下一章 上一章 目录 设置
3、契机出现了 ...
-
回到教室后,杨凝就迫不及待地告诉好友她发现的靓仔,她拉着安琪站出阳台,指着篮球场上那个正在运球的人,兴奋地说:“你看!就是他!怎么样?帅不帅?”
“哇!超赞的!不过,他好象一个人……”安琪歪着头、皱着眉,搜索着记忆。
“泷泽秀明!!”杨凝兴奋地叫道。
“对!对!对!就是他!很象啊!”
……
“我们给他起个代号吧,恩……”
“就‘靓仔’啦!?”
“好!”
……
第一节下课后,杨凝和安琪又拉着正在被敖天宇“奴役”的雷蕾去看靓仔了。平时雷蕾在她们三个中眼光是最好的。结果雷蕾看过靓仔后都说很不错哦^0^
经过了一段时间的观察,她们发现靓仔每个课间时间都会和他的朋友出来,有时打打球,有时去一下小卖部。于是,她们的课间时间就有东西可做啦——看靓仔!
在这间名校的重点班里,同学们上课时都聚精会神,下课就闭目养神,有的就抓紧时间做习题,只有她们几个疯婆子一下课就精神抖擞地向外跑(真哀……),成了全班的焦点人物。
一段时间下来,这已成了习惯。杨凝的目光只要一扫到他,就会目不转睛地盯着他。哎,如果用这种精神去读书,成绩一定直线上升。而这时,安琪的目光已经转移到了靓仔的朋友身上了。
“我不会喜欢帅哥的,比起喜欢主角,我更喜欢配角,这样就安全多了,”安琪向自己的好友坦白道。
她们发挥女生的特殊优势——八卦天地线,打听到靓仔是初二(4)的,就住在杨凝家附近,而安琪喜欢的那个在初二(2),两个人在初二级都是风头人物,极受女孩子的欢迎。
其中,靓仔更是澳门人,经常换女朋友的,而且都是女孩子做主动,而现任女友就在他自己班。
他的名字就是——欧阳凯。
安琪管自己喜欢的那个叫——□□(当时,台湾的坏人□□还没上台呢!),因为那人的脸扁扁的。
杨凝发现靓仔平时都是骑山地车上学的,而且骑得很有型。她直到很多年后,一看到山地车都会马上想起他,而且一直都没有发现有人会骑得比他更帅了。有时下雨了,靓仔就会坐公车,而且都是坐在那个最后排靠窗的位置上。
□□和靓仔经常打球,他们都打得很有型。不过,杨凝认为,靓仔是可爱加有型。因为她留意到了,他只有在打球时,嘴角才会时不时向上牵动一下,笑一笑。他笑的时候,眼睛很自然就弯成半月形。笑起来很阳光,很像小孩子。
就这样,靓仔成了杨凝的感情寄托。她每天早上躺在床上一想到呆会可能上学的路上会碰到他,她便自动地弹起床。连老妈也感叹:“上初中后杨凝变了,名校就是名校,从细节抓起,连早上起床这些小事都管得那么好!”晕啊……
杨知道自己喜欢上他了,但她没有、也不敢多想。她只要经常能在远处看上他一眼,看看他进球后的笑容,或是上学放学时,骑山地车的他风一样地超过骑普通单车的她,她便很满足了。而雨天,如果她“有幸”能与他同坐一辆公车,那她可会足足兴奋上两三天!她更是心甘情愿地被好友们笑“二月芥菜——春心动”#_#!
一天,午读前——
杨凝又和安琪趴在了阳台上,看她们的他们打球。午读铃声响了,他们抱着球,小跑进入教学区。
“他们上来了,我们回教室吧!”
“不要!你再陪我站多会儿吧,我要近距离见□□!”
“那……好吧……”杨凝心不甘,情不愿地答应了,站在了教室门的旁边。
“哎,要不我们等一下一起去撞他们吧?!”安琪突发其想。
“不!!!我才不要!你疯啦!今天精神病院放假啊?”杨凝觉得简直不可思议。
“哦,那我自己撞!”安琪瞪了杨凝一眼,嘟起嘴。
杨凝心想,那我就看好戏咯,不看白不看。嘻嘻!
“上来了,他们上来了!”
杨凝于是把她胖胖的脑袋伸了出来,望向楼梯口。哎!真悲哀,老妈怎么把我的颈生得又粗又短的,现在好了,刚被那堵雪白的墙挡住了,完全看不到他们,只能看到安琪那副咬紧嘴唇、蓄势待发的样子。
脚步声、谈话声越来越近了。
突然,杨凝感觉自己被拉了一把,整个身子不得不往前大跨了一步,而视野也随之冲过了那堵墙,豁然开朗。
原来,这时的他们已来到了楼梯的转角位,只见□□也拉了靓仔一把,靓仔也不得不向前跨。两个人快要撞上了,幸好两位主角紧急刹车(大笨猪:否则就要来个嘴对嘴亲密接触的老套把戏了,我才不要呢,哼!^*^),身子同时向后俯,两人也竟然同时发出了“哇”的一声!(以后才知道那都是有预谋的!可恶!)
脑子转数总是慢人半拍的杨凝明显对于刚才的突发状况还未反应过来,整个人像个布景板一样呆呆地站在那里;而靓仔的脑袋明显比杨凝的灵光很多(那还用说?!),他“哇”完后只是怔了怔,撇撇嘴转身就走了,脸上竟然可以毫无表情可言,除了眼里闪过了不到1/10秒的惊讶,如果不是他撇撇嘴,杨凝还以为他是带面具的呢!
等靓仔上完楼梯了,杨凝才突然用手猛拍心口,喘着气.(大笨猪:她的反应还真的不是一般的慢啊!)
杨凝在这次的突发状况中有了意想不到的收获——第一次与朝思暮想的靓仔有了“正式”的眼神接触哦#~#
再看看这次突发状况的始作俑者——安琪和□□,他们已经眉来眼去了……^0^
事情也因此有了重大逆转.
从此,每逢做完早操,同学们在教学的楼梯上便可以看到这样的一幅画面:一个初一瘦瘦的女孩与一个初二脸扁扁的男孩谈笑风生;在他们的前排,一个初一胖胖的女孩畏畏缩缩地与一个初二面无表情的帅男孩并肩走着……