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4、逢遇03 ...

  •   六月的天,孩子的脸,说变就变。除了时刻在包里揣把伞,好像你也拿它奈何不了。昨天还晚来风雨急,翌日一早又变艳阳天。

      但三班学生还挺乐,因为下午的体育课能正常上了。

      乐得自在的同样还有陈寻,他一下课就走到隔壁组赵系景的桌旁,叩了叩桌面叫醒瞌睡的他:“下午政治课去打球吗?”

      赵系景迷迷糊糊中还想拒绝来着,一想明白是政治课,旋即脑袋点得毫无顾虑:“打打打!”

      按他们这里的教育制度,到了高二就定下文理科了。他俩作为实打实的理科生,连语文英语都不太在乎了,更何况是政史地。学校给理科生开文科科目,给文科生开理科科目,也不过是走个形式,应付一下会考罢了。

      所以一到这种课,岂不是不逃白不逃?

      课间过后就是班主任老李的数学课,陈寻在桌面摆上空空如也的数学课本,连单元书页都翻错了。

      “今天我们把共轭复数剩下的知识点讲完,”老李捏了根粉笔做开场白,“之后的课就得用来复习了……当然,我也只能起到引导作用,真正的复习还得你们自己去做。”

      陈寻盯着页眉顶端的单元标题,撑着下巴挑挑眉,随后抬手默默翻到老李所说的那一单元。

      这日子过得浑浑噩噩,原来都期末了,他还真没什么实感。

      老李却像与他有心灵感应,在抄写第二道例题转身的瞬间点了他的名字。

      老李玩味地看着迷茫站起的他,眼神里写满“你不是没实感吗?大爷这就让你有点实感”。

      只见黑板上,清一色的白字写了一道题干和要求都只有一句话的证明题。

      陈寻抿嘴,松开搭在桌沿的手站直身子。他第一反应是在黑板上找有关复数的定理与公式,以他对数学的敏感度,只要有基础知识的支撑,解题也不算难。麻烦的是,他偏就这个单元真没怎么听……

      老李眼精,一下瞧出他的意图,笑着把玩手里的粉笔:“别找啦,我都擦掉了。”

      底下开始起伏窃窃的笑声,陈寻却没什么表情变化,想了想问道:“我能先看一下书本上的基础知识再做吗?”

      此话一落,学生们笑得更甚,就连赵系景都回头望着他捧腹大笑起来。

      好笑归好笑,老李对这孩子的喜欢也是真心实意的,他听完,粉笔落在左掌心:“可以呀,我给你时间。”

      陈寻这便低头,认真地看起了书页上的基础知识。他专心致志的时候效率其实挺高,尤在数学这门课上。四野不管有多少不怀好意的窃笑与目光,几多细碎的书页翻响,都不会影响到他。

      故此,也无怪老李总觉得他不好好学太可惜。

      有热衷看热闹的学生给他计了时,明明是抱着十分钟都不够的判断的,未料他在三分钟都没到的时候抬起了头。

      “我大概知道了吧……”陈寻淡淡笑了一下,居然谦虚起来。

      老李对他抬抬下巴:“好,那你说说。”

      “我觉得……可以用命题的思路来做。”陈寻直视着黑板,桌上的手轻轻一抬,将课本合了起来,“可以假设z+1/z等于它的复数,将二者相减……”

      老李听了不置可否,转过身来复述他的步骤在黑板上写了起来。

      陈寻顿住,等他写完接道:“把z与它的复数移项到一起,再把1/z与它的复数移到一起,再通分,最终化简结果是零。”

      老李顺着写下去,陈寻又说:“定理不是说,实数的共轭复数是它本身吗?这样一来,就能证明z+1/z与它的复数相等,也就是假设成立。所以z+1/z是实数。”

      教室有片刻的沉寂,方才还闲言碎语的学生都静了下来。

      老李回身的同时点头不已:“这不挺好的吗?而且,你能想到用命题的思路来做我还蛮意外的,这题放到大部分人手里,大概都会选择直接运算。”

      陈寻笑了笑,没说话。心里想的是——因为这学期我就命题那章认真听了。

      “好你坐下吧,”老李颇有深意地笑,看回黑板,再开口时是对着全班学生说的,“那我再给大家讲讲别的证明方法。”

      陈寻落回座位,白一眼笑看他的赵系景,低头提笔在草稿纸上乱写乱画了起来。

      老李语速很快,他的讲题风格一向如此,一口结尾一个“对吧”,也不管学生到底“对”还是“不对”。

      回温的风生热,穿堂而过时令头顶的风扇都像个摆设。其他学生都热得拿本子扇起了风,陈寻还好,他内心平静,自然凉快。

      笔在草稿纸上随意地走动几下,落下三四个带着书名号的词语。

      三四个都相同,写的是——《告白》。

      ***

      体育课其实是个看书写作业的大好良机,于大部分学生而言是然。而叶西看得通透,她认为只要自习效率够高,没必要占用这些休闲放松的时间劳形于桌案。

      磨刀不误砍柴工。

      所以,体育课前的课间,她竟成了往操场跑的积极分子。

      韩素跟在旁边,看见她手里拿着的小说,问道:“你看了吗?”

      叶西摇头:“没呢,这不正准备带到操场上去看吗?”

      “真的超好看!而且它还被拍成了电影,电影也特别好看!”

      叶西慢下脚步,问她:“真的啊?它讲的什么?”

      韩素转身,面对着她倒走:“讲的是……哎呀,我这人表达能力不好,也不知道咋说。我觉得这书不可以剧透,剧透就不精彩了。有句话叫啥来着?哦,只可意会不可言传!”

      这还神神叨叨的?叶西失笑:“行,那我自己看。”

      在走到篮球场时,韩素换回正走的方式,远眺着操场兴奋地拽叶西的袖子:“西西,你去打羽毛球吗?”

      叶西想了想,回答:“不了,你去吧!我看小说。”

      “那好,那我去啦?”

      “嗯去吧,玩得开心。”

      韩素是个急性子,说完就转身欢腾地跑开了。

      叶西不急着往操场走,在篮球场红绿交错的地面上慢下了脚步。阳光在这里恰好舒心,要再到操场上去,空气里得混着塑胶和人造草皮的怪味儿,不如这里清新。想到此,叶西转身走到一旁的乒乓球桌边坐下。

      索性就在这里看书罢……

      日头当空,陈寻刚投两个篮,扔了球到篮架下喝水。

      赵系景抬衣摆擦着汗跟过去:“有烟?”

      陈寻仰头的同时余光瞥他一眼,拿下水瓶:“有你大爷!没了……你自己买,别老来蹭我的。”

      赵系景:“哎呀这时候你要我上哪买啊?”

      陈寻扫视四周,目光在触及一处时忽变。

      “憋着吧。”

      说完他弯腰放下水瓶,朝正前方走去。

      “你干嘛去?”赵系景在后面喊。

      陈寻抬手背向他挥了挥,慢悠悠回道:“你打你的,别管我。”

      赵系景一头雾水,一直盯到兄弟走到一张乒乓球桌边坐下,旁边早就坐了个女孩。

      赵系景落寞地转身捡球,心里方才有了答案——嚯,泡妞不带老子?

      这厢叶西正专注地看着正文第一页,还在“喝牛奶”的场景描写中愣神,不知作者所云何物,恍惚一抬头,面前多了一个人。

      男生手里握着手机,俯低的额前有利落的短发遮挡。叶西只能看见他的眉弓,不浓不淡,眉峰不是很突兀犀利。

      怎么觉得怪熟悉的?叶西在心里犯起了嘀咕。

      不过管他熟不熟的,跟她又有什么关系?虽然她喜静,的确不爱在阅读的时候受到叨扰。但这人好像也不吵……于是叶西又重新低下头。

      陈寻却在这时抬头,不给目光任何刻意的伪装,他盯向了叶西。

      “你知道这本讲的是什么吗?”拨开一片口香糖塞进嘴里,陈寻咀嚼着发问。

      移动在字句间的视线闻言一顿,叶西疑惑地再次抬头。

      这回看得倒是明明白白,居然又是那个昨天偶遇两回的男生。

      叶西素来严重认生,爱用冷漠掩饰自己面对陌生人时的局促,故而她没理他。

      “你不会是第一次看吧?”陈寻吃口香糖都能吹出泡泡,在泡泡破掉时他又问道。

      叶西无语,皱着眉微微点头。

      “……这么有名的书你现在才看?”话语里的惊讶夸张异常,“不过也对,学习好的人应该都不怎么看课外书。”

      这回轮到叶西惊讶,抬头的眼神盛满了疑惑。他怎么就知道她学习好了?

      陈寻嘴巴幅度很小地开开合合,提唇一笑:“我知道你,叶西对吧?三班的。”

      说实话,面无表情的叶西其实在暗待他后面的话。她不是没有被陌生的学生认出来的经历,只不过往往对方都会对她来句真诚且盛情的夸奖。对这些夸奖她从不排斥,反而很享受。

      此人却例外,那句讲完,他就不说话了。

      叶西垂眸,不做应答。

      阳光在书页上斜截了条直线,偏上是阴影,偏下是光明。这会儿直线以不可察觉的速度从正中一行移到了上一行,叶西刚欲进入小说情节,又听见他说:“这本小说很好看,我看了很多遍。它值得反复看。”

      叶西不耐烦起来,冷着脸咕哝一句:“我知道。”

      陈寻从桌边起身,右手握着手机插回兜里。没走两步他又回头,看向她唐突地发问:“叶西,你期末考试能给我发英语答案吗?”

      属实莫名其妙,叶西抬头斜睨他:“哈?”

      陈寻谑笑,眼神倏忽淡漠下来。

      “我开玩笑的。”他说。
note作者有话说
第4章 逢遇03

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