《教师苟命日记Ⅰ：初出茅庐》江羊大盗

94、2023.3.22

　　前几天的课堂上，我无意间伤害了一个小朋友。

　　我让小朋友们聆听钢琴旋律的时候，要求他们在心里跟着钢琴一起默唱旋律，但不要发出声音。有一个小朋友唱的非常准，但是喜欢开口唱出声来，我希望她能给其他小朋友一些聆听的机会，于是就批评了他两句，结果他很受伤，一整堂课都不肯再张嘴唱歌。

　　这件事让我非常后悔。

　　其实在课堂教学中，尤其是对待低年级的孩子，表扬的效果是要比批评好得多的，但是我习惯性的去指责了孩子，而没有用表扬的方式去委婉的提醒他，挫伤了他的课堂积极性。

　　在心底告诫自己，下次一定要换一种方式和孩子们交流！

　　表扬！表扬！表扬！毕竟大家都喜欢被夸奖啊！

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　　后续：小朋友不记仇，我们已经和好啦！后来再上课，我就使劲夸他，效果很好！

　　结论：在课堂教学中，表扬永远比批评更有用！