《沙雕家庭主妇重回九零》杏云微虹

58、第 58 章 暑假结束，

　　暑假结束，覃晓红和熊美叶，一起，踏上了，返校的旅程。
　　不过，这一次，熊美叶，不再是，去邻省的专科学校了。
　　她考上的，是张州师范大学的，汉语言文学专业。
　　虽然，不是张州大学，但两所学校，离得很近。坐公交车，也就，半个小时的路程。
　　“晓红，以后，我就可以，天天来找你玩了！”熊美叶坐在，长途汽车上，兴奋地，规划着，她们的未来，“我们可以，一起去图书馆，一起去逛街，一起去吃，你家的小吃店！”
　　“好啊。”覃晓-红看着她，那张，重新，充满了神采的脸，也由衷地，为她感到高兴。
　　把熊美叶，送到她的新学校，安顿好之后，覃晓红，才回到了，自己的宿舍。
　　开始了，她大二的，新生活。
　　大二，对于中文系的学生来说，是一个，很关键的节点。
　　因为，要开始，细分专业方向了。
　　张州大学的中文系，一共有三个方向：师范方向，毕业后，主要是，当中小学语文老师。文秘方向，主要是，去企事业单位，从事，行政和文书工作。还有一个，就是，最新开设的，创意写作方向。
　　这个方向，是吴教授，力排众议，刚刚申请下来的。
　　在国内的大学里，都算是，非常前沿的。
　　它的课程设置，跟传统的中文系，完全不一样。
　　不再是，单纯地，研究文学史，和文学理论。
　　而是，更偏向于，实战创作。
　　会有，小说精读与写作，散文写作，诗歌写作，甚至，还有，剧本创作，这些，非常具体的，创作课程。
　　而且，授课的老师，除了系里的教授，还会，从外面，请一些，已经成名的，作家和编剧，来给大家，开讲座。
　　这个方向，一推出来，就在系里，引起了，很大的争议。
　　很多同学，都觉得，这个方向，太虚了。
　　“创意写作？这玩意儿，能当饭吃吗？”
　　“就是啊，作家，那是靠天赋的。哪是，能在课堂上，教出来的？”
　　“毕业了，能干什么啊？总不能，都去当作家吧？还不如，老老实实地，去考个教师资格证，当老师，稳定。”
　　所以，大部分同学，都选择了，更稳妥的，师范和文秘方向。
　　选择创意写作方向的，寥寥无几。
　　整个年级，两百多个人，最后，只凑了，不到二十个人，勉强，开了一个小班。
　　而覃晓红，毫无疑问地，选择了，创意写作。
　　这个专业，简直就是，为她，量身定做的。
　　宿舍里的几个室友，对她的选择，都表示，不太理解。
　　“晓红，你疯啦？选这么个，冷门的专业？”周倩第一个，表示反对，“这毕业了，工作都找不到！”
　　“是啊，晓红。”林月也劝她，“你学习那么好，完全可以，保研，或者，考公务员啊。干嘛非要，走这条，最难走的路？”
　　覃晓-红只是，笑了笑，没有过多地，解释。
　　她知道，她们不懂。
　　她们不懂，写作，对她来说，意味着什么。
　　那不是，一个简单的，职业选择。
　　那是，她，两辈子的，梦想和执念。
　　创意写作班的，第一堂课，是吴教授，亲自来上的。
　　教室里，稀稀拉拉地，坐着，不到二十个学生。
　　吴教授，看着台下，这些，稚嫩的，但眼神里，却充满了，对文学的热爱的脸，欣慰地，笑了。
　　“同学们，欢迎大家，来到，创意写作班。”
　　“我知道，很多人，都不看好，我们这个专业。觉得，我们是，不务正业，是，痴人说梦。”
　　“但是，我想告诉大家。文字，是这个世界上，最强大的力量之一。它可以，记录历史，可以，传承文明，可以，抚慰人心。”
　　“而你们，选择坐在这里，就意味着，你们，选择了，去掌握，这种力量。”
　　“在这条路上，你们会，遇到很多，困难和质疑。你们可能会，穷困潦倒，可能会，无人问津。你们的稿子，可能会，被一次又一次地，退回来。”
　　“但是，我希望你们，能永远，记住，你们今天，坐在这里的，初衷。”
　　“永远，不要放弃，对文字的，敬畏。永远，不要失去，表达的，欲望。”
　　吴教授的这番话，说得，慷慨激昂。
　　台下的学生们，听得，也是，热血沸腾。
　　覃晓-红，更是，心潮澎湃。
　　她感觉，自己，像是找到了，组织，找到了，家。
　　接下来的课程，也让她，大开眼界。
　　小说写作课上，老师，不再是，讲那些，枯燥的理论。
　　而是，直接，拿出，一篇经典短篇，比如，契诃夫的《小公务员之死》，然后，让大家，像做解剖实验一样，去分析，它的，人物，结构，语言，节奏。
　　分析完，老师会布置作业：“模仿契诃夫的风格，写一个，关于‘小人物’的，短篇故事。”
　　剧本创作课上，老师，会直接，拉着大家，去看一场，最新的电影。
　　然后，在课堂上，讨论，这部电影的，戏剧冲突，人物弧光，和情节设置。
　　作业，就是，写一个，五分钟的，短片剧本。
　　这种，理论和实践，高度结合的，教学方式，让覃晓-红，感觉，自己的创作能力，像坐了火箭一样，飞速地，提升。
　　她以前，写东西，更多的是，靠，上辈子的经验，和自己的，一点点天赋。
　　很多时候，都是，知其然，而不知其所以然。
　　而现在，她终于，开始，系统地，学习到了，那些，关于，讲故事的，“方法论”。
　　她知道了，一个好的故事，应该，如何开头，如何设置悬念，如何塑造人物，如何推动高潮。
　　她的写作，不再是，单纯的，感性抒发。
　　而是，多了一份，理性的，自觉的，建构。
　　她感觉自己，像是，一个，原本只会，胡乱挥舞拳脚的，门外汉，现在，终于，开始，学习，真正的，上乘武功了。
　　她把，在课堂上，学到的这些，技巧，都运用到了，自己，给晚报的，专栏稿里。
　　她的故事，变得，越来越，好看，越来越，有深度。
　　读者们的反响，也越来越热烈。
　　李编辑，特意给她打了个电话，高兴地说：“晓红啊，你最近的稿子，质量，又上了一个台阶啊！我们报社的领导，都点名表扬你了！说你的专栏，现在，是我们晚报，最受欢迎的版面之一！”
　　覃晓-红知道，她，选对了。
　　这条，创意写作的路，虽然，看起来，很窄。
　　但它，通向的，却是一个，无比广阔的，新天地。