《幸会》叆乔

133、内部危机（四）

　　但是死亡似乎开始，总是拥有浓重的吸引力，这令人觉得幸福。

　　我兴许只是太累了。

　　根据期末测试的错题分类，因材施教、取长补短。
　　比如说，在语文学习上叶尔多斯对拼音的掌握欠佳，许生涛对课文内容、阅读理解的掌握欠佳，因此每天给他们布置的复习任务也不尽相同。

　　叶尔多斯是可以全A的学生，是有薄弱的科目数学，可以不擅长，但并不影响往后在期末数学考到九十分以上。因为期末考试的题目向来基础，难题的个数也会控制在十分以内，可以做对的题目做对了，分数自然是够的。

　　我总是为他们的期末考试焦虑，似乎比自己考更焦虑，因为不可空因素太多，而这近两个月来的学习需见成效，我恨不得自己亲自进场考试了。

　　“我的铅笔你也拿橡皮你也拿，哦，”许生涛看了一眼自己凌乱的桌面，一把抓起了笔、橡皮、尺子以及——“你的红笔我也拿尺子我也拿钱我也拿全世界我都拿，啊！”这孩子要么愁眉苦脸、精神不振，要么滔滔不绝、死皮赖脸，谁也无法阻止他少说任何一句话。

　　“看，黑板上这是杨嘉辉。”许生涛又画了一个杨嘉辉出来。

　　我甚是疑惑，“杨嘉辉当真有这么好么？”临近期末考试的前一周，杨嘉辉请假了，孩子们每天都不忘念叨他。

　　许生涛，“杨嘉辉，我还吃过他家饭玩过他家游戏坐过他家车。”哎嘿？现在这排比句不是用得一溜一溜的？用在作文里就尽给我写不上。

　　叶儿多斯不知何时悄悄凑过来，认认真真地，“老师，你数一下这个怎么不是向右平移了九格呢？”

　　“看好了，一、二、三四五六七、八！”

　　“哎。”八——爸！啊这孩子本是会做这道题了？一天天的小脑袋瓜里都装些什么？我本是强调八，到头来是我被算计了。

　　数学期末测试卷卷面分析，存在问题：其一，粗心，计算题认真做是能够做对的。其二，不会读题，稍微难一点的题目就读不懂了，要有分析题目的意识。

　　叶尔多斯常常没有数学作业，一回来说得最多的话是“今天的数学作业就是复习”“今天数学老师请假我们自习”。学生没有一个主动思考的过程，便学不会自主读题做不对应用数学；不能把学习任务量化到每一天，便无法将知识点逐一攻破，重点难点无法把握、思维习惯无法养成。所以就数学老师的工作态度问题应向学校提出建议，若有老师请假望及时安排好临时带课老师，莫落下了课程；望老师每天尽量布置一定量的数学家庭作业并及时批改。

　　孩子课上内容没有完全掌握，回家做不对题目，一节课四十五分钟的课程内容只掌握了十之三四，剩下的放在晚自习上一道道讲，我这边任务量也会比较重。任务重了孩子压力大，一下子消化不了，成效可想而知。长此以往，落下的知识点越来越多，一次次地为后来的学习添坎坷，着实不好，因为——“积羽沉舟，群轻折轴”。所以建议学校的老师做好工作，我们做好辅导，各司其职，方可相得益彰。

　　学校里每个班的人数较多，老师无法逐个顾及到，但是至少要做到——按时上课。2020.06.18

　　叶尔多斯，“我上辈子怎么死的？肯定是抄笔记抄死的。”
　　我，“抄笔记不会死的。”
　　叶尔多斯，“死在了最后一笔之前。”
　　我，“那叫绝笔，全是身体生了疾病，而非写字太多的原因。”因为这两句对话，我便生了兴趣，认真打量了他，冒出一句，“你的手指看起来好短啊。”
　　“但是我握拳你掰不开。”
　　“我试试。”果真掰不开。“但是那边的牡丹古丽，手指修长，多好看。”
　　“我手短怎么了？我就是个小孩子，干嘛？”嗯……说不过了急了，就拿自己是小孩子来压我。

　　这些篇目由我从不同小学生推荐阅读经典书目中摘取，编订成册。
　　《特别的女孩撒哈拉》词汇量少，句型简单，很适合孩子们的日常作文模仿。

　　《热爱生命》“一个淘金的人北部荒原与大棕熊、野狼等搏斗，并以为数不多的食物坚持着生存，终于爬到了沙滩，被捕鲸船的人救了，活了下来，在北部荒原秦晌了一曲热爱生命的凯歌。生命本身蕴涵着巨大的潜在能量，珍惜生命是使这些潜在能量灼灼闪光、生成永恒价值的前提。”

　　“你看我干啥？”
　　“咋了，我看你？我又没让你看我。”
　　“老师，我一看他他就看我，我一看他他就看我。”孩子们的日常幼稚对话，何时把我给扯进来了？

　　穆拉迪力背书时总有同学在耳旁“你不知道”“你不知道”地捣乱，他任是怎么回想都会受到影响，便祥装成一只凶恶极了的老虎扑向那些到处捣乱的小孩。

　　许生涛出门总忘记关，旁边班旁边旁边班的吵闹声尽传了进来，每一次我气急了都随口道，“谁忘记关门了给我关十遍。”十分钟后，他出去了一趟回来，又给我站在门口捣鼓捣鼓捣鼓，好久不进来，不知在做些什么。快接近考试了，其他同学的复习正如火如荼，只有他不明就里。我严肃道，“磨叽些什么？快点的，回来背书。”他一脸无辜，“老师，你不是说忘记关门了要关十遍吗？我关门呢！”他说得认认真真的，甚至还有点欢脱。接受惩罚都这么理所当然的？我一时语塞——十遍，是个虚指啊，单是不想他总是记不住，总是为同样的小事情要人一再强调呢。

　　闹了两个小时，叶儿多斯拿去改的错题，第二遍也没有改对，一气之下，向来不打叉的我在题目的位置画了很大一个红叉，下一题，接着下下一题，看起来问题很严重。

　　叶尔多斯说概念题他写对了，接着“吸溜吸溜”的，拿着笔低着头写题。我方才发现豆大的晶莹的泪水从他圆润的脸颊上滑过，他抬起手擦掉，继续写题。叶尔多斯哭了——往日里这么坚强一个小男生，因为我第三遍纠错时，气急之下在他的试卷上画了几个显眼的叉？这么久以来，我是第一次画叉。我说，“概念既然是对的，为什么拿到具体应用里就做不对呢？本是一次性就能做对的题目。”他就一道道在旁边改，列算式，继续列算式，先前有道问了我两次，不认真思考偏找理由说自己不会的题目，这回一次列对了。

　　看着他所有题目计算完毕，我小声嘟囔了句，“错误的题目画叉就行了。”他还在小声吸溜，带着气愤地拿起橡皮快速地往刚刚列的竖式上擦，我连忙阻止他，“这是对的！在错误的竖式上画叉。”他似是赌气，狠狠把橡皮摔在桌面上，捡起来再摔一下，低着头接着补全了竖式。

　　虽是闹了小脾气，这回也算得是独立完成了。小孩子的委屈到底是来得快去得也快，我说“可以背书了”，他拿着书就大声背起来，效率也是有的，似乎刚刚并没有流泪，似是刚刚流泪是因为责备自己，想来，也还不是。第一次见老师在我的试卷上打了超大的红叉时，我也一时无法接受，为此难过了好些时间啊。2020.06.19

　　“把心事全部都丢掉
　　腾出地方来装雪花
　　夜风糖果 银河
　　和世上最甜的
　　你”
　　——娟

　　最甜的，当属爱情。单是一句“穿越人海，只为与你相拥”，就足以为之甜蜜地哭泣了。就让它留在它最美的时候吧，我们再也回不去了不是么？是他，亲手为这一切画上句号的啊。

　　再没有雨季
　　也没有你

　　黄土漫步，荒木遍地，沟壑难平，干涸一片，枯萎一半。
　　没有什么花花草草、绿树成荫，往前走些，原来的房屋只剩下一只破落的茶壶，荒的一片黄土地，爸说，“这是家的旧址。”除了那片被连根拔起的直径一米的老白杨我有些熟悉，还有两块未被冲走的门前石，便只剩些黄土了。

　　一株沙地植物长在房屋旧址的土地里，开出几朵白色的小花，只一株生长着，显得有些荒凉。
　　戈壁上的土路上，一辆接着一辆野战部队的大车经过，扬起遥遥尘土。村委会唯一留下的几间未被完全冲毁的房屋翻新了，看起来是个军事基地。

　　从小生活的村庄，安宁祥和，守了日出守月明的地方，如今成了一片蛮荒之地，因为几座矿的开采因为一座水库的建立，这场灾难里躲不过去的村名葬身洪水，躲得过去的村名迁离家乡，而后这片土地无人浇水、无人耕种、无人打理、无人爱护，似乎再无宁静。

　　从人间仙境，至荒野满地，不过瞬间须臾。2019.06.24