11、十一、魔法设定 ...
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戈佐举了几个简单的例子，见把学生们的兴趣调动起来了，他才把正题转移到上课上。
“……不过要学习这些晦涩的语言也要从简单做起，这是一门需要大量记忆以及超人理解的课程。”戈佐说。
下面的学生怎么感觉这些话似曾相识？
“好了，请大家翻开第三页，第二页是目录，你们可以自己翻看，第一节课，我们将说说现在的魔法世界通用语言，我希望本学期，你们在脱离学校的语言魔法之后，能够听得懂魔法界的语言，并且和本地居民沟通流畅。”戈佐说。
下面的学生都点点头，不过有些同学心虚起来，学英语都这么难了，学习另外一门语言，还是从来都没有接触过的，会不会也很难？
不过，很快戈佐就提醒了他们有的外挂，是校长给每一名新生施加的语言祝福魔法，能让他们在短时间之内听得懂魔法界的语言，既然这样，那就好办许多。
其实在这两名老师上课的时候，杜芒都有来听过，不过他一般都是隐身在一个地方，让他们无法察觉。
两位老师上的课他都很满意，甚至于杜芒在回顾‘过去’的时候，还得到了不少的灵感。
这一回听到戈佐的课，他又有了别的灵感。
他悄悄的退出了课堂，而这一切，没有第二个人知道。
“……请跟我一起念‘o’，发长音！”戈佐指着自己的嘴巴，“注意我的嘴型，还有舌头的位置，很好。”
“‘o——’”下面的学生跟着念，只是他们越上越觉得这门课怎么那么像一门英语课？
对于英语课，这里痛恨的人可是不少了。
不过出于对魔法的兴趣，而戈佐讲课也很有趣的缘故，他们对这门课还保持着不低的热情。
很快，下课铃声就响起来了。
大家还有点没有反应过来，戈佐也有点遗憾的咂咂嘴巴，“好了，同学们，今天我们的课就上到这里，不过作业还是要布置的。”
“啊？上一堂课没有作业我以为这堂课也没有作业了”
“哭，学魔法还要写作业”
“我还以为学魔法就可以马上酷炫了，没想到还是那么苦逼。”
“啊啊啊——我为什么这么想不开要来学魔法！”
戈佐微笑，现在的他越来越喜欢这个表情了，不仅仅可以装逼，还十分的有气势，“不难的，只是简单的把这个音韵表抄一抄，抄个二十遍，很简单吧？”
下面的学生又是哀嚎一片。
“作业我会发在id卡上，斯布林恩教授也发布了作业，大家请不要忘记查看。”戈佐又补了一刀。
大家哀嚎的声音更加大了。
戈佐就在众人的哀嚎声当中离场。
这节课下课休息十分钟，很快就转场到了下一堂课，那就是杜芒上的《基础魔法》，他们最期待的当然就是这一门课。
尤其是李威廉和李宫俊，他们似乎在游戏里得知了什么，急着印证他们的想法。
而杜芒的出场方式和上面两位老师精心营造的不一样，反而是平平淡淡，等时间点到了，他从门外面走了进来。
今天他穿着一件考究的衬衣，漆黑的校袍衬得他身量挺拔，梳理的干净的头发让他看起来眉目秀雅，嘴角的笑容带着亲切，这可是他在镜子前斟酌许久得出来的让人感觉到亲切的教师式笑容。
他拿着一本书，上面写着《基础魔法》。
这本书的厚度可观，让人一看就觉得自己可以睡在上面，得见周公，不过考虑到他的内容也许有趣，学生们又暂时压下自己想要反抗的想法。
“同学们，下午好。”他说话的时候声音清朗，似乎又带了特殊的魔力，“我是杜芒，今天下午我们要上的课是《基础魔法》，也许上了一天的理论课，你们会对实际操作非常的感兴趣，不过我可能也要泼你们一盆冷水，所有的实际操作建立在理论基础的长城之上，因此这节课我们依旧是讲习理论，但是如果看到这堂课效果可观的情况下，我会教习你们两到三个非常简单，不要消耗太多魔力的小魔法。”
大家在听到中间又是理论的时候，脸色都有点垮了，不过在听到后面，又恢复成一幅兴致盎然的样子，杜芒不禁感慨这群孩子依旧只是孩子，连脸上的表情都这么鲜活生动。
“首先让我们打开这本书的第八页，前面全部都是介绍一些魔法施放的小窍门，具体的你们可以自己去看，我在这里不过多赘述，从第八页开始，就进入了真正施放一个魔法的世界。”
他微笑着，走下讲台，看到大家求知的目光，他慢慢说，“施放魔法有几个要素，相信大家预习到这里就会知道，是魔力、魔纹、精神力，这是大的要素，是必要因素，这也是施放一个魔法缺一不可的，我们逐一讲起。”
“知道这里为什么会诞生魔法吗？”他问学生。
学生们小声议论起来，刷刷刷的一下子，马上就有很多人举起手来。
杜芒随便点了一个，“梁亮，你说。”
梁亮是一个肉墩墩的小胖子，但是皮肤很白，看上去也是很活泼的，嘴巴也很讨喜，大家都挺喜欢这个小胖子的。
“我们世界没有魔法，肯定是没有合适魔法诞生的土壤，纵观我多年看过的小说，外面应该是没有灵气！”他一上来就叭叭叭的说。
杜芒点点头，“很棒，你先坐下，确实，现代社会不具备一种东西，那就是魔法粒子，你们也可以称之为灵气，反正它只是一种能量粒子，能够和生命体产生复杂的反应。这种反应的结果是让人觉得有趣的，因为魔法诞生了，具体的东西还要靠更加感兴趣的人研究，如果有人研究出《魔法细胞学》《基因与魔法》，那么我相信大家会对魔法的了解更加深刻。”
他说到这里的时候，大家一下子笑了，似乎明白了什么。
这就和本届学生这门课开卷考试，但是他们知道下届学生闭卷考试的那种恶趣味、侥幸的心情一样，充满着快乐，不过是建立在别人的痛苦之上。
“而魔力可以背称之为魔法粒子的聚合体，不过并不太全面，大家都知道，我们的身体吸收外界的魔法粒子，到了身体里才转换成为魔力，经过简单的研究之后，我们发现，外界的魔法粒子是惰性的、低能的，只有通过身体的一套复杂机制将这些粒子捏合成为一个魔法胶球，储存在身体里，使用的时候输出，才会激活这些魔法粒子，使之出现活跃能量，这也就是魔力输出的原理之一。”
“而我们这节课要讲的就是魔力的储存以及输出。”
“其实人体自身就是一个魔法粒子容器，你们必须要时时刻刻想象自己是一个巨大的容器，能够吸收魔法粒子，这也是一种粗浅的运用精神力的办法。”杜芒拍手。
一瞬间，这里就不再是教室，而是一下子来到了树木繁盛的森林当中，小鸟和蝉在鸣叫着，微风夹杂着果香和花香将树叶吹得哗哗作响。
他们坐在草地上，饶有兴趣的看着周围。
郑月月开心的和周围的同学说，“昨天早上我们来这里采了浆果，你们看那片灌木上面的红色浆果都是成熟的，可以吃！”
“酸酸甜甜的！”蒋小婉笑道，“像草莓！”
“那等会下课，我们去摘几个吃！”向斯敏拍板。
周围几个同学都附和说一起去。
“相比于教室，自然的地方让人感觉到身心舒畅，一般这种地方聚集的魔法粒子是比较多的，你们可以在这里感受一下魔法粒子的存在，现在，闭上眼睛！”杜芒缓和的说，但是话语里头带着一点强势。
众人不由得闭上眼睛，在他的话语引导之下慢慢感受魔法粒子的存在。
李威廉想，这和他们在游戏里头感受到的有点相似，又有点差异，不过总比之前自己一个人摸索好的许多。
那种把自己想象成容器，把魔法粒子一个一个储存进去的感觉还是有点奇妙的，很多人一下子就记住了那种感觉，哪怕是之后回到了教室也能够再次回忆起那种感觉。
“接下来，我们要讲解的是魔力的输出，如果要讲输出，你们第一个想到什么？”杜芒的音调慢慢降低，似乎带着一点神秘，让人心里就像是猫爪子挠一样，痒痒的。
大家一下子脱口而出。
“施放魔法！”
“法杖！”
“hp的魔杖！”
“禁咒！”
……
听到这些，大家都笑了，只有那个精灵同学，还有那两个地精同学还有点懵逼，但是坐一旁的梁亮很会来事，小声的和他们说，“等会下课给你们看点好东西。”
如果是别人，估计会想些有的没的，但是男孩子们都知道，这是要向魔法界的同学安利他们平时看过的电影和小说了。
里面的魔法设定，早就用烂了，不过大家依旧喜欢。
作者有话说
第11章 十一、魔法设定
，还差 