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5、005 ...

  •   苏以樱刚给自己打完气,就发生了突发状况。

      几个女生从小卖部里跑出来,是冲着岑掠的架势,但离了一段距离,又都没人敢上前。
      只有打头的郭诗蕊跟了上去,双手拿着纸、本。

      苏以樱听不到她说了什么,只见岑掠面不改色地接过纸张,没几秒讲了起来。

      郭诗蕊表情认真,在本子上飞速记着,一页不够,还有翻了一页。几分钟后岑掠停下,郭诗蕊抹了抹头上的汗,看嘴形是不停在道谢。

      岑掠略一点头,单手抄进裤兜,另一只手拿出手机,边走边看着。

      后面的几个女生马上围住得意兮兮的郭诗蕊,恭维之色溢于言表。

      苏以樱赌气地想,狗男人给别人讲题倒是很乐意的嘛。

      但现在并不是赌气的时候,郭诗蕊已经问到了题,如果她拿不下的话,就得愿赌服输。
      想至此,她就乖乖继续在草地边待好了。

      岑掠注意力在手机上,余光瞄到还以为是只猫。

      “以樱?”他诧异,“你在干什么?”

      苏以樱正用指尖在地上画圈圈,思考着该怎么开口求人,恍然抬头,脱口道:“蹲你!”
      “……”

      两人一阵沉默。

      苏以樱内心更是无语,本来想装成偶遇的,哪想嘴快了,想啥说啥。

      但她就当刚才的话对方没有发生。
      “呀!”她嘴巴张成一个小小的O,惊讶道,“好有缘分啊,在这碰上你。”

      岑掠吊着眼,看这戏精又想耍什么花样。

      苏以樱笑吟吟拿出手机,狐狸眼米成了弯弯的月牙,甜嗲嗲地道:“那正好,这有一道题,我考考你。”

      岑掠沉默几秒,发出一声了然轻笑。

      苏以樱握着手机的手都泛了白,终于道:“好吧,我有道题不会想问你。”
      “……”

      “求知欲太强了,我实在忍不住。”
      “……”

      “老师布置的作业,很重要的。”
      “……”

      苏以樱乖乖巧巧看着他,一副求知若渴的样子。

      没拒绝就是有戏吧,苏以樱心想着,还尾音上扬,轻轻“嗯?”了一声。

      下一秒,那个狗男人理都没理她,迈着大步离开了。

      只淡淡丢以一句“自己的事情要自己做。”

      如果不是有求于人!如果不是郭诗蕊那几个还没走,正躲在老远看她的好戏。苏以樱非常想冲上去,打掉那狗男人的眼镜。

      再踩一脚。

      “等一下!”苏以樱在那双大长腿走远之前,追了上去。

      阳光下岑掠的镜片折出金色的光影。
      “又想干什么?”

      打爆你的眼镜,
      苏以樱嘟了嘟嘴:“岑掠——”

      他目光隐隐浮动。

      “你给我讲一下嘛。”苏以樱双手合十,抱在胸前,“好嘛?”

      岑掠神色松了几分,微垂着头,视线落在她被晒得软趴趴的头顶。

      “我不讲,你会生气?”

      苏以樱用力地点头。
      还会打爆你的眼镜。

      不过问这干什么?她生不生气,这个狗男人又不会在意!

      然而。
      “题拿来。”岑掠伸出手。
      嗯?
      听到心声了?

      苏以樱愣了几秒,反应过来堆着笑,递出手机:“在相册里。”

      岑掠:“……”

      “老师写在黑板上,我拍成了照片。”苏以樱露出小虎牙,一脸“我太机智了”的表情。

      岑掠看了她一眼,边滑动手机边道:“演草本拿出来,我说,你记。”

      “啊?”苏以樱茫然,“我没带啊。我只带笔了。”

      岑掠动作一顿,闭了闭眼。

      “苏以樱。”他刚要开口,看见苏以樱照片上那道题,也不想教训她了,揉着额头道,“这题我刚给你们班郭诗蕊讲过,你问她就可以了。”

      苏以樱扁扁嘴:“她不会告诉我的。”

      她还会让我给她叫爸爸。

      这时,岑掠发现了不远处郭诗蕊那伙在窃窃偷窥着这边的人。

      任何团体里都容易划小帮派,排挤人,初中生也不例外。

      沉吟几秒,岑掠重新划开手机,又看了一遍那道题,不过这次比刚才要久许多。

      而后,他说:“把手伸出来。”
      苏以樱:“?”

      她的手已经被他拉了起来,少年的拇指划过她软绵绵的手掌,将她蜷着的手指摊平。

      “看清楚。”岑掠没有多余的表情,拿走她的笔,在她掌心画下题上的几何图。

      苏以樱痒得想缩手,被他稳稳拉住:“别乱动,很快。”

      十几秒都不到的功夫,几何图旁边多了解题步骤。

      “这里先加条垂直的辅助线。”岑掠问,“能看懂吗?”

      苏以樱似懂非懂。
      岑掠叹口气继续讲,然后问:“能记住吗?”

      苏以樱吹着掌心,心不在焉点了点头,在岑掠没反应过来之际,拿出手机,对着两人“咔吧”拍了张照。

      岑掠眉头骤紧。
      “第一次你给我讲题嘛,留个纪念。”苏以樱谄媚地道。

      她和郭诗蕊打赌时说好了,要拍照为证,刚郭诗蕊有小跟班在后面拍,她又没有。

      只能自己来了。
      但她可不想说出来,随便找个理由骗过去。

      上课时间马上要到了,她揣好手机,头也不回,跑向初中部教学楼。

      校园阳光明媚。

      岑掠仍站在原地,看着她跑远的背影,似乎在想着什么,半晌茫然道:“我……我以前从没给你讲过题吗?”

      一次都没讲过吗?

      ***

      苏以樱在班门口撞见了郭诗蕊,她晃晃手机:“岑掠也给我讲题啦!”

      郭诗蕊“嘁”了声。
      牛茜道:“那就谁都不算输嘛。”

      “诗蕊先拜托岑掠讲的,岑掠可能觉得,给诗蕊讲了,不给樱子讲,脸面上不太好看吧。”郭诗蕊的一个小跟班说道。

      苏以樱才懒得打这种嘴炮,护着掌心往班里进,看见李蓉趴在最后一排,闷闷不乐的。

      她上前拍了拍她:“怎么啦?”
      李蓉抿抿唇,反问:“樱子,你有吃的吗?”
      苏以樱:“……”

      “我中午去找苏蔓姐了,没顾上吃几口饭。”李蓉委屈道,“我让苏蔓姐帮我做那个题,她做了一中午,才做出来。”

      “能做出来就很厉害啊!”旁边同学羡慕道,“给我看看呗。”

      一中午,也有同学通过各种方法,或讨论,或询问,做出了题,有的人愿意分享,有的不愿意。

      李蓉饭都没吃饱,磕出的答案,哪会轻易给出去。

      苏以樱倒是不在意,给李蓉了一盒食堂外袋的椰蓉面包,又亮出手掌:“我也有答案,你们要不要?”

      那男生看了一眼,没说话坐了回去。
      对解题不感兴趣的纪小年凑过来一看,直乐:“樱子宝贝,请不要瞎编乱造,这答案也太假了。”

      难不成被岑掠驴了?
      不会吧。

      苏以樱来不及追根究底,预备铃已经响了,大批老师走了进来。

      吴老师本来是想让做出来的同学,把解题过程写下来,交上去的。

      但是一问,班里做出来的学生寥寥无几。她便让有答案的同学一起上讲台,同时写下来。

      几人讨论出的,便派一个代表。

      统共上台了六个学生,苏以樱在这时才终于知道为什么他们觉得自己的答案是错的了。

      ——粉笔在黑板上吱扭地响,台上同学都在认真的演算。而只有她,十秒钟不到,就写完了全部过程。

      辅助线不算的话,
      就只有三步。

      她看着几位同学,包括李蓉密密麻麻的解题过程,又看向郭诗蕊的。

      彻底懵了。
      她跟郭诗蕊的不!一!样!

      台下老师同学之间已经有了议论声。

      “三步怎么可能?!”
      “她加那个辅助线是什么意思?”
      “这是上去搞笑的吧!”
      “……”

      听题时,苏以樱觉得自己明明是听懂了的,但这样一被质疑,加上狗男人的德行,她慌了。

      这不得被笑话死。

      然而议论声中,后面教师里,有人先鼓了几下掌。

      跟着老师们都纷纷点头,是赞赏的表情。

      吴老师笑着走上讲台,问苏以樱:“你为什么要在这里加辅助线?”

      苏以樱照着岑掠说的背。

      吴老师点头,喜形于色。她拍手示意同学们看向讲台,然后说:“上面几位同学的解题过程都很好,都值得表扬。但是苏以樱同学的解题过程不仅简单,还全运用了初中课本上的知识!”

      “就好比一张卷子,你花两个小时全部做对,和花半个小时全部做对,是不同的。”

      “并且苏以樱同学的解题步骤还告诉我们,增加了辅助线,换一种思维,其实这道题并不超纲,是我们能够做出来的!”

      原先质疑题目的旁听老师,现在都认同地点着头。

      年级主任眼都笑没了,这不仅证明了老师多样教学的成功,还说明他们学生的发散思维、学习方法也很好。

      优秀的学生谁不喜欢。
      但是这是才逃学过的苏以樱……

      有同学嘀咕:“她怎么可能自己想出来啊?”

      吴老师闻言温声问:“你是跟班里同学讨论出的吗?”

      苏以樱还没反应过来,顿了顿,照实说:“我去问高二的一个同学,他给我讲的。”

      有人问:“高二?谁呀?”

      “岑掠。”
      苏以樱说完,没管赞叹声,斜过头看向讲台那边的郭诗蕊。
      对方脸涨红,攥紧了拳头。

      大家通过各种方法去试图解开题目,有人成功,有人失败,有人的答案又格外优秀。

      公开课非常成功,吴老师给每个做出来的同学发了奖品——她大学老师出版的关于数学的书。

      那书很贵,能拿到,看不看自然都很高兴。

      下课后,吴老师还把苏以樱叫到了一边,跟她说自己大学的老师在A大开设的有数学讨论组,如果她有兴趣可以周末去听听,感受一下氛围。

      她只是一个初中生,就可以去大学的讨论组。

      抛开所有,单纯得到这样的奖励,苏以樱还是很开心的。

      边上有同学听到,有的羡慕,有的酸了。
      纪小年感慨:“樱子宝贝这波装逼算是装到位了!”

      俞睿慈看着苏以樱那些没有笔记的书,说:“其实,我记得她初一刚来时,学习是可以的,也不知怎么后来就……唉!”

      这事发酵到放学,郭诗蕊趴在桌上哭了。

      苏以樱觉得自己现在上去安慰也太婊了,便没管,背上书包出了班。

      李蓉跟在她身后:“樱子,咱们等着苏蔓姐一起走吧。”说着拖住她,“走嘛,我中午都跟苏蔓姐说好了。”

      人生总有许多,你不想面对,又必须面对的人。
      十五岁,也不能幸免。

      高中部楼前,苏蔓笑着走了过来:“樱子,蓉蓉——”

      如果不是经历过,苏以樱很难想象,这样总是笑脸对她的姐姐后来会跟她不合。

      还会在出了“金屋藏娇”的新闻后,专门找到她,拿着自己和岑掠高中时互发的短信给她看。

      ——“岑掠,我明天就要去英国留学了,晚上七点钟的飞机,如果你愿意,来见一面,好吗?”

      ——“好。”

      十八岁的年华,感情青涩隐忍。
      她想见,他愿意。
      只是造化弄人,他那天因为一些事没赶上,错过了。

      也许原本该在一起的就该是他俩,苏以樱不过是岑掠生命中的意外,就像父母意外有了她。

      重新回来后,苏以樱就一直在想,让该在一起的人在一起吧。

      她这个多余的替身,不会再插在岑掠和姐姐之间了。

      “姐姐。”她也笑了笑。

      正是放学时间,岑掠和两个男生往外走。
      其中一个看到这边,跟苏蔓打招呼。

      三个人走了过来。
      那男生从书包里拿书给苏蔓:“忘还你了。”

      从刚才起岑掠就没怎么说话,只是听那两个男生讲着什么。

      他这会儿依然是沉默,翻玩着手里的手机。

      然后忽然啧了声,也不知对谁,似不满道:“不谢我?”

      苏蔓抬眼,诧异地看向岑掠。
      苏以樱也闻声看向了他,她没想对方正看着自己。

      话是跟她说的。

      也对,不管岑掠是为了秀自己的智商,还是根本没在意,她下午获得的夸奖,是多亏了他的。

      苏以樱看了看苏蔓,又看回岑掠,鞠躬道:“谢谢哥哥啦!”

      喧闹的校园,岑掠眯眼。

      恍然有了寒意。

  • 作者有话要说:  苏以樱:谢谢哥哥。
    岑掠:流下一滴泪。
    苏以樱:呀,别哭啊,那我喊姐夫行吗?
    岑掠:流下两行辛酸的热泪。
    ——————————
    更得晚,主要是蘑菇码字慢,还老爆字数。
    苏以樱式嘟嘴:文不长,多多留言嘛。

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