《虫族生存操作指南》淡雅淡俗

4、吃饭饭

　　莫尔翻看着手里的书，与其称之为幼儿识字绘本，不如称其为儿童通识教育。比如绘本的第一章就介绍了幼崽是从哪里来。虽然仍然看不懂上面大号的彩色的幼圆的字体，可是根据绘图莫尔还是模模糊糊的发现了什么不得了的东西。

　　这里的人—一他不是人！

　　准确的说这里的生物都是蛋生的！就算把这颗蛋画的再白再可爱他也是颗蛋啊！在第13页上，从一颗大白蛋，到出现裂缝，再到蹦出来一个胖娃娃，一半还在蛋壳里的那种！再可爱的画风也透着一股魔幻现实主义。

　　你以为这就结束了吗？绝不！

　　翻到下一页，莫尔终于知道了什么叫绝望什么叫诡异。？？？为什么两个大男人抱了一下就多出了颗蛋？这蛋是谁生的？？为什么生出来会是颗蛋？？没有女性吗？

　　无数个问号在莫尔的脑海里停滞，盘旋，俯冲，撞的他头晕目眩，心神震荡。

　　唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。

　　再往后翻显示了有些人在胸口有纹身，有些人在眼睛里有纹身，这黑暗朋克的画风，可真的——等等！眼睛！

　　早上的时候莫尔就知道了自己的眼睛是灰蓝色的，好像有什么深一色的东西自己没看清也没太注意，现在低头看看书上活蹦乱跳的小人儿，在想想自己眼睛里的可能出现的暗纹，难道自己也不是人了吗？完了，自己不会瞎吧！

　　不能在想了，越想越可怕。

　　书的下一章是一副极为瑰丽的星空图。黄色的，褐色的，蓝色的，红色的等等有无数的星球在星空里运转。莫尔被这沉浸式的绘本折服了，只可惜自己天文学的也不好，分不清哪颗是行星哪颗是恒星，只觉得这神秘莫测的色彩简直可以成为艺术品。

　　之后就是一些没见过的和长得眼熟的生物，和之前相比可真的小巫见大巫了。

　　戴里克并没有打扰莫尔的阅读。观察到他对‘幼崽是从哪里来的’这类基础知识都极为陌生后，更是下定决心要努力引导小雄子尽快融入正常社会。

　　当小雄子看见星空图的时候，眼里的星星比任何星星都来的闪亮。

　　你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。

　　当小雄子翻完整本绘本的时候，戴里克终于轻声唤起他的注意。

　　“莫尔”低沉的嗓音唤出在心底重复过无数遍的名字，莫尔闻声望过来的眼眸也在想象中的一模一样。

　　“想要去看看真实的星空吗？”

　　手被身前高大的身影牵引着，经过之前的头脑风暴，莫尔的思维成功的从这个男人好强大转变到了这个男人是不是能生蛋。

　　蛋仿佛都被赋予了某些特殊含义。一会儿觉得他们吃其他动物蛋的时候会不会很诡异，一会儿又反应过来在地球的时候人类吃其他胎生动物也没啥不适应的啊。

　　种种奇思妙想在如此盛况面前都变得无关紧要。

　　只见莫尔跟着被带到一个半圆形的房间内，进入后弧形的墙壁，甚至连地板都变成透明状。

　　人类或是其他所有物种，在星瀚宇宙面前都及其微小。

　　来自蔚蓝的深海或是或是浩瀚的宇宙，蓝紫的色调总被人赋予神秘的色彩。人类总是自诩要征服目之所及的一切。但有两个维度人类拼尽全力也无法撼动其冰山一角。

　　一是广阔无际又变化多端的微生物界，再则就是这灿灿瀚瀚的无垠星海。

　　没有人知道宇宙到底有多大，生命之外是否还有过生命。我们只能震撼于眼前纱一片，细细碎碎的钻石粉末，稚气的，执著的，注视着每一个可视的光亮。即便我们与这颗星球距离多少光年，唯一已知的关联就是这微弱的光芒。

　　我们不知道这颗光芒的生死，不知道它所经历的一切兴亡，也许光芒到达我们这里是它已经被黑洞所吞噬，可这又能怎样呢？

　　不是每种意义都必须要含有意义。

　　意义究竟有没有意义莫尔不知道，他只知道他找不到地球在哪了。落叶终究要归根，那浮萍呢？

　　戴里克不知道哪里出了问题，为什么刚刚还在兴奋的幼崽突然间变得沮丧起来。但他知道此时的小雄子需要安慰。一双大手准确的落在了莫尔脑袋上，每根发丝感受到了温暖的手掌，被触碰到的区域丝丝发麻，为了平衡这种异样的感觉，莫尔捉到了头顶的手腕，带着左右扩大了手掌的可触及面积。

　　接下来的日子里莫尔开始学习帝国通用语，处在全方位覆盖式的语言环境中，学习起来可谓是得天独厚。就算语法知识还没来得及学，词汇遇到的多了莫尔也渐渐的摸索出一些道理，这个帝国的通用语，它拥有一个很明显的特点。不管是什么词，最后结尾两音节的发音一定是一样的！

　　哦~我都懂~这和韩国的思密达差不多嘛，都是结尾的无意义附属音节！

　　要不说莫尔像大熊猫呢，谁见到他都稀罕的不得了，顺手教几个词什么的都是正常现象。

　　例如，吃饭的时候，戴里克会做出一个吃饭的手势，正打算教导的时候，猛然看见莫尔那双幼圆的大眼睛里放出求贤若渴的光芒，艰难的咽下即将发出的音节，改口为：“吃饭饭”

　　“吃饭饭”莫尔认真的跟着重复一遍，然后又在心里默念几遍吃饭饭吃饭饭吃饭饭，哦~吃饭就是对应的‘吃饭饭’。

　　真的是拿出当初过英语四六级的精神在学习。

　　再比如，有时候戴里克会拿出一种红色的水果，放在手里对着莫尔道：“浮果果”

　　再来一遍这个流程，浮果果浮果果浮果果哦这个水果就叫‘浮果果’

　　更有时候，当医疗站的医师来送药时，也会做出一个喝药的举动然后——“喝药药”

　　就这样，莫尔在很短的时间内，学会了很多常用词汇，并决定学以致用。

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作者有话要说：　　我真是太精彩了