《来道压轴题》璞石

52、纳税人

　　程书翎刚准备好试课的内容就见到了罗翰，一米七几的个子，白白净净的，长得还算好看，尤其那一头卷发，简直自带闷骚滤镜。

　　罗翰也不是怕生的人，叫过老师好后就自己拉开椅子坐了。

　　程书翎打算给他讲两道难度偏低的数列题，既然学生这么干脆，程书翎也不磨蹭了，上来就是：“等差数列通项公式背一遍。”

　　罗翰稍稍一愣，怎么这么直接？他磕磕绊绊地背了，完了只听程书翎说：“如果你做不到脱口而出，就写下来，等下做题会快一点。”

　　罗翰不大跟得上程书翎的速度，倒不是程书翎讲得快，而是他以前在学校上课，总有时间走一会神，老师也会催好几遍让大家动手写题，他可以等到老师走到他桌子前再动手，可是现在不行了，程书翎说一步他就得写一步：“代到公式里去。”
　　“你把这部分看作一个整体，我们用A来代替，用A替换整个式子。”
　　“把结果算出来。”

　　隔壁陆松宇听程书翎上课听得入神，教室门“咚咚”响了两下，他回过头，看见时云归抱着一堆资料：“陆老师，我能进来吗？”
　　陆松宇赶紧点点头，帮她拉开了门。

　　时云归笑着坐下，把资料放在他桌上：“你的首课，我能听一下吗？”
　　陆松宇想，他没有回头路了，是他自己说要试试的，于是他拿出昨天准备的论述类文本，递了一份给时云归：“第一课讲论述类文本，先看文本。”
　　时云归低头瞄了一眼：“这篇我看过，陆老师开始吧。”

　　“论述类文本一共三道选择题，第一题是细节题······”陆松宇不知道为什么，时云归在面前，他倒不怎么紧张，也许是时云归比程书翎要温和些的缘故。

　　陆松宇的思路其实很清晰，先讲一篇文本作为例子，再让学生练习，但是实际的操作问题总是很多的，时云归问：“老师，第一题和第三题有什么区别呢？都是从文章里面找啊！”

　　陆松宇突然卡壳了，可是时云归就那样微微笑着，也不催他，只耐心地等着他回答。陆松宇嗫嚅了一下，说：“严格来说，第一题是细节题，第三题是推断题，比如说第三题的B选项，提出的是解决目前喜剧问题的方法，而原文’喜剧被扭曲、被矮化，喜剧因戴上了名缰利锁而失魂’说的是喜剧的现状。由现状推出解决的办法，这是推断。”

　　“老师，可是我觉得用方法还不如我靠直觉写得快写得好，怎么办呢？”
　　这回陆松宇是真的僵住了，他没想过这个问题。

　　时云归仍是温和地笑：“这种情况，你就让学生用自己的方法写，他们说的靠感觉其实也是一种方法，只是他们自己概括不出来而已。”
　　陆松宇点点头，表示自己知道了，但是时云归的问题还在继续。

　　“老师，你说的这些我们学校老师都说过了。”
　　“老师，我们觉得不用在课上做练习，好浪费时间。”
　　“老师，那现在我们讲什么呢？”
　　天呐！上个课怎么会有这么多问题？

　　“陆老师，你没有备用计划，万一学生不要听这个，你给他们讲什么？”
　　陆松宇深深吸了一口气：“那就实用类吧。”

　　时云归又跟他说了些上课的注意事项：“陆老师，你说话有颤音，紧张是正常的，你不要刻意去让自己不紧张，不然会越来越紧张，你们班上有没有比较温和的学生？”
　　陆松宇回忆了一下那十个学生，发现自己都没记熟人，但是温和的学生是有的，他点点头。

　　“你紧张的时候就看那个学生，如果你实在害怕跟学生对视，就从他们的肩膀上看过去。其他没有什么问题了，你再准备多一点内容吧。”
　　“时老师，”其实时云归说的这些，陆松宇都明白，“我怕我教不好。”

　　时云归从那一堆资料里取出一沓表格，放在他面前：“记录好他们每一次练习和考试的成绩，按照板块来记，如果真的教不好，就去找原因，但如果因为害怕就不去上课，那就永远都教不好了。”
　　陆松宇重重吐出一口气，下定决心似的，朝她点了点头：“谢谢。”

　　陆松宇在教室里准备实用类文本的课，不知不觉一个上午就过去了，龙荟把摸底测试的语文试卷送过来：“陆老师，这是学生的试卷，你改一下哦，看一下他们的情况。”
　　“好。”陆松宇双手接过，“辛苦了。”

　　程书翎那边也刚下课，倚在门边说：“放好吧，去吃饭，下午再改。”
　　两个班的学生陆陆续续往外走，一时之间校区热闹得不行。

　　“老师再见！”
　　“老师你们也去吃午饭吗？”
　　“那不然呢？老师应该靠一口仙气吊着是吗？”程书翎反问。

　　几个学生跟着程书翎和陆松宇一块儿往外走，又是武玥儿回应：“您就算了，语文老师可以尝试一下，靠一口仙气吊着。”说着还歪过头去看了一眼陆松宇。
　　“别看了，按秒收费啊，一秒五块。”
　　“说的好像是你家的一样！”

　　陆松宇忽然笑了，武玥儿没能准确理解这笑的含义，更加兴高采烈：“看到了吗？语文老师对你表示了鄙视！”
　　程书翎从善如流：“是的是的，我应该被鄙视。”
　　陆松宇心里简直笑翻了天。

　　本来以为这半天就要过去了，没想到两人刚在饭桌上坐下，掏出手机一看，群里已经炸了。顾春连发出了两个班级的常规课表，以后如果没有问题，都是这么上。

　　陆松宇打开看了一下，班课每次是一个半小时，学生们每天早上七点就要到校区读书，七点半安排英语听力，八点十分开始上课，上午两节，下午一节，每周六天，其中有三天要在下午进行语数英的测试，周日上午测理综或者文综，周日下午休息，其他时间自习。

　　语文每周安排了三次课，数学每周四次，两个班加起来，程书翎要累死了吧！

　　为了把程书翎周末的时间空出来，顾春连和龙荟把两个班的课都排在了周一到周五，还一直寻思着要把现在的一对一学生挪到一起上小班课，好腾出时间给程书翎接新的高三生。

　　顾春连：老师们，这一周要把高三班的教学计划交上来，按照每周的课时分配来写。
　　物理洛佳：突然就忙了起来。
　　顾春连：想一想这个月的工资条，就有动力了。
　　语文时云归：我又要进入光荣的纳税人行列了。
　　金玲：周期性纳税。
　　数学梁丹：我也想纳税。

　　陆松宇一直在看群里蹦出来的消息，直到程书翎把他的牛肉面推到他跟前：“吃饭了，光荣的纳税人。”
　　“我还没有纳过税呢！”程书翎一下就点到了陆松宇的兴奋点，陆松宇九月入职，碰上淡季，十月才积累了一点生源，后来收入虽然一直在涨，但是在收入本就不高的N市却一直没到个税起征点，看群里的人一说，竟然有点跃跃欲试。

　　程书翎不知道该哭还是该笑，陆松宇的心情实在令他琢磨不透，该兴奋的时候不兴奋，不该兴奋的时候瞎兴奋。

　　文科班和理科班的师生群也建起来了，这些学生都是带着手机的，学习时间班主任负责收起来，但是休息的时候得还给他们，不然用他们的话说——我吃饭不得用支付宝啊？

　　文科班安静得很，大家默默改了备注名，顾春连发了条消息：大家吃完饭就赶紧回来休息，下午测数学。

　　倒是理科班，闹腾得很，一下就聊开了，连周日下午一起去打球都安排上了。

　　程书翎失笑，想起自己高中的时候，也是这样，最关心的不是今天下午考试怎么办，而是什么时候能去打球。

　　还没笑完呢，又来了新消息，程书翎一看，是个新的群：罗翰学习交流群。

　　顾春连：各位老师，罗翰家长下午来签约，明天开始上课，下午三点我们跟家长开一个会。
　　顾春连：这是学生情况。
　　顾春连：[图片]
　　金玲：我都回家了！
　　顾春连：不是吧？还有谁在校区？
　　松树：我在。
　　翎羽：我在。
　　陆松宇抬头看了程书翎一眼，有点安心。

　　顾春连：就你们两口子了？
　　洛佳：是的，就他们两口子了，我也回家了，你上午就应该说的。
　　顾春连：他上午才试课啊，刚刚才跟我说下午来。那就陆老师和程老师吧，跟家长开个会，之后你们写个教学计划，我发给家长看。
　　媛子：我们校区不考虑再招个高中英语老师吗？我觉得我上不动了。
　　顾春连：不是在培养莫老师吗？她现在可以带高一，但是高三肯定得你带。
　　顾春连口中的莫老师是校区的初中英语老师，程书翎和陆松宇都和人家没有什么交集，倒也没留下印象。

　　顾春连：那行，下午程老师和陆老师过来开会哦。