《不知道叫什么也不知道为什么喜欢你》牛二推广员

35、无能为力吗

　　他跑向她，看她双眼无神地坐在粗糙的矮墙上，混身濕透。难道她已经跳下去了，又爬回上来了？凑近过去发现她身上却没有湿咸的味道，只有呛鼻的乙醇味。她不住地打着颤，始终不看他，像没有察觉他的到来。他喊她的名字，没能唤回她的意识。他只好默不作声地坐到她旁边，不平整的石块将他硌得生疼。他犹豫再三，将外套脱下盖在Vera身上，忍住了没用作屁股垫。她被突如其来的暖意灼得一惊，才终于回过神来。他一言不发，显得有些冷漠。她也面无表情看向他，海风带走了她身上过多的湿度，或许她的灵魂也追随着蒸发掉的酒精一并被带到海里了。
　　「回家吧，我送你。」他率先打破沉默，总要说些什么。
　　她依然像没听见，她还沉浸在她那个月亮的幻象里，想象一个碎裂开的她再无发光的可能了。为此她感觉自己快要落泪了。很快她又提醒自己，月亮本就不会发射光，不过是借了太阳的光罢了。自始至终都是晦暗的，连破碎的资格都没有。伸出手凭空一抓，什么也没能抓住。她喃喃道：「月光也将要变成负债付费观看的了吧。」
　　「拥抱永远是免费的，要来一个吗？」他主动供应。
　　她终于看向他，瞳孔黝黑得无法透过它辩清存亡，腥咸，濕粘，发酵的味道袭向他，像故意朝他发出警告似的。她正在死去了，他真要沾染上这腐烂垂败的尸臭味吗？他没有避开，以温度回应了她。她全身冰凉。
　　她破天荒地挣扎开，没被他胸膛鲜活的跳跃蛊了去。
　　「老师不是和我一刀两断了吗？」声音如脸色一般的毫无生气。
　　「我是为你好。」他仓皇地解释。
　　「为我好吗？老师以为，怎样的生活才是好呢？以什么模样活着才算好呢？」
　　他张嘴说不出话，话茬被她兀自夺了去。
　　「某年某月某日的通勤路上。
　　公司隔壁的大楼有扇碎了的窗，碎得彻底，碎得释然，除了边缘细碎的残渣再剩不下些什么了。耳机里声嘶力竭唱着大厦崩塌，想来那扇窗尚未能支撑三十年，已率先崩碎了。我不自觉想，除了我以外，会有人发现吗？当然，有人发现与否，玻璃坍塌与否，生活也并不会因此而产生变化，依旧是千篇一律地暗骂着领导，咬牙切齿地完成工作。也正是那天下午我接到了突如其来的面试电话，措手不及的状态下，说了些尽是冠冕堂皇包装出来的东西，叫人丝毫听不见诚意的。但又怎样呢？大不了一直在原地沉沦，直至被消磨殆尽，像所有别人一样。我憑什么就该有资格逃离呢？
　　回家的路上眼泪没停过，口罩都被浸透了。我说我好像再也不会做梦了，没梦可做了，做梦的能力被剥夺了。为此我哭了一宿，第二天顶着一双肿眼泡发现闹钟没有响，迟到被扣钱而已，顶多是少吃两顿饭，不是什么大问题。
　　走出家门，门口一个电话亭，玻璃也迸裂开来，但仍硬被固定在了原处纹丝不动，就像哭得天崩地裂之后的我，还是雷打不动，万年如一日地要去工作。我又开始猜测是否有人注意过？但早被淘汰了的东西，尽数倾毁也是无关紧要的吧。我一路上又路过好多个电话亭，但凡有一块未破碎的，可能我都会更有信心活下去。但是没有。无一例外。
　　好长的一段时间里我总会想起那扇窗，我又抬头望向它，仍然破碎着，耳机里还在放着大厦崩塌。我竟感到一丝羡慕。
　　你看，这就是没有你的我的生活，行尸走肉一般的，向往着破碎的解脱，仿佛再不知何为悲喜。这是老师说的，更好的生活吗？」
　　「但我又何德何能…」他又哪里有使破碎回归完好的能力呢？
　　「老师赋予了我重新做梦的能力，至少一开始时，是这个原因。」
　　「这能力是你擅自赋予我的。我更像是个喜欢撕裂开别人虚假梦境的人。」
　　她笑出了声，迎来他诧异的目光。
　　「原来老师对此也有自知之明吗？你正正就是我原本平稳无趣的世界被否认，被踏碎的契机，正因如此我才过上了这生不如死，痛苦却不得超生的生活。是你率先给我套上了\"去怀疑，去挑战\"的枷锁和牢笼，却不教我去信什么，所以你确实该对我负责，你欠我一个答案。我找不到答案，也再不知道能相信什么。」
　　「因为那是我不能够教的。听回来的，学回来的，读回来的终究只浮于表面，只是随手抓来自欺欺人的东西。总归要靠自己去感受，自己去想，最终悟出的才最深刻，才最能支撑自己的存活，才最有效。何况我记得，你不是说相信温柔吗？」
　　「不…没有那么简单，温柔并不足以作为对抗的力量，需要更强而有力的，更具冲击力的。那只是个让自己得以安然若素，独善其身，为了让自己心里好受的好听话。我想要，我希望能更直接地去抗争社会的结构和体制。这你能理解吗？我说不上来我冥冥中感知到的那个\"敌人\"具体是什么，我只知道我无法坦然地顺从它。但倘若我无法确切地知道我要反抗什么，我又如何能做任何事呢？于是我只能从已知的、简单的“规矩\"开始破坏。你看，你即是为我生命带来\"反抗\"这一概念的启蒙，此外由你带来的种种标签，师生，出轨，违背伦理等等，这叫我如何抗拒呢？你明白吗？你就是我那\"反抗\"意识的具象化，使我对这概念的欲求成为实在的存在啊！或许就是因为这样。我想该是这样。我耗费了八年有余才琢磨清楚。也许因为，只有逃进有你的梦里，我才终于对\"自由\"的模样有了概念。我能全憑自由意志决定的，只有如何去爱了。我选择了你。」
　　「我很感激你如此高看我，在我身上寄托了如此多的理想。但很遗憾，这终究不过是一种逃避问题的行为。诚然，我很高兴你能感知到这些，但你选择的却是最低级、无效的一种手段。如果同样的情况出现在别人身上，或许我会用你方才说的话去开导对方，将固中逻辑拆分解构，以揭示背后的真理。但你即然已经知晓，又怎能够允许自己在这其中沉沦？显然你具备解构现象的能力，那为何不试着将目光投向更深更远处？你难道甘心如此吗？」
　　「老师难道看我像是甘心的样子吗？无能为力，认清现实的妥协未必意味着屈服。」
　　「但终究是向\"敌人\"低头了，不是吗？无能为力到底也不过是个让自己过得轻松的借口，一切都是由人制定的，这意味着，同样的，一切都能被人撕开。另外，你方才提到自由，但你是否有探究过，为何要保障，为何人要追求自由？为何人没有向下的，成为奴隶的自由？因为自由的目的及意义是为了给予人们以思考的空间，才能最大限度地接近真理。」
　　「但老师。」她话锋一转。「真理往往是通过对话，通过思想碰撞才得以揭示的。而作为唯一能和我探讨这些的你却拒绝与我交流。」
　　他无言以对，以沉默赞许了她的指责。的确是他迫使一切交流只停留于表层，也是他关闭了对话的通道。
　　「“一个人只拥有此生此世是不够的\"。一辈子只作为自己活着，所能感知到的，领悟到的，太少得可怜，太局限了，是远远不足的！」她情绪激动地喊道。