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3、茨木童子(幼) ...
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茨木童子抱着一本“基础识字大全”端坐在秦竹为他建好的小树屋的阳台上。
跟着秦竹已经有好几天了。茨木看着自己手中已经能认全的字,有点点走神。
他其实也不是很明白为什么那时候就愿意跟着秦竹了。不过跟着她也不错就是了。起码不用再被追杀。
秦竹没有说为什么需要茨木童子,但是茨木自己知道自己肯定是有什么从别人身上无法得到的东西,不然不会被需要。这是茨木从他十二年的短暂为人的人生中领会所到的。
“茨木?”清脆干净的女声传来,茨木放下自己手中的书,看向秦竹。
灼灼生辉的一双明眸和笑意盈盈的一张清媚的脸,让茨木童子觉得目之所及的世界都明亮了许多,包括一直暮霭沉沉的心。那里的蒙雾在不断地消散,自从遇见了秦竹以后。
茨木下意识地笑了笑“秦竹”少年的眼眸正视着秦竹。
秦竹晃了晃她手中的薄薄的卷子,“学习进度还可以吗?要考试喽!”
“嗯……考试是什么?”
“就是检测一下你的掌握程度这样的一组问题”
茨木点点头,瞄了一眼刚放下的书,像做了什么艰难的决定一样突然急促地呼吸了一下。应该是为自己打打气?秦竹暗暗地想。
“我想试一试。”茨木用有些嘶哑的少年音说道。
秦竹把手中的卷子往前一递“嗯,那你好好写,我监考哦”
茨木一言不发地拿过卷子坐到椅子上开始做题。
秦竹看着茨木安安静静地做题,一边开始想些有的没的。
秦竹的生活方式比较贴近于现代,唔,这里的现代是空夙带她去过的某一个小世界里的概念。
空夙十分喜欢那个小世界,经常带她去,连带着她也对那个小世界十分有好感。
小世界里面的很多都相对更影响秦竹一些,上面提到的椅子,小阳台,考试,还有没提到的文具等等之类的都是那个小世界里有的。而那本识字书是秦竹以前去小世界里面一个叫日本的岛国时买到的,放在琴竺的储领域中。储领域不能称之为时空,那里面没有时间的流逝,只有空间的存在。
小世界是个很神奇的世界。它的神奇很难一概而述。
在和茨木相处的这几天里,她有好好的将这些生活方式教给茨木童子。
茨木很安静,很乖。但他的眼里充斥着不安,悲伤,迷茫,甚至绝望。
秦竹没有带过孩子,她除了一个空夙,也没有什么朋友,她只能笨拙地学着怎么跟他相处。毕竟这是未来必经之事。
突兀地,笔碰击木质书桌的声音响起,拉回了秦竹的注意力。
“做完啦”
秦竹说话带尾音又有点拉长的这种时候,总会给茨木一种恍惚的感受,怎么说,软糯糯的……用秦竹的话来说大概就是,可爱?
“嗯”茨木点点头。
现在的茨木童子顶着一张人畜无害的正太脸,乖乖巧巧的样子激发出了秦竹奇怪(?)的母爱,让秦竹忍不住揉了一把他清利干爽的短白发。
茨木被秦竹突如其来的动作吓了一下,本能的的想要防备,却被头顶传来的被轻抚的感觉软化了。
茨木眨了眨眼睛,仿若有水光乍现,一双金眸变得湿漉漉的。
被摸头的感觉好像很不错?茨木控制不住地蹭了蹭秦竹的手。
这一下子秦竹的心态可就撑不住了简直爆炸,满屏都是“呜哇!这是在撸猫吗天呐呀好可爱(*/ω\*)”
但是秦竹还是靠自己身为上神的自制力控制住了自己,最后摸了好几把之后就若无其事的收回手了。
虽然是这样,秦竹在内心暗搓搓地谋划着以后摸头头的福利(*ˉ︶ˉ*)
而茨木也若无其事的坐直了身子,一副端正的样子准备听秦竹讲课。
秦竹稳了稳自己的心态(不能崩),开始改茨木刚做的试卷。
平心而论,茨木童子真的是一个非常聪颖的孩子,从只会读,到识遍这常用上千的字词,他只花了不到五天的时间,而且毫无差错。
秦竹可以是个很好的老师,茨木也是一个很好的学生。
一个愿意教,一个愿意学。
一个讲得精辟明了,一个举一反三。
时间过得很快,眨眼间便失去很多。
茨木这几个月以来一直在学习,学习知识。他所读涉猎的范围没有广泛到天文地理历史,却专注于政治经济,文化心理。
据秦竹所说,那些天文地理,都是盲人摸象,那些历史,都是可改变的。这些的真实面目,其实编者也不知道,而他应该要做的,不是什么采长成集,而是用自己的内心去看世界。
秦竹说这话的时候,给人的感觉很模糊,好像有从中得到了什么,不能说出真的得到了什么东西,却又能肯定真的得到了什么。这是一种,十分玄妙的感觉。
直到现在为止,茨木已经和秦竹生活了有大半年了。
茨木已经能很清楚的认识到这样一件事情:秦竹所带给他认识的时代,大抵和他的是不同的。
茨木不是小傻瓜,他当然知道他所处的时代里面有什么,没有什么。
他所处的时代里,可没有所谓印刷出来的一本本书,有的是刻在木上卷成一捆的简。没有什么签字笔试卷,更没有床这种东西。
茨木隐隐约约的察觉到,秦竹不怎么了解他所处的时代。她不知道大和国,不知道天皇。
但茨木觉得没有关系。
无论秦竹到底是不是这个时代的人,是否来自未来,要做什么,都没有关系。
茨木童子已经再生了。作为秦竹的亲人。
在那一天听到这句话的时候,茨木童子无法否认自己真的很,感动。
那种,我是有家人的,那种感受,从心里涌上来的幸福和安全感,把他心里的不安和恐惧清空。
是的。
茨木童子是新生的了。不是一个人。
同时,在这些日子里,茨木很成功安稳的度过了最后一段身为人类的日子。
他现在已经可以开始学习法术了。
秦竹说,他是一种鬼族的妖怪。她无法教会他,他自己与生俱来的妖术,只能教给他法术。
秦竹教的法术很有趣,有纸人之术,言灵,符咒,阵法,等等。
而据秦竹所说的,最难掌控的,是时空之力。
时空之力是一种至上的法术。而且,并不是能够学会的。它也不是万能的,它甚至于不能够随意使用。
时空之力需要使用者本身就有那份力量,而持有时空之力的,是能跳出因果循环和世事轮回的。
茨木作为一个新诞生的妖怪,已经有两百年了。这两百年里,他过得十分温暖充实。
虽然大部分时候秦竹都在沉睡,但秦竹有给他留下法术练习作为,作业。
据秦竹所言,沉睡是为了恢复力量。两百年过去了,茨木却感受不到秦竹有什么变化。
茨木每日就是在学习,沉思。二百年的时光,足以让他从一个一无所知,目不识丁的少年,成长为一个学识渊博,气质沉稳的青年。
某一天,秦竹陷入沉睡,却没有留给他法术的时候,他突然意识到,也许很快就要分开了。
他知道自己总有那么一天是要面对的:
当年秦竹找上他绝不是偶然。