《The one to remember》蒲生

25、藤原启穗的心思 蒲生弥音再

　　N天之后
　　“所以，他们现在是普通朋友？”丸井文太把英语书挡在前面，转头和仁王闲话。
　　仁王雅治点了点头。
　　“那蒲生没有反对，看她对部长势在必得的样子，不像那么容易就放弃的啊。”
　　“真田说蒲生当时是很高兴的。”
　　“那……”
　　“丸井文太，请你把课后练习第七题解一下。”
　　“是。”
　　英语老师的点名成功打断两人的闲话家常。
　　3年A组
　　“真田，等一下下课后去藤原家补习。”
　　“哦。”
　　……
　　“丘伯，你看我这样打扮好不好看？”
　　“小姐，你本来就很漂亮，打扮了就更好看了。”
　　“丘伯，你去外面看看，他们来了没。”
　　“是，小姐。”
　　“等等。”
　　“什么事，小姐？”
　　“我交代你的事情都记住了吗？”
　　“都记清了，小姐，等一下他们来了，我就把他们带到三楼的书房。”
　　“嗯，你去吧。”藤原启穗看着镜子里的自己，暗暗加油。
　　藤原宅
　　“您好，打搅了。”
　　“请跟我来。”
　　哇，藤原家真是够豪华的。切原赤也心底赞叹。
　　“游泳池诶。”
　　“几位请上去吧。”
　　“你好。”
　　“你好。”
　　各自做了自我介绍后，都挑了各自喜欢的位子坐定。
　　“蒲生呢？”
　　“蒲生小姐等一下就回来。”
　　“哦。”总觉得在不认识的人面前学习很不自在。丸井文太缩了缩脖子。
　　其他几个倒是没什么关系，各自散开都看上书了。
　　藤原启穗静静看着坐在不远处的幸村精市，这样真幸福呢。
　　不一会儿蒲生就来了。
　　“不好意思，来晚了。”蒲生弥音往每个桌子上放了一个小本本。“有什么不会的写在上面。”
　　“切原，你出来。”
　　“干什么。”
　　“单独辅导你的英文，你联考还想不想过了。”
　　“不是还有一年嘛，先辅导国语行不行？”
　　“不行，国语你自己能复习，别废话了，赶紧的，带上英文书和笔记本。”
　　“好吧。”
　　蒲生弥音在角落里对着启穗比了比手指，这下看你自己的了。
　　嗯，谢谢你。
　　“蒲生小姐，你怎么下来了？”
　　“一对一魔鬼式训练。丘伯，我们先下去了。”
　　“好的，等一下喝茶或点心什么需要的喊一声就行。”
　　“知道了。”
　　……
　　“To be or not to be, that is a question。”
　　“什么意思？”
　　“莎士比亚的名句，做或不做，那是一个问题。”
　　“然后呢？”
　　“然后，你记住了没？”
　　“记住了，To be or not to be, that is a question。”
　　“那我们就开始吧。”
　　“可是我一看见它就头疼。”
　　“没关系，我们慢慢来，等你头疼得快死掉的时候，你可以喊停。”
　　“那好吧。”
　　“我先给你讲讲likely, probable, possible这三个词的区别。首先呢，likely是形容词，大体上和probable同义，但是比probable用得多，在用法上也有些不同。Likely之后常跟不定式，而probable则通常不跟。知道什么是不定式吗？”
　　“知道。”
　　“那继续，刚才的都听明白了吧？”
　　“明白。”
　　“但是这两个词在一种情况下例外，譬如：在It is likely that he will come.中的likely可以用probable代替。///最后一个possible表示客观上潜在的可能性。所以这三个词明白了吧？”
　　“举几个例子吧。”
　　①It was probable that Tom told his father all about the matter.
　　②Tony is likely to win.
　　③He is a possible choice.
　　“你看在第一个句子中probable就可以被likely替换，意思是可能是Tom告诉了他爸爸全部的事。第二句子里面用了一个习惯用法be likely to do sth 表示很可能（发生某种情况），所以第二句的意思是Tony有可能会赢。第三句就是最简单的表示客观上潜在的可能性。”
　　蒲生弥音调用起自己上辈子的专业知识，一边说一边写。
　　“听得明白吗？”
　　“嗯。”
　　切原，你可是我第一个学生啊，所以，我一定要把你教好，蒲生弥音心底暗自发誓。
　　“然后你自己看一下书，看看有什么不懂的。”
　　“哦。蒲生，你在哪上学的啊？”
　　“我？我不上学了啊。”
　　“不上学你会这个？”
　　“我以前学得嘛，怎么信不过我？”
　　“总觉得苦瓜汁应该是胸大无脑的那种类型的，想不到……”
　　毫不客气地拍上去：“什么叫胸大无脑？”
　　“我说错了，应该是脑大无胸。”
　　“别瞎扯了，快点看书。”