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4、第4章 上课 ...
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当第一节上课钟声停歇，理化老师也刚好走进教室，他是一位中年微胖的男老师。
“同学们，我们来看一下离子的形成是什么？
由于道耳呑曾说过非常有名的原子说，当时，认为原子是不能分割的。
而当阿瑞尼士提出解离说时，没有人相信。
当时，许多人认为原子既然不可分割，怎么带电呢？所以认为他瞎说，而道耳吞才是正确的。
直到1897年，英国的物理学家J.J.汤木生，他还有一个儿子叫J.K.汤木生，两个都是非常有名的电物理学家。
发现了带负电的电子，而且证实了电子一定是原子的一部份，就是所有的原子都一定有电子。
也才证实，原子是由带正电的原子核，和带负电的电子构成的。
间接打脸道耳吞，他讲的是错的，大家回过头来，恍然原来阿瑞尼士才是正确的。
离子与原子倒底有什么差别呢？我们来看一下，同一种元素的原子和离子，通常只差一颗或几颗而已。
但它的化学性质可能完全不一样哦！离子通常较原子怎么样？较其安定，原子较活泼。
但同学们注意，是通常，反过来讲，如果原子越安定，离子越活泼。也可以这么解释，原子越安定，它的化合物越活泼。......我们今天上到这里。”
终于下课了，霍廷奕喝了口水壸的水，邻座的黄政谚，已拿出他没吃完的早餐继续吃。
早自习时，霍廷奕看他吃完一份热狗，现在手上拿的是一个咔啦鸡腿堡，让他有点眼热，已有人看到闹着黄政谚鸡腿堡让咬一口了。
其实他早上在家吃过妈妈做的起士蛋饼和牛奶燕麦粥，还蛮饱的。不过一一鸡腿肉看起来炸的好酥脆，好香！他还是避开诱惑的好。
去上了趟厕所回来，年轻的数学男老师巳站在讲台上。
“同学们，现在老师带你们来认识两个非常重要的性质，一个叫垂直，一个叫平分。
这两个性质在我们的几何观念里，占有相当的份量，所以同学们一定要认清楚它们之间的特征。
接下来我们一起来看，什么叫做垂直、垂线与垂足三者的关系，还有它们的名称代表什么？
如图，我有一条直线L，它和AB线段的夹角是九十度，这时候我们就说L这条直线，和AB线段它们互相垂直。......
同学们有没有听懂了？中垂线和角平分线，是两个非常重要的特征，同学们一定要记起来。若没问题，我们下课。”
上完数学，霍廷奕觉得有点头晕脑胀，趴在桌上眯了一下。
听到黄政谚在和女生聊天：“林鸿宇又请假出国玩了？真羡慕！妳有没有听他说这次去哪？”
女生细小的声音，霍廷奕听的不是很清楚，虽没听清楚林鸿宇究竟去哪？他也是很羡慕。他也很想出国玩，只是不知道什么时候有这种机会？
没多久，有点年纪的地理女老师，在上课钟响后进教室，她先请一位同学帮忙拉下投影机布幕。
“同学们，我们来看全球的海陆分布，这边你们要分清楚，什么是北半球、南半球、东半球、西半球，还有陆半球、水半球，它们的分布位置要清楚。......以上是全球海陆分布的特色。
我们再来看各大洲的分区概述，这边你们要知道它们的分布，是在那个半球？而各个分区，有那些重要的国家？它们各自被那些海洋包围？分散在那些大陆上？
我们先来看一下世界地图，这一条赤道通过，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。
接下来180度经线穿过，它不是换日线哦！换日线是比较曲折的，它的左边是东半球，这边要小心点，它的右边是西半球......以上就是世界的各个洲分区概述。”
第三节下课，霍廷奕觉得他的肚子已经开始饿了。
还好下节是他最喜欢的英文课，比较没那么难挨。英文老师相当年轻漂亮，很受学生欢迎，不过，她讲话有些快，稍不留神就没听到她说什么。
“各位同学大家好，我们今天要讲的这个文法主题叫做情状副词。在讲之前，我们先来讨论一下，什么叫做副词？
那你们知道，在英文的词类里面有四种大词类，它是属于内容性质的。那四种呢？有名词、形容词、副词、动词。
今天就来讨论一下，这副词有很多种，有以前讲过的频率副词、地方副词、时间副词，还有连接性的副词。
而今天要讲的是情状副词，什么叫情状呢？它是和情绪、状态描述相关的。情状副词基本上，它跟形容词是一样的，只是它们的功能不一样。
所以，形容词它是描述名词的状态，情状副词就是描述动词的状态。
既然，副词它是和形容词一挂的，它们就会有一些共同的特征，比如说？形容词有所谓的三级，副词也是一样，有所谓副词三级的变化。......
所以，情状副词它难不难，它绝对不难，它唯一难在那里呢？你们得去了解一下，它和形容词之间的差异是什么？
当然，你的形容词学的好，副词就也学的好，形容词学的不好，副词就有可能学的不好，希望你们都学会了。”
终于，午休了。
几个男同学去厨房提回班上的午餐，大家拿着自己的空饭盒去盛饭菜。
霍廷奕用汤匙舀着饭，速度比用筷子吃快多了。心里想，还好班导同意打开教室电风扇，虽然现在只是四月下旬，不到夏天，却蛮热的。
午睡起来，去音乐教室。
今天，考自选歌曲。
老师之前让同学从《千里X外》、《菊X台》、《隐形X翅膀》、《X幸运》四首歌，自己回家挑一首练习。
霍廷奕挑了《菊X台》，班上不少男生选这首，女生似乎比较偏好《隐形X翅膀》。
“你的泪光 柔弱中带伤 惨白的月弯弯勾住过往…...
北风乱夜未央 你的影子剪不断 徒留我孤单 在湖面成双”
这首歌中国风的旋律和歌词，优美中带着凄凉感，让人仿佛置身其中，很有意境。
“每一次. 都在徘徊孤单中坚强
每一次. 就算很受伤. 也不闪泪光......
隐形的翅膀. 让梦恒久比天长
留一个愿望. 让自己. 想像”
这首歌正向的歌词，仿佛真的能带人飞，给人希望，让烦躁的情绪感到舒坦，宛若真能疗愈到人的内心深处。
悠扬的音乐声，让霍廷奕午睡后还有些昏沉的脑袋清醒不少，虽然歌声中有些磕磕绊绊、断断续续的。
第六节体育课，霍廷奕不是很喜欢上体育课，他自认没什么运动细胞，除了游泳尚可，所有球类皆不擅长。今天要测一千六百公尺和立定跳远。
霍廷奕一千六百公尺跑了八分零五秒，立定跳远跳了177公分，测完，他流了满身汗。他心想，一千六百公尺再拚一点，还可以再跑快些，体适能拿银应该没问题，立定跳远要怎么练？才跳的到拿银的？
下课后，和同学一起走到自动贩卖机前，学校自动贩卖机没有贩售汽水、运动饮料和茶类，除了矿泉水，就只有牛奶、豆浆和果汁类。霍廷奕考虑了一下，投了一瓶葡萄汁。
“为什么学校不贩售运动饮料呢？不贩售汽水也罢了！没有运动饮料，怎么补充我运动后，所失去的汗水水分呢？”黄政谚一边投币一边抱怨，他拿起掉下来的矿泉水，仰头一口灌下，咕噜咕噜没几声，一瓶水就快没了。
最后一节是国文课，国文老师是个和妈妈差不多年纪的女老师，霍廷奕也很喜欢上她的课。
今天老师要一个一个抽背《木兰诗》，轮到霍廷奕：“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。......
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”
他记忆力很好，一字不漏的背完，应该没有背错，霍廷奕他有这个自信。
同学全部背完还有一些时间，老师接着上课。
“现在来讲授题目，带同学看几题，在人物判别的题目，如果你们看的懂最好，如果看不懂，选关键字。你们只要有听过他的故事，理论上百分之九十九会猜中。
「一饭何尝思报答，双眸早已识英雄。」看到一饭就知道是「一饭千金」，如果同学有学过这个典故，就知道答案要选韩信。
第二题「响彻铜琵，千古大江东去；吹残铁笛，一声孤鹤南飞。」铁板铜琵唱大江东去，这个在讲苏轼。
因为苏轼写过《念奴娇-赤壁怀古》里最重要的「大江东去，浪淘尽，千古风流人物。」他的歌因为非常豪放，不能够小小声唱，一定要用很大支的乐器，很大声的唱。......
这些人物同学一定要有基本的概念，若有兴趣可以去看一下他们的故事，以后你们写这些题目就比较顺。”
下课铃声响起，同学们都匆忙收拾书包，霍廷奕没有急着走，今天是爸爸来接他，会晚一些。
霍廷奕经过校园，周围只有稀稀落落几个学生，在校门口等了一会儿。
爸爸把安全帽递给他：“你同学有没有人咳嗽？”
霍廷奕想了想：“没留意，应该是没有。”
“网路上说，最近有不少人感染不知名病原体，若你们班有人感染，全班要停课隔离。”霍俊杰一边说一边慢慢骑着机车。
“可以不用上学太好了。”
“停课以后还是要另外找时间补课的。”
“前几天妈妈叫我去补习，我在网路上看到有云端课程，我试听看看，若不错，我想买来听，不想去补习？”
“好。”霍俊杰话音未落，开始加快速度，没多久就到家了。
何湘兰没一会儿也回来了，她先煎了三颗荷包蛋，煎好上面淋些酱油。再从冷冻库拿出腌好的里肌肉片，煎了五片，她自己一片就好了。
瓦斯炉另一边同时煮上味噌海带芽汤，再从冰箱拿出事先做好的凉拌小黄瓜，晚餐就快速完成了。
”我看网路新闻，最近不止有不少人感染不知名病原体，还有不少人被疑似罹患狂犬病的动物抓咬伤，等下吃完饭带拿铁咖啡去打狂犬疫苗。”霍俊杰滑着平板说道。
“外出提笼家里只有一个，我们要分两趟才行。”何湘兰舀了一碗海带芽汤放霍廷奕面前，又接着舀了一碗放霍俊杰面前。
然后，有些担忧道：“我们是不是要多买一些吃的喝的放在家里？还有猫干粮和猫罐头，家里要不要也多库存一些？”
“嗯！不过，上大卖场网站网购就好了。最近尽量不要出入公共场所，避免被感染。”霍俊杰放下平板，加快吃饭速度。
霍廷奕不知道他该做什么，他也开始有些担忧了，想上网看看什么情况。不过今天功课比较多，要先写完，明天还有历史要小考、数学也要小考，理化好像也要小考，睡觉前留点时间再上网看吧！
侧头不经意间，瞄到拿铁坐在他旁边的椅子上，很认真的看着他们的方向，耳朵不时动一下、又动一下，一副很专注倾听的模样。
