《结构学与结构学实战应用杂记》结构学

5、学习不好的学生为啥学习不好

　　学习不好的学生考不了第一可能是学习能力不行，但学习不好的学生，学习不好和学习能力没啥必然系。（这里讨论的是健康人）
　　那为什么学习不好的学生，会学习不好呢。
　　首先大家都不爱学习，但是谁最不爱学习呢，学习不好的人对吧。
　　结果就是学习好的能从学习中得到鼓励，会促进他学习。
　　而学习不好的人呢，用一样的时间学习，得到的只能是批评和羞辱。
　　这样学习好的人学习会受到激励，既有奖励，也有看到学习不好的学生惨状而受到的威逼。有奖有惩（奖励包括地位）。
　　本来学习好的人学习能力就强，这样一来，学习好的人能发挥出自己学习能力的9成甚至百分之一百二十。
　　而学习能力不行的孩子呢，本来学习能力就不行，受打击后可能连5成学习能力都发挥不出来（用同样的时间学习，确没别人学的好本身就是一种打击）。
　　这样就近一步拉大了学习能力强和学习能力弱孩子的差距。
　　同样学习一个小时人家学习能力强的效率高，而人家学习好的孩子由于各种加持毅力更强，刻苦能力也更强。
　　要解决孩子学习不好的问题，只有一个办法，就是让孩子爱上学习。
　　想让孩子爱上学习靠说大道理是没用的。确实有，有用的。有用的人家孩子已经学习成绩好了。
　　剩下的，你不能和他画大饼，说好好学习以后你就怎么怎么好，不好好学习以后就怎么坏，要是说这些有用，你直接对自己说，你成功了，让你孩子当富二代不更好。
　　那怎么能让孩子爱上学习呢，其实最好的办法就是饿着他，他每学会一些东西你就奖励他吃的，这样他自然会爱上学习，在适当加点惩罚，如果学得好加点好吃的，问题搞定。
　　关键这是训狗的方法没法用到人身上，因为狗可以只和主人在一起，而且狗是你的。但孩子和你是平等的，而且也不会只和你接触。
　　所以有人想出了用钱，但用钱效果并不好，主要是钱不是刚需，饥饿时得到吃的，和衣食无忧时得到一点钱效果能一样吗。
　　还有的家长会说期末考试考第一我给你1个亿，这一下就范了两个错误，一没有频繁合理奖惩，二本来人家就不缺钱，你一下给一个亿，下回怎么办，把自己给人家当奴役？那下下回呢。（我说的夸张点，别惊讶）
　　如果排除这些办法具体还有什么办法，我也没主意，但有几个重点，一定要频繁合理奖惩，奖励一定要是用之不竭的，奖励一定是孩子的刚需，惩罚一定是要孩子心服口服的。
　　可能有人觉得用看电视和玩手机做奖励可以，看似可以，但好像不行。
　　对于这些高深的细节抄作，我实在不擅长，我没办法，如果你们有兴趣可以推演一下试试看有没有办法。如果你有，那恭喜你，你孩子学习一定非常好。
　　另外孩子学习能力不行也不要难过，如果我猜的没错的话，学习能力是可以变强的，没有天花板，可以超过天才的，可能是另一种进化方式吧，不过这是我猜的。如果这个不对也没关系学习能力还是可以变强的，只是有天花板，没法超越天才。