41、老师/学生 ...
-
好啊，姐姐等会就教你，现在，先告诉姐姐，听完姐姐的演奏后，小百合有什么感受没？”我徇询诱导。
“感觉像有一只小杜鹃鸟在开心的唱歌，很可爱，小百合想抓住它”小百合在我怀里讪讪的说道，似有不甘，我捏了捏的她的小鼻子，调笑道：“可惜，抓不到，这是钢琴声呢！”，“所以小百合才说要学习的嘛，这样的话，小百合就能抓住它了”小百合满脸清纯可爱的表情说道。
“小百合真聪明！”我柔声的夸奖道。她有些不好意思的将脸埋在我怀里。
“那么，佐呢？”我抬起头，看着这个正在发呆的小家伙，“曲风清新流畅，活泼，很适合初学者学习，很好，我同意了，你很合适做我们的老师。”我意外的看了他一眼，没想到他能用这么简短的话语就总结了我弹这首曲子的原因。不过，“什么叫你同意了啊？”我抬手用了点力气掐住他的脸颊，这个自大的小鬼，不过，我也想通了，他的父母在去世之前都是演奏家，耳目渲染总会有的，更或者，他父母已经跟他讲过这些知识了，不过，看样子，他的学习音乐的天赋应该比他父母强多了。
“放手啦！”他抬手准备拍掉我的手，我飞快的缩了回来，他瞪了我一眼，然后揉着自己有些发红的脸颊，好像太用力了，我有些不好意思的看着他。
“接下来是小提琴了，佐，仔细听着哦”我站起身来，走到桌边，打开小提琴盒，拿出这把棕色的小提琴，摆好拉琴的姿势，
学习音乐首先要的是兴趣，如果没兴趣去学，那么我教了也是白教，所以，小提琴的曲子我决定拉一首他们从来没听过，但是，在原来世界却非常有名的小提琴协奏曲：梁祝，缓慢而婉转琴声响起如百花盛开的春天一般，梁山泊和祝英台的相遇，相识，相知，相恋，离别，最后的化蝶双飞非常完美的通过琴声表现了出来，悲伤而有浪漫的爱情故事，视线不经意的看向了那两个小家伙，小百合竟然流眼泪了，她能听的懂琴声里所表达的意思？佐也变的一脸沉重，但眼睛却神采奕奕的紧紧的盯着我，我微微朝他一笑，然后点了点头，再次将视线转回到琴弦之上。梁祝的演奏方式多以小提琴协奏曲的形式表达出来，现在我只是将小提琴独奏部分拉了出来，而且只是最后的‘化蝶’，现在看来，效果还不错，琴声落下，小百合还在抽泣着。
“音旋姐姐，你真是坏心眼，拉的曲子害的小百合都哭了！”小百合再次冲到我怀里抱怨道。
“那小百合告诉姐姐，为什么会哭呢？”我边温柔的替她擦着眼泪，边轻声的问道。
“小百合也不知道为什么，只是觉得这首曲子让小百合很难过，然后眼泪就出来了！”她边抽泣着边解释，看来她只是从曲调中感受到了悲伤，但是，并没完全理解。
“等小百合的钢琴学好了，姐姐就教你用钢琴弹这首曲子好吗？”我承诺道。
“一言为定，拉钩”小百合瞪大眼睛，想从我眼睛看出是不是在骗她，然后伸出小拇指对着我
我无奈的笑了笑，也伸出自己的小拇指，“撒谎的人要吞千根针”小百合边摇动着手，边念道。
“喂，你们到底有完没完，刚才那首曲子是拉给我听的吧。”备受冷落的佐终于不耐烦起来。
“咧！”小百合朝他做了个鬼脸，然后朝我傻傻的笑着，我摸摸她的头，然后转过身去，对着佐，“现在，佐，告诉我，你从曲子里听出什么了！”
“悲伤，浪漫”简单的四个字将梁祝的精髓给总结出来了，我不得不再次仔细打量着他，不得不说，他的天赋真的不是普通的高，也许努力一下真的很快可以成为专业的演奏家，大概我的视线太过直白，他嘀咕了一句：“看什么看”然后微红着脸将头转向另一边，我笑着拍了拍他的肩膀，没说什么。
“其实，这里面有一个很凄美的故事，两个小家伙要听吗？”我吊着他们的味口，笑着问道。
“要听，要听”小百合连忙嚷道，“那佐呢，你要听吗？”我朝佐看去。
“反正现在也没什么事情，那就说来听听吧”他拽拽的说道，想听就直接说吗？
我生动的将梁祝的故事讲给了这两个小孩子听，“……最后，梁山泊与祝英台化做一双蝴蝶，双宿双飞了。”花了近十分钟的时间，讲整个故事讲给了他们俩听。
“那祝英台好可怜，没见到自己喜欢的人就死掉了”小百合一脸悲伤的说道。
“梁山泊是笨蛋吗？男女都分不清，而且，祝英台还给了他那么多提示，还有那个祝英台，明明是女孩子却要扮成男孩子，而且还喜欢上了梁山泊这个大笨蛋，我觉得这都是他们自讨苦吃。”佐虽然看上去也有些悲伤，但是嘴巴却不饶人，明明一个那么凄美的故事，硬被他点评成这样。
我都不知道怎么接他的话了，事实上，我刚听这个故事的时候，也是这样想的，不过，后来也慢慢知道了，纵使故事的情节有些不合理，但是，故事所要表达的情感却是那么的深厚和纯粹，深厚的让人觉得那些不合理的情节也变的合情合理起来。
“故事情节我们暂且不做评论，这个故事只是学习乐器的一个插曲，故事里面的很多东西连姐姐都无法完全理解，就不要说你们还这么小了”我看着他们俩，柔声的说道，“现在，佐，告诉我，你以前有学习过小提琴吗？”我的表情变的严肃起来，学习小提琴不是一朝一夕的事情，很辛苦，必须要有恒心和毅力，所以，我必须知道他的决心。
“呃！”他似乎没料到我会变的这么严肃，一下没反应过来，“从来没学习过小提琴，但是，爸爸妈妈教过我一些理论知识”他呐呐的回答道。
“学习小提琴不像学习钢琴，她有着比钢琴多出很多的注意事项，而且，刚开始学习小提琴是非常枯燥的，既然你决定要学习这个乐器，那我就不允许你半途而废，我能教你的也只是入门，后面，你必须要去到正规学校去学习。”我先将我的决心告诉给他，我讨厌做事做一半的人。
“我…不…会！”他一字一顿的说了这三个字，完全代表了他的决心。
“很好，从今天开始，你先练习一个星期的拉琴姿势，下周我过来的时候会检查。”说着，将我从院长那里拿来的小提琴递给他，然后将拉琴姿势的注意事项慢慢的讲给他听，并做出示范，“ 头稍向左，微微低头；面对琴弦，看琴弓的运行；头正脖直，不是向左歪；肩松身直，手腕要放松，肩膀手臂"吊起来"，大拇指仿佛没有持琴；两腿与肩同宽，身体站稳，拉弓的右手小指弯曲。OK，就是这样，我刚说的，你全部要记住，姿势就是这样摆，而且至少每天必须练习两个小时，我再次强调一点，这是最基础的，也是一定要学好的，当初我学习姿势的时候也是用了整整一个星期，才让我的老师挑不出一丁点毛病的。”
佐坚定的点了点头，然后就一直摆着这个姿势，我再次看了他一眼，看来，他的决心是有了，能学成什么样子，就要看他的天赋和以后的努力了。
“好了，现在佐已经开始练习了，小百合，现在音旋姐姐教你认识钢琴的各个音阶”我朝小百合招招手，示意她过来钢琴旁边，然后讲钢琴的入门知识挑出最简单的跟她说，小百合听的非常认真，时不时的问出了自己不懂的问题，我看着他们俩，有种捡到宝的感觉，两人的音感都非常不错，理解能力也很高。
不知不觉，已经夕阳西下了，“差不多要回去了吗？”看着外面的夕阳，我低声细语道。
“好了，今天就到这里”我宣布练习结束，佐的手猛了垂了下来，看来两个小时已经是他的极限了，“佐，你的任务我已经布置了，一个星期之后我会来检查”我淡淡的对佐说道，他点点头，“现在轮到小百合的任务了”我笑着看着睁大眼睛看着我的小百合，“这样吧，小百合，你的学习任务就是练习音阶，当别人报出哪个音阶的时候，你能找到它，并弹出来，好吗？”我问道。
“嗯，小百合会努力的！”小女孩使劲的点点头。
“最后，佐和小百合要互相监督，不许对方偷懒，佐，平时要多照顾一下小百合，听到了吗？”我嘱咐道。
“我知道了啦！”佐一脸不耐烦的说道。
“小旋，好了吗？我们要走了哦！”和树在外面喊道。
“马上就出来了！”我对着门口回答道。
“音旋姐姐，我送你”小百合牵着我的左手，一脸不舍，而佐不知道什么时候跑到我右边，攀着我的右手，但是，头却撇向另一边，果然是个倔犟的小家伙。
回去的路上，出乎意料的所有人都安静了下来，谁也没出声，而且看我的眼神也有些奇怪，而我，并没想太多，却是有些累了，老师不是那么好当的，塞上耳机，轻扬的音乐声响起，我靠着座位上，闭上眼睛，很快就睡着了。
“可惜，今天太晚了，没机会去赏花了”月樱淡淡的说道。
“下次有机会再过来吧！”王琦看着窗外飞舞的樱花，自言自语的说道，然后视线不自觉的转向那个已经睡着了的女孩。
作者有话说
第41章 老师/学生
，还差 