      点击提交,下一秒便显示出提交成功的黑红色对钩。

      岑浔:“你现在有什么感觉吗?”

      女生莫名道:“没有啊。”

      岑浔微微点头:“你做你的事,我还有事跟你师姐师弟说。”

      女生:“哦……”

      她愣愣地看着岑浔走向坐在她身边的师姐。师姐是个长头发的冷酷女生,气质沉稳,同样近视,但师姐不爱戴框架眼镜,更喜欢戴隐形眼镜。

      厚眼镜女生假装翻资料,实则悄悄注意着岑浔的动作,只觉得导师的一举一动都是那么陌生而新奇——有种被邪恶外星人夺舍的诡异感。

      她有些出神,忽然有些想不起来“外星人”是什么东西了。
      对啊,“外星人”是什么来着?

      另一边,岑浔逐一唤醒了待机状态的剩余四个学生,督促他们做问卷。

      长发女生第一个选项选了A,完全是。

      【请详细描述你梦想中的大学,并写下你想在H大完成的梦想。】

      长发女生表情冷酷地填道:我梦想中的大学有着一流的师资水平,一流的食堂和宿舍,还有一流的校园环境和同学——但是很遗憾,这些H大都没有,我之所以会选A,是因为我还有半年就毕业了,不希望学校在未来给我穿小鞋。

      岑浔:“……”

      写到想完成的梦想,长发女生犹豫了一下,继续填道:我想在毕业之前,再跟他看一场流星雨。

      下一题就跟厚眼镜女生的最后一题一样,都是【其他建议(选填)】

      岑浔让长发女生照着他的话填写建议:“你填,流星雨会对学校的安全造成危险,建议学校赐予我的导师岑教授足以改变流星轨迹的强大力量,在教授的保护下,全体学生就可以安全地观赏流星雨。”

      长发女生:“……”
      她默默扭头,看向岑浔,强调:“老师,我是研究生。”不是小学生。

      岑浔面无表情:“就这么填。”

      哪怕被学生当做中二病老师,岑浔也一定要贩这个贱。
      因为岑浔觉得,问卷里反复强调“梦想”这个词,里面肯定大有问题。

      与“梦想”对应,岑浔很难不联想到“噩梦系统”的“噩梦”。

      校长又不是闲的,既然他让学生填这个问卷,那肯定不是形式主义,极有可能,学生填下的“梦想”会以某种方式成真。

      但成真的“梦想”真的会是美梦吗,还是说,它会成为另一种形式的“噩梦”?
      这个世界叫“噩梦世界”,它的第一个内测副本又怎么可能会有那么好心?

      所以为了以防万一,岑浔在选填里给自己叠了几层buff。

      岑浔也不确定这有没有用,他一切的推断都建立在逻辑推理上。
      不过,就算推断错了也没关系,那么多轮循环过去,学生都还活着,所以岑浔更倾向于失败一轮的后果是他可以接受的。

      比起循规蹈矩地收集线索,岑浔更喜欢刺激的冒险。

      所以岑浔毫不收敛,唤醒另外三个男生,让他们分别选择了ABC三个选项。

      岑浔没有让任何学生选D,D的指向性太危险,学校对于想立即退学的学生是一种放弃的态度,若真有学生去办理退学,最后是否真的能活着离开H大还是个未知数。

      这几个研究生虽然学术水平一般,但是再怎么说,他们也毕竟是自己的学生,岑浔并不想让他们冒险。

      很快,三个男生先后提交了问卷,其中一个男生选了C,值得一提的是,C这个选项延伸出的后续问题跟选项B延伸出的一模一样,没有任何区别。

      待所有学生答完问卷,岑浔宣布组会推迟至明天,然后结束了会议。

      五个学生一头懵地走出了会议室,只留岑浔坐在原位,十指交握,垂下眼睫,掩住眼中复杂眸光。

      以往会议结束,他会坐着封霁寒的车回家,可今时不同往日,为了查清H大的真相,今晚他必须留在学校里。

      封霁寒今天被他丢在厨房里重复念台词,不知道会不会坏掉。

      岑浔深吸一口气,停止感性思维的发散,回归理性,拿出自己的手机,抿唇点进了问卷调查的教师端登录页面。

      问卷调查就像投名状,估计得做了才能参与进校长的计划,岑浔平静地输入自己的工号和姓名,通过人脸验证,进入问卷调查页面。

      第一个问题:你是否满意现在的教学生活?

      A.十分满意
      【请描述你梦想中的教学生活,并写下你想在H大完成的梦想。】

      B.一般满意,教学生活影响到了我的情绪。
      【请详细描述不满意的原因,并针对学校如何改进缺陷,稳定教师情绪提出你的宝贵意见。】

      C.非常不满意,这不是我想要的教学生活,每天我的情绪都在崩溃边缘,但觉得未来尚有希望,暂时不想辞职。
      【请详细描述产生落差的原因,并针对学校如何改进缺陷,稳定教师情绪提出你的宝贵意见。】

      D.非常不满意,这不是我想要的教学生活,每天我的情绪都在崩溃边缘,觉得完全没有希望,希望立即辞职。
      【学校尊重教师的每个决定,如果真的痛苦到想要离职,请向校长提交离职申请书。】

      岑浔没什么犹豫就选了C。

      【请详细描述产生落差的原因,并针对学校如何改进缺陷,稳定教师情绪提出你的宝贵意见。】

      岑浔填道:我的前半生太过顺遂,因此,当我开启我的教学生涯时,我更希望得到一种悲惨的人生体验,最好每个学生都不尊重我、殴打我,每个同事和上级领导都看不起我、肆意攻击我,甚至走在路上,都会被人暗杀——

      岑浔写到这里,轻咳一声,继续写道:要想稳定我的情绪,我的建议是全校都不要对我太好,最好把我的职称评到最低。

      【如果学校解决你的问题,你希望在H大完成什么样的梦想?】

      岑浔填道:参考上一题。

      【其他建议(选填)】

      岑浔填道:希望全体师生尊敬校长就如同尊敬我。

      填写完毕,点击提交。

      原本丝滑流畅的页面跳转忽然卡了一下,足足黑屏了十几秒,才显示出问卷完成的黑红色对钩。

      岑浔勾了勾唇,他怀疑这个系统的CPU都要被他干烧了。

      将手机锁屏,岑浔往椅背上一靠,开始有点期待夜晚的来临。
note 作者有话说
第6章 问卷

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