《木匠的朋友圈》木**人

136、朋友圈 一百三十六

　　刘禹锡跟白居易，其实，属于是不分伯仲并驾齐驱。但是刘禹锡有删掉自己曾写得不好的文章地习惯，所以，后世看到的已经被他自己精雕细选。反观，白居易不舍得坏的，泥沙俱下好的坏的都有。所以，文学史里，刘禹锡的地位高于白居易。我对自己的文字文章就是大浪淘沙优胜劣汰。4.11

　　成大事者，第一，谦虚谨慎，像泥鳅那样圆滑，不与世事纠缠；第二，志存高远，像韩信那样隐忍，不屈服于实现；第三，专注自我，像机器那样高效，不在路上停留。从此不谈论自己，不坦露自己，不抹黑自己。有官员的干练城府，有商人的精致利己，有诗人的柔情想象……把才华发挥到极致。4.13

　　关于不轻易发朋友圈的声明：有次外出跟朋友吃饭，我觉得，菜肴已付钱不吃完浪费。于是，边说边吃。有朋友评价我说，他还不会吃饭！我像被蜜蜂扎。此后，我尽量在饭前吃点。再后来，我吃那么点点。有人又评价我说，又不是外人，装啥装！我暗下决心不轻易跟人吃饭。4.13

　　这部分就这样修改完毕。大学末尾，有次，我师傅告诉我：你知道人家写网络小说赚了多少钱？我顺着问：赚了多少？师傅：一百多万。我：这么多！师傅：你可以写网络小说！我：我写不出来。师傅：你写得出来，只是没有去尝试！我：以后再说，主要是你只要写了，就永远都会写。4.13

　　我只是想按照直觉，协自己想要写的东西。没准，后面叙事技术炉火纯青。写个长篇小说，然后在这里签约，然后几百万浏览量。被改编成为网剧，就发财啦。实现财富自由，可以干很多很多事情。像长篇，写完后反复重写几遍。重写几遍，打印出来继续修改几遍。没机会出版，看看可不可以在这儿签约。然后，慢慢发。4.12

　　反正是谋生手段。老师教书育人还不是以自己的知识技能获取报酬实现人生价值。以后，谁问我，为什么要写作？我就说：赚钱。我后面读书，要有计划学习武侠，学习侦探，学习科幻，学习言情……学习这些小说里面如何塑造人物，编织情节。乡土文学再深刻，没有人阅读，有啥意思。4.12

　　创作最忌讳的是邯郸学步。盲目学习流行的
　　东西往往得不偿失。后者如果坚持下去，可以从文学的边缘走到文学的中心。毕竟，任何时代，每个作家在表达自己的同时，与时代产共鸣，最后得以成功。自我建设，坚持书写自我，坚持自我建设，只有这样才有可写出富有原创蕴藏着真知灼见的文章。4.13

　　现在回想从前种种，我已经错过四次较大的机会。这些机会，因为主客观因为我并不能把握，只希望早日获得教资，然后进入学校教书。对社会有粗浅的认识以后，我终于明白，中学教师是最理想的选择。但是，没有碰壁，我又不能找到理想答案。矛盾的地方在于，找到理想的答案，又懊悔曾经。4.13

　　卓越立于全面，博学产生精专：所有客观题错四道选择，文言文翻译文学默写语言文字运用，几乎全对。作为读书人，我已结束博览群书，奔赴学识渊博。这个阶段，我终于看清楚自己，亦不像年轻时那样冲动随意任性。语文老师就应该这样博览群书学识渊博最后还可以著作等身。4.14

　　为什么总要差那么点点，为什么总要差那么点点，就是差那么点点让我感受到绝望。我已到有生以来不堪的地步，这种不堪让我觉得走投无路，只能听天由命。深深懊悔，懊悔从前种种，从前种种让我痛恨。我的心灵日夜忍受着煎熬，煎熬的同时以神话般速度成长。这种状态太痛苦。4.14