6、Part 6 ...
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2010年发生了很多事，从日后来看，这是一个新时代的开篇，但对身处2010的人而言，又没有特殊到哪里去。一样的日子，一样的工作，重复去年的旧章程，是大多数人的生活轨迹。
也有不同的，比如中考考生、高考考生、大学毕业生、研究生上岸狗……等等。
汪倾城在出分、填写志愿后，便和难得有空的父母去了欧洲旅行。她是10年文科状元，没有什么志愿上的困扰。
欧洲的旅行持续了十天，其实不算长，很多地方也没有去到，但父母的工作已经积压到了极限，只能结束这场旅程。汪倾城只能独自前往汪清正所在的上海，参观了他的初创公司。
汪清正的公司多是和他同龄的年轻人，刚毕业的或者研究生在读的——他们朝气十足，在为梦想拼搏着，追逐着。
这和汪倾城的生活状态截然不同：
她准点吃饭、按照计划书完成课业、课外时间锻炼身体避免健康状态下滑。
而这些人经常忙起来错过饭点、灵感来了就算在吃饭休息也立刻再次投入工作、一天下来还能和同样奋斗着的伙伴描绘着未来、吹嘘自己的理想……再一起憧憬自己为之奉献的事业。
汪倾城觉得自己和这些人格格不入，内心的激动却告诉她，她们本质上，说不定是同一类人。
只不过多年对自我身体的认知、对克己守礼的要求，让汪倾城强行忘记了自己的渴望——她压抑着内心，长久地欺骗自己的灵魂。
后来汪倾城听从哥哥的建议，又挤在人潮中参观了上海的世博园，看到了一个个和当代城市不一样的、具可能性的乌托邦堡垒。
这是人类对城市未来的想象，对不同生活状态的美好期盼，是许多人多年的研究，再结合设计、应用和美。
走在园区时，汪倾城分明就感到了自己心底的躁动，细想起来却并不知道怎么描述。这种情况很少见，将情绪准确动人地用文字表述，是汪倾城最拿手的项目——毕竟是文科状元。
汪倾城在夜深人静时思索着那一份情绪的由来。
她不可能是想成为科学家，汪倾城明白自己的数学完全靠着刷题才能得到高分，对理科也没什么兴趣。
那自己在躁动些什么呢？
她不知道。
日头最晒、蝉鸣最响的时候，北大的军训开始了。
来不及再慢慢整理心情，汪倾城就此告别了父母，暂别养育了她十六年的土地，来到北京。重庆高中生群体里那小小的知名度、左邻右舍口中常表达出的赞美、家中墙上的奖状和展示柜里的奖杯，都离她而去。
家人支撑的庇荫、他人加身的荣誉，不会跟随她一同出发。
站在校门口的时候，汪倾城突然就感到了对未来的迷茫。
其实她是喜欢自己的专业的——军训后她即将入读北大中文系的汉语语言专业，她从小就可以沉浸在书中而不觉疲惫，她可以感受到语言艺术的间接性、广阔性、结构性、语言美等等，即使无人特地教导。
她也参加过世界华人作文大赛、语报杯、新课标、冰心……甚至新概念作文，学校让她参与的作文赛事，她几乎都是一等奖获得者。学校还问过她是否需要自招推荐，这样能有高考加分。
汪倾城没有参与自主招生，不代表她对自己的作文水平没有自信。
但作文和文学还是差太多了，和汉语语言学也差太多了。汪倾城看着往来的学生，看着他们坚定的、雀跃的眼神，一时间对自己产生了疑问。
自己要的，只是留校吗？还是在这个专业上能做出什么？或者真正投入文学或语言学的事业中去？
人还没有进入大学，心却像是快毕业又没拿到offer 的大四学生。
她倒不是一个人，同样感到迷惘的，还有远在重庆的肖战。
在一个夏天的放纵和玩乐之后，收拾行李准备军训的肖战，再次拿出了自己的通知书——一个月前他刚拿到时看了一眼，然后就丢在了一旁，去享受难得的毫无顾虑的暑假了。
而现在他再次看到了通知书，仔细看着上面的专业，好像看见了填报志愿当天咬着笔杆的自己。
他从小想过成为画家，想象过有以他名字冠名的画展，想象过被叫做肖大师的未来，也为此付出过努力和汗水。但最终还是因为了解到了这条路对天赋、对家庭、对人脉等等的要求，而意识到它的困难。
最终他选择了想对好走的设计专业，至少就业比纯艺简单多了，养活自己也简单多了。
前方不是那条荆棘之路，他却不知道该怎么向前走。
相隔千里，两人心音在此刻出现了微妙的重叠。
“这是我想要的生活吗？这就是我选择的道路吗？”
如果是，那我要做些什么？如果不是，那我到底想要什么？
人生即将进入另一个阶段，读书不再是生命的全部，未来像是飘忽不定的灯塔，此时却看不清它的轮廓，也难辨它的方向。
一时间，汪倾城拉着行李箱，走在新生来去的人流中，竟觉自己，像风浪里的一叶舟。
作者有话说
第6章 Part 6
