《小朋友的友谊》南山采桑

1、小朋友吵架啦？

　　绘画课上，小朋友们兴高采烈地涂着画着，糖糖和米米却一反常态，各自转向一边，中间拉开了很长一段距离。

　　圆圆老师走过去，发现桌子上放着两张涂得乱七八糟的画，依稀可以辨认出一张画的是老鼠，另一张画的是小猪。

　　圆圆老师拿起两幅画问小朋友：“这个小老鼠是谁的呀？”

　　米米和糖糖转过身，异口同声地回答：“我的。”

　　哦，看来确实闹别扭了。“那这只小猪是谁的？”

　　“他（她）的，哼。”两个小朋友齐声回答，见对方和自己答得一样，各自“哼”了一声，转过头去不看对方。

　　“米米和糖糖吵架了吗？”

　　“没有，米米是男生，不和女孩子吵架。”米米抢先回答。

　　糖糖不甘示弱，“糖糖是姐姐，才不会和弟弟吵架。”

　　圆圆老师笑着摸了摸两个小朋友的头发，“好，那谁能告诉老师发生了什么？”

　　糖糖抽了抽鼻子，隐隐带着哭腔，“米米说我长得丑。”

　　米米坐在另一边，撅着嘴，也很委屈。

　　“嗯？米米是怎么说得呢？”圆圆老师温柔地引导糖糖表达。

　　“他说猪猪脏兮兮的，肥头大耳，长得特别丑。”糖糖抽噎着说。

　　“是你先说老鼠贼眉鼠眼，胆小怕事的？”

　　看来是小动物惹的祸，圆圆老师明白了。“糖糖见过小猪吗？”

　　“嗯，电视上有佩奇。”

　　“米米呢？”

　　“佩奇，猪猪侠，还有外婆家养的大猪。”

　　“哇哦，那可真不少。米米，你觉得佩奇和猪猪侠厉害吗？”

　　米米想了想回答，“厉害。”

　　“对啊，你看每一只小猪都有自己的优点，佩奇很聪明，猪猪侠很勇敢。”

　　“同样的，每一只小老鼠也是不同的，米奇充满智慧，杰瑞很机灵。”

　　两个小家伙点着头，很是赞同。

　　“那老师重新帮你们画一幅，小猪给谁呢？”

　　“给我吧，这次我一定会把她涂得漂漂亮亮的。”米米抢先回答。

　　“那小老鼠给谁呢？”

　　“圆圆老师，给我吧。”糖糖有些别扭地说着。

　　“来，画好了，给你。”

　　米米接过画，发现是小老鼠米奇，又递给了糖糖，“喏，是米奇，给你。”

　　糖糖接过画，一声不吭开始认认真真地涂色。

　　这边小猪佩奇也画好了，圆圆老师把佩奇递给了米米，两个小朋友都开始涂色了，圆圆老师笑着走向教室的另一边。

　　糖糖涂呀涂呀，涂到米奇的鞋子，发现黄色的彩笔不见了（米奇穿着黑色的上衣，红色的裤子，黄色的小鞋子），她在盒子里翻了又翻，还是没有找到。

　　米米小心翼翼地把他的彩笔推过来，“先用我的吧。”

　　“嗯，谢谢。”糖糖拿过彩笔，继续涂着。

　　“糖糖，对不起，我不应该说猪猪丑，我不是在说你，是说外婆家的大猪，不是，对不起。”米米手忙脚乱地解释着，他觉得自己好像又说错话了。

　　“我知道，我也不该说老鼠胆小。”糖糖一边涂，一边说。

　　“那我们和好啦。”

　　“嗯，和好了，米奇给你。”

　　“嗯，佩奇给你。”

　　放学以后，妈妈和阿姨来接米米和糖糖，两个小家伙像往常一样，手牵着手走出大门，今天的阳光依然很温柔呢。