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7、第 7 章 ...

  •   第七章
      陈叶的五天免费课效果不错,各家大人都很满意。主要是陈叶抓到了家长的心理。
      以前孩子在学校上学时,学了啥也不知道,一问小孩也是七七八八说不明白,其实真正的原因是当时的农村小学教育的一年级更类似于学前班,让孩子适应每天正常上课,养成遵守学校纪律的习惯。很多孩子进小学前还搞不懂上课不能乱跑,不能随便出教室,上课说话打闹,所以这就是一年级的纠正培养过程。至于学什么东西,老师不是特别在意,反正还没有什么绩效考评之类的。
      陈叶就是抓住这一点,所以先灌了知识点,强调最基本的知识,允许旁观,让家长直线感受孩子确实学了东西。又另外的每天上午的早操课常识课和下午的手工课玩乐课,等于说又让孩子们学了生活的技能和培养了喜欢上课的兴趣,基本上没有孩子逃课。
      所以,陈叶的小小村里幼儿园,五天课结束后竟然好评百分百。
      家长觉得陈叶不知道哪里懂得这些,但是不管怎样,这教的都是好的,孩子的变化很快,喜欢去学东西,洗手洗脸不用说自己去洗了,也知道不疯玩,自己学着制作玩具,这个玩具不是以前瞎玩的那种,是看着明显就是车子,动物,什么积木之类的,看着就是不一样。
      所以第六天,陈叶有点忐忑的挨家去访问做调查的时候,这些家长个个笑容满面,还不等陈叶说什么,一口答应陈叶后面会让孩子继续上课,就是学费不知道贵不贵?
      陈叶喜得不行,赶紧报了个数,按天数的,不是学校那种一次性收多少钱,上几天都是这个钱。她这是一个月来收一次钱,当月上了几天就收几天的。有时候孩子走亲戚啊,家里有事啊不能来,当天不会收钱的。这一算比学校的学费便宜了一半。
      这一说,好了,原本的学生一个没跑。
      下周继续开课。
      只有王小闹,陈叶去的时候,王小闹父亲眼皮子耷拉着,敷衍的点了下头。也不说让她坐,也不说让她进来。站在门口,张嘴就是一句话,没钱,家里忙,留他帮忙,半大小子了,天天出去瞎玩,家里活一堆都干不完,哪里有钱有时间让他去上课。再说......眼皮子一掀,瞟了陈叶一眼,意思很明显,你一个黄毛丫头,也有资格来给我谈事!
      陈叶气的不行,想想王小闹都已经10岁了,还大字不识一个,现在农村里不识字的多,没有什么关系,到了以后,就是出门打工也要认识字,免得去哪里都两眼摸瞎吧。这男的真的是不为孩子考虑一点点。
      但是这种人,不能给他硬扛,毕竟是他儿子。陈叶好言好语讲了好久,叔都喊了无数声,最后,陈叶不要学费,免费教王小闹,但是不能耽误家里的活。该干还是要干完,不然家里白养他了。这个结果在陈叶预料之中,反正依他家的情况,是不可能掏钱让他来学的,不然不至于小学一年级都没有上过一天。这个时候谁家孩子不管多穷还是要去跑跑,最起码混个小学毕业不是睁眼瞎。只有王小闹父亲,唉。
      陈叶的这个班,其实是开在暑假时间,因为小学的老师们都是周边村子的,自家村子的只有一个是二年级的语文老师,但是一个村东一个村西,也基本上没有见过。等到陈叶这边走上正轨,开始上课一个月多了,才看到小学的校长,正站在门口,含笑和她打招呼。
      陈叶整个人一激灵,脸就有点红,好像是班门弄斧的感觉,又有点抢了生意的羞耻感。这是什么破念头,立马收起来这个可怕的想法,脸上赶紧端出笑容,躬身请校长进来。
      校长看了眼陈叶那小心翼翼的样子,摇了摇头,也不说什么,走来走去,看着叶子准备的各种教学工具,自己编的课本,还有那些学生手工制作的工具。一边看,一边眉头皱的紧紧的。陈叶心惊胆战的跟在旁边,生怕他回过头来骂她。
      谁知道,校长让她继续讲课,不用管他。他在旁边的秋千上坐一下。因为秋千架在孩子们上课的后面位置,所以坐在那里不影响孩子们上课。
      陈叶红着脸,结结巴巴的继续讲数学课。校长没有表示。继续坐着。
      陈叶顺拐带孩子们跳课间醒神操,校长没有表示,继续含笑坐着。
      陈叶忘了校长,投入地给孩子们讲生活常识课,《如何防范陌生人,保护自己》。先提问,让孩子们自己说出来自己的想法,再一条条仔细分析讲解,最后补充孩子们没有想到的地方,重点强调,不管亲戚朋友邻居,自己衣服盖住的地方,任何人不能碰。只有母亲可以碰。小朋友遇到这种人一定要记得想办法脱身和告诉父母。后面还有课后提完环节和模仿教育环节。表现最好的孩子,不是奖励小红花,奖励的是陈叶自己做的零食。校长坐不住了,站在后面,一脸震惊的样子,陈叶才醒过神校长还在呢,哎,自己这个幼儿园还能保得住吗?要是校长去教育局投诉,估计结果死定了。村长允许不见得教育局允许啊。
      等孩子们放学都走了,陈叶一步一挪的走到校长前面,低着头,像是犯错了的孩子。其实陈叶也就刚从小学毕业一年,她上学早,别人七岁八岁上学,陈叶五岁就跟着邻居的丽姐跑着去上了。所以她也是校长的学生,校长平时也带课,教的是五年级的数学。
      陈山陈今天也去学校上课了,只有陈树陈豆年龄小,是跟着陈叶上课的。他们两个坐在旁边,一脸懵的看着陈叶和校长。
      校长把震惊的神色缓了缓,又坐下来了。挥手让陈叶也坐。
      咳了一声,仔细打量下陈叶,这孩子上学时并不怎么起眼,虽然成绩倒也还不错。但是还不到拔尖的程度。毕业一年,听说父母全没了,打量下院里屋子,这孩子一个人撑着家,确实不容易啊。但是这些不是问题,问题是这孩子是怎么会这些的?学校他肯定是没有教过。这种课程设计,他只有在市里教育部门组织培训时看到过,但是那是大城市的学校才有的,听说是什么素质教育,基本上在全国都是数得着的教育模范。而且那个保护自己身体环节,他从来没有听说过任何学校会教这个,更不用说家庭教育会教这个。但是作为一个年近不惑,教书几十年的男人,在看着淳朴的乡村小学,他并不是完全不懂这些教育的意义。只是震惊于陈叶一个才十二三岁的姑娘会知道这些的重要性,会去讲这些给孩子们听。
      有些教育整体社会没有意识到,这会是多么可怕的一个现实存在,但是搞教育的却不敢随便去教这些,只是跟着书本走。也有可能是害怕了,也有可能是漠视忽视了这一块,毕竟整体社会都没有意识到这些方面的残酷,或者说故意忽视。
      但是他在这个小姑娘眼里看到了另外一种教育,教给孩子们喜欢上课的兴趣,她讲的数学课比学校老师讲的有意思多了。不僵化,幽默比喻,课堂气氛活泼,孩子们整节课都是注意力在黑板上,这是他都做不到的事情。因为小孩子注意力很难长时间集中,一直是各科老师的头疼问题,特别是班里假如有几个调皮捣蛋的家伙时。
      教孩子们跳课间操,让他们消耗掉剩余精力。
      教孩子们保护自己的身体,如果挽救了一个孩子的童年也是值得的。
      这个姑娘,在他的教育历史中,是唯一一个可以震惊到他的,而她仅仅只是一个十二三岁,小学毕业的家庭幼儿园园长。
      长江后浪推前浪,一代新人胜前人啊!
      校长细细的问了她设计这些课程的想法,又和她讨论了关于趣味教学的方法方式,陈叶趁机请教了一番如何让孩子快速接收知识点,还有怎么注意到孩子的心理变化和沟通。两人越谈越投入,差点连午饭都忘记了。还是陈树陈豆偷偷扯她衣服暗示,她才意识到。陈叶赶紧道歉,留校长一起吃饭,校长推辞一番后,也接受了。主要是时间不早了,等下小学也要到下午上课时间了,他上午不在,下午还是要去处理些事情的。就在陈叶家吃了一顿便饭。
      回头校长就给老师们开会,讨论了一番陈叶的小小幼儿园,和里面的趣味教学设计,觉得实在是值得学习的榜样。各个老师都震惊了,觉得校长莫不是疯了,让他们去和一个小学才毕业的孩子请教这些。撇撇嘴,不以为然。
      校长看着下面这些人的态度,也不说什么,直接安排没有课的老师,要去陈叶的幼儿园学习一天。大家轮流去。
      回来要开会讨论的。
      陈叶从校长给她提议时就知道,也不用管什么。反正要来看的话,就看呗,她现在也淡定了,校长也没有笑话她,也没有威胁她。
      老师们一个个抱着看笑话的态度去了,再一个个震惊和迷茫的回来了,原来教育小孩子也可以这么搞,原来小孩子乖起来,上课时真的好可爱啊。也不用天天上课扯着嗓子吼得喉咙发炎了。

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