《暖冬》校里哥

19、你、我

　　社区活动的时间在周六上午九点。

　　温之和与程经迩确认时，程经迩表示活动地点离她所住的地方不远，他们两人分头过去。

　　周六早上六点多，温之和从住处出发，不到九点到达活动现场。

　　活动还没开始，小秦穿着工作服，大老远看见他，大声叫着“温老师”跑过来。

　　小秦知道他是从B市过来，因此一跑到跟前就是连声的慰问：“温老师辛苦了！这么大老远的，开车一定很累吧？辛苦辛苦，快，我带你喝杯茶！”

　　说着就领着温之和往里走。

　　这次活动举办在一所小学，主要的活动现场在一个不算大的报告厅中，小秦把温之和带进报告厅，为他倒了杯热水，刚说了一两句，他就嘟囔着：“这厅咋还这么冷？空调不是已经开了吗？”说着往外走，一边走一边还招呼着，“温老师你先坐会儿，我去看看怎么回事。”

　　今天的天气虽好，但温度确实低，刚刚一路走过来，冻得人手指头都差点没知觉了。温之和抿了一口热水，双手抱着纸杯取暖。

　　坐了一会儿，他拿出手机看了眼，程经迩的消息刚巧在这时跳出来，她说自己到了，正在学校门口，问活动现场在哪儿。

　　温之和回复了一句：我去接你。

　　就放下纸杯走出去。

　　期间碰见匆忙跑回来的小秦。

　　小秦见温之和要出去，连忙制止：“温老师你出去干啥？外面冷啊！学校已经把这里的空调权限打开了，过会儿就暖和起来了！”

　　温之和道：“我去接朋友。”

　　小秦一下子反应过来，“是你微信上说的那个姓‘程’的朋友吗？你坐着，我去接。”

　　温之和：“没事，我去就行，很快回来。”说完走出报告厅。

　　程经迩站在门口的太阳下。

　　她今天穿了件米白色的羽绒服，戴了顶鹅黄色的毛线帽，双手插在兜里，低着头，把大半张脸都埋进了羽绒服立起来的领子里。

　　温之和叫了声：“程经迩。”

　　程经迩听到声音马上抬头，看到温之和，她扬唇一笑，说着：“你来啦。”走到他旁边。

　　两人并肩往报告厅走。

　　路上，程经迩又将脸埋回羽绒服，她问：“你很早就到了吗？”

　　温之和：“刚到没多久。”

　　程经迩：“我差点以为要迟到了。下地铁后导航给我指了个方向，我绕了一大圈之后发现回到了原点。”

　　温之和笑了，他说：“这里的小路好像确实多一点，导航很容易指错方向。”

　　程经迩深以为然，“可不是吗。”

　　又走几步，程经迩开口：“上周的事，谢谢你。”

　　温之和没听明白，“什么事？”

　　程经迩：“q q群里。你帮我说了话。”

　　温之和的思绪被拉扯了一瞬，群里的话，她都看到了？

　　这么想着，他没来由地皱起眉来。

　　但很快，他反应过来，对程经迩说道：“没什么。你不介意那些人的话就好。”

　　程经迩笑笑，没再说什么。

　　一进报告厅，小秦就跑上来，一口一个“温老师”“程老师”地叫着，顺便塞给他们一人一杯热水。

　　报告厅里已经有一点点暖意了，程经迩双手出兜，捧住了纸杯。

　　小秦热心地为他们戴上了志愿者的袖套，并带两人来到了放着宣纸和笔墨的桌子前，“温老师，程老师，等会儿学生们就来了，我还要去门口接一下讲课的老师，这些东西就麻烦您们分发一下？一张桌子发二十来张宣纸，两支毛笔，一瓶墨水就行。”

　　程经迩点点头。

　　大概觉得程经迩是生面孔，小秦对她格外和颜悦色，见她点头，他释放了一个大大的笑容，说道：“辛苦了程老师，那我先出去了。”

　　长这么大还是第一次被人叫“老师”，程经迩适应不来，想让他改改称呼，但她还没开口，温之和已经察觉到了她的意图，问：“是不是听不惯他这么叫？”

　　程经迩：“确实挺奇怪的。”

　　温之和：“听多了就习惯了，他见谁都这么叫，说了也改不过来的。”

　　程经迩看了看温之和，见他一脸曾深受其害的样子，笑了，只能打消沟通念头。

　　九点多几分，授课正式开始。

　　给学生们上课的是一位老学究气质的老师，他带着自己的笔墨纸砚在讲台上，因不太会用电子设备，加上要做演示，旁边另有一人在为ppt翻页。

　　他讲话慢慢悠悠的，但课堂却很严肃，在这种严肃氛围下，学生们大气不敢喘，老师让抬头就抬头，让低头练字就练字。

　　在老师讲课的时候，志愿者是不用参与的，大部分人站在一边看手机。

　　程经迩看了温之和一眼，见他站在一个靠近他们侧的学生旁边，伸手扶住了小孩的毛笔，无声用嘴型提醒他：“握紧。”

　　感受到程经迩的视线，他也看过来，对她微微一笑。

　　一节四十分钟的课结束，老师喝着水坐下了，接下去是学生们自由练习的时间，这时就是志愿者们发挥作用的时候了，他们一人分配到七八个学生，负责纠正他们错误的握笔姿势，用力方式等等。

　　到自由练习，所有人就放松很多，说话也敢放出声音了，可惜自由练习仅20分钟，时间一到，老师便开始上第二堂课。

　　第一节课是教大家怎么握笔，怎么写横竖撇捺，第二节课教大家写一些笔画简单的字。

　　前一节，程经迩见大家都站着，她不好一个人坐下，但干站着实在太累了，这次她见有人坐下来，也找了个空位坐着。

　　老师正在用他不急不躁的声音讲着“光”字的练习技巧，程经迩撑着下巴听了一会儿，瞄到座位旁边正好有一摞纸，就扯过来看了看。

　　纸类似信纸，都是空白的，旁边还有几支笔，都是钢笔。

　　程经迩想了想，拍照给温之和，让他问问小秦，这纸能不能抽几张出来写字。

　　温之和隔了两三分钟回复【可以】二字。

　　程经迩就抽了几张纸出来，拧开钢笔，听着台上老师讲的话，把钢笔作毛笔状，端正了手势，也在纸上写起“光”字。

　　写了一两个，她发现不得劲，钢笔太硬了，没有毛笔柔软，起承转合写起来都不够有趣，所以简单写了几个字后，她就转变为钢笔正确的握笔姿势，在纸上随意发挥了。

　　她是想到什么写什么，先写了几句诗，后写了几句歌词，再又是写诗……

　　她写得随意，基本上每个字都落在线外，有的挂在横线上，有的斜斜支着，每句话的分布也零散，前后左右看不出有何联系。

　　温之和端着水无声地走过来时，看到的就是这一幕。

　　程经迩正正经经坐着，头也不抬地在纸张“刷刷刷”写着什么，但凑近一看，发现她写的内容，完全没有她看上去那么正经。

　　她的字可谓潇洒不羁，所写的内容也十分随意，左边这句是：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

　　记得她小时候就有这种苗头，“我”字左边的那一勾从来都不肯好好勾，而是俊逸非常地写作一撇，那一撇还喜欢拉得特别长，总是拉到下方的行上去。

　　看来长大后这个习惯仍未改，甚至看起来更加随意了，那一撇飘渺得好像风一吹就能飘起来。

　　这句话的斜下方写的是“你与春风皆过客，我携秋水揽星河”，仍是写得飘逸无比。

　　此时她正在默一句歌词，温之和轻手轻脚坐到她旁边，在她落下最后一笔时，看准时机，轻轻抽走她手里的纸。

　　眼前的纸被抽走，程经迩满眼不解地看过来。温之和右手捏着纸，左手把手里的热水推过去，露出得逞一笑。

　　见是温之和，她便没说什么，接过水，低头喝了一口。

　　温之和这时端起信纸又看了看，近距离看她的字仍是颇具美感的，他扫了一眼所有的字，看到“你与春风皆过客，我携秋水揽星河”时，多停留了几秒。

　　印象中，这句话在网络上广为流传的版本应该是“我与春风皆过客，你携秋水揽星河”，程经迩所写的，把“你”“我”对调了一下，而这一对调，所呈现出来的意思就不同了。

　　温之和想了想其中意境，目光微动，拿过一旁的钢笔，在信纸底部写下“这张送我了？”写好递过去。

　　过了一小会儿，程经迩在这句话旁边回复了两个字：可以。

　　*

　　十一点多，两节课上完，活动负责人发言了几句后，大家合影留念，活动圆满结束。

　　已经是中午吃饭的点儿，社区为大家准备了盒饭，但程经迩和温之和没有留下来一起吃，他们去市区另找了家餐厅用餐。

　　吃完后，温之和看了看时间，问：“要不要随便逛逛？听说这附近的梅花开得很好。”

　　程经迩也看了眼时间，现在才下午一点，往常这个点基本是她才睡醒的点，醒来了也无所事事，想到温之和是从B市过来，她还未尽地主之谊，于是想了想建议道：“这边的梅花虽然开得好，但是景少人多，我们现在过去可能只能看人了。我想到一个地方，离这儿不远，我们去那儿？”

　　温之和当然没问题，他俩确定了地点便开车前往。