《日记》朝鹿曦

8、第 8 章

　　除夕了，越来越觉得自己配不上普林斯顿.
　　来美国有五个月了，但是仍然没感到英语有明显的进步.
　　最近大概是各大会议放榜的日子，大家都在票圈秀自己的论文，我忽然就觉得很焦虑.
　　一边在后悔，另一方面也是真的没有很大的动力去学习.
　　之前和英语老师说话的时候，我告诉她我不太情愿读英语论文，她表现得非常不可思议和尴尬并询问我那为什么要来美国读书
　　可是我能说什么呢
　　我来这里很重要一个原因是美国会给我比国内高得多得多的博士工资
　　或者说，很大程度上是经济原因
　　但是我觉得这不是老师想要听到的
　　于是改了个其他的理由
　　感觉自己越来越倾向于在其他人面前装出一个热爱学术的样子了
　　如果老师知道我其实并不那么爱学习的话会不喜欢我的吧
　　所以也越来越害怕和老师交流了啊

　　人到底会因为什么而热爱学术呢？
　　到底要怎么做才好呢？
　　焦虑

　　以前一直觉得人是不会被自己的天赋所限制的
　　如果有人不够优秀那一定是她不够努力
　　而我以前实际上也从来不愿意真正承认某某某是一个真正的天才而且比我强太多
　　一直以来都觉得
　　只要有正确的方法和足够的时间，我也许也是可以的

　　但今天吃虾饺的时候，突然无法忍受它的腥味
　　直接给我吃吐了
　　最开始我一直试图说服自己
　　这虾很好吃
　　不要想这个腥味
　　我不讨厌腥味
　　然后发现这种对海鲜的厌恶压根不是我能控制的
　　不管我怎么劝说自己
　　还是忍不住把虾全吐了

　　忽然就觉得，
　　这世界上其实多的是，
　　天命不可抗，人力不可违，
　　我做不到的那一切，
　　真的只是我努力得不够而已吗？

　　小的时候一直觉得，
　　一个真正优秀的人即使在一个不好的学校，
　　即使没有补课，
　　也一定是可以脱颖而出的，
　　所以并不觉得中国高考有那么不公平

　　后来大学有段时间贫血了,
　　我也没太在意，
　　以为多动动身体就好了，
　　事实证明，
　　压根不会，
　　不去医院其实病压根就好不了.
　　忽然就觉得，
　　学校不就相当于医院吗？
　　我怎么能指责一个没拿到药的人
　　并告诉他
　　他生病不是因为医院太差
　　而是因为他身体不够好呢？
　　一个好的社会应该保障的是
　　所有的人，
　　生下来就没有智力上的障碍，
　　只要正常的长大，
　　就一定会成才，
　　即使因为某些原因，
　　他发生了意外，
　　这个人依然能依靠良好的教育制度，
　　成为一个至少有教养的人。
　　可是要怎样才能做到这样呢？
　　创造像药一样的智力芯片吗？
　　哪里不够补哪里？