57、第七章 互相揭底牌 ...
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“青木雪——你不用站起来，坐着就行。”
青木雪并不意外她第一个被班导提及，敢做就敢当，她在模拟演习中毫不掩饰个人实力就考虑过这种情况。
身为非淘汰进入普通科的学生，她的“个性”无疑是普通科中最强的，青木雪有这个自信。
拥有这种实力却没有进入英雄科，不仅英雄科会觉得可惜，普通科也会产生疑惑。
十几双眼睛注视着青木雪，他们中就有目睹过她当日战斗瞬间的“幸运儿”。
——心操人使。
“你的‘个性’有一定局限性，根据你的资料，在使用‘个性’的同时要保护身体不受伤害，或许你是因为这个放弃了英雄科。——大家都知道青木的成绩吧？”
“是！”
“非常厉害呢！”
“我当时远远看了看了一眼，就那么一下，假想敌全被歼灭了！”
“有听说过。”
“原来这还只是有限制存在才达到的水平吗？”
……
青木雪：“……”
不，她把身体扔一边就没管，就留了个被动防御罩。
“这是可以解决的，青木。”
“你的‘个性’拥有这种潜能，你所需要的就是开发它，你的身体不是你的累赘。”
青木雪礼貌点头：“好的，老师。”
她注意到忽地笑没有直白地指出她的“个性”的全部细节。
这才是第一节课，青木雪期待忽地笑会给她什么建议。
忽地笑双手合掌，细链摇晃，两个手环在她的精准控制下没有碰在一块。“本来我想将这件事押后，最后再提。”
她看青木雪的表情就像是见到了什么宝物，青木雪有种不详的预感。
忽地笑所言验证了青木雪的预感。
“但是现在太合适了。”
“每一个进入普通科的学生都不要懊恼，你们还有机会，除了升学或者就职之外，还有着第三条道路……”
一双双盛满梦想泛着水光的眼睛向着目标远望，激动的神色在这些孩子面上出现，有的人已经快要站起来，嘴已张开，有些话等不及要跳出口。
“那就是……”
“——转入英雄科！！！”xN
洋溢着青春的声音淹没了年轻的女老师。
忽地笑无奈地笑笑，等着这些处在兴奋状态的学生安静下来，中途还向唯一茫然的青木雪抛过去一个“别担心一切尽包在她身上”的表情。
青木雪：……
不，老师，快住脑，你都联想到什么了？？
表情莫名慈爱的少女老师就像在说：放心吧崽，我在后方支持你，一定能将你们踹进英雄科的大门。
别担心，青木，你是VIP待遇。
青木雪的表情逐渐变得惊恐。
下一刻，这变为了现实。
“好了，大家静一静。”忽地笑做了一个音乐指挥里的收音动作，单手缓缓指向青木雪，哪怕那只手的拇指还悄悄把甩上去的细链扒下来也没有引走众人的目光，青木雪的座位被聚光集焦，她不由偷偷咽了口口水。
这是忽地笑老师的“个性”吗？
“如果说普通科有谁能转入英雄科，排在第一位的一定是这位少女——青木雪。”
青木雪的表情逐渐变得绝望。
“她就是我们普通科的希望！”忽地笑掷地有声。
热烈的掌声随即跟上。
直到最后，被安排上的青木雪也没有搞明白最开始她身上都发生了什么。
怎么突然目标就变成了转入英雄科呢？
她不是费尽心思才从那里pia出来？？
黑人问号.jpg？？？
普通科C班班主任忽地笑简直是节奏大师——带节奏一把好手。
新学期用来熟悉双方的第一节课就这样在忽地笑对每一位学生的亲切问候下拉下了帷幕，除了意外本身的青木雪，每个人的“个性”差不多都是鸡肋类型，弃了可惜用了无用。如果问有哪个人的“个性”给青木雪留下了什么印象。
她只能说出一个人的名字——心操人使。
关怀这群可爱的学生后，忽地笑留给他们一个小作业，猜一猜她的“个性”是什么。忽地笑并未提及她的英雄名，只给了他们一个小提示：雄英的隔音措施做的还不错，但这并不是万无一失的，今天英雄科的“个性”摸底测试动静很大，忽地笑处于担忧学生受此影响的考虑做了点什么。
外面的操场里某个暴躁的学生扔出垒球时喊出的“——去死！！！”在雄英里回旋，一年级普通科C班如入定老僧，没有分给他本应会有的注意。
他们的目光追逐着讲台上的女老师，窗外传来鸟雀的几声鸣叫，和着忽地笑的声音一同响起，“顶尖的hero强大之处不在于他的‘个性’，而在于他能将他的‘个性’达到哪种程度。要成为hero，临场判断、精准的控制、推测发展，直觉和思考都是需要培养的方面。”
“我们普通科要做的工作是配合hero，幕后的工作同样很重要。有些事是hero能做到的，有些事是我们能做到的，各司其职。”
“‘个性’不仅限于几个字对它的描述，发掘它的潜力，找准它的方向。有些人成年后才发现自己‘个性’运行的原理，我希望你们不是如此。”
青木雪深有体会，她曾经给她的“个性”改了无数次名字，最后在梦中醒来才发觉自己的错误。知晓名字的“真实之眼”也不能仅凭名字推测出它的全部功能，唯有不停探索才能抵达它的核心。
位于日本职业英雄排行榜第一位的欧鲁迈特“个性”未知，人们都默认他的“个性”是能增幅力量的类型，对于他怎么拥有在天空中飞行的能力感到费解。
或许只要□□力量足够强，人人都能在天上逛一圈。
“个性”可以拿来做很多事，你可以将它用来做好事，也可以用它来做坏事。重点不是“个性”如何，而是使用它的人。
数据显示，那些出名的职业英雄和villain的“个性”类型有大面积重合，从一端滑向另一端不需要太多理由，有时候只是因为本性如此。
所以，拥有一个像是villain才会有的“个性”这个说法本身就是错误的，只是偏见。
“心操人使，你的‘个性’和老师的很像，不管过去你在别人耳中听到过多少对它的‘诋毁’——统统将它们忘掉。你的‘个性’掌握在你自己的手中，使用它的人是你而不是它自己。”
“它是一个很好的‘个性’，你可以尝试伪声，在谈判审问之类的场合应用很大。只要你能做到，所有回应你的问话的人都是你的助力。”
听起来真是了不得。
和班主任相似的“个性”这一特性吸走了C班的大部分火力，学生们为了解决这个小作业下课后将心操人使团团围住，友好地询问他的“个性”，最起码要找到老师“个性”的一个方向对吧？
青木雪大大松了一口气。
……然后偷溜了出去。
有没挤到心操人使面前的学生似有所感的向刚刚归位的大门看了一眼，不以为意地回过了头，还是想想老师的“个性”是隔音还是什么吧？
青木雪轻手轻脚地合上大门，刚回身站稳，就被不知何时出现在她面前的忽地笑和她肩上的人偶吓了一跳。
还不知道自己一米八的威严已经降至一米六五的矮子忽地笑脸上还挂着和善的微笑，略带好笑地看着吓到失声的青木雪，抬手摸了一把肩上的小人偶，被指节连接分明的小手嫌弃地推开。
忽地笑将青木雪带到了方便两人谈话的小憩室，青木雪跟在她身后，眼神控制不住不向下瞄。
好想知道老师会不会踩到脚上那条长长的细链啊……
小憩室隔音设备良好，设施也很舒适，忽地笑原本是想和青木雪再详细谈一下她的“个性”，不料被青木雪抢了先。
青木雪着魔一般目光缠在那两条细链上，自控力在坐到软得一塌糊涂的沙发时就消失殆尽。
“老师的这两条链子好漂亮啊。”
忽地笑：“？？？”
忽地笑：“！！！”
小巧的人偶在伪装惨变透明的少女肩上抬起衣袖遮着脸，在羽翅般的衣服后优雅地打了个哈欠。
遵循制作她的母亲的吩咐，跟随着看不清面貌的忽地笑这么久……她终于翻车了。
真是喜闻乐见，普天同庆。
忽地笑毕竟活了超过四位数，她按着额头平复着情绪，感受着青木雪的视线，终于从她伪装的好好老师形象中脱离，恢复了些许智商。
然后她心里咯噔一下，看青木雪的眼神就有点不对了。
是她被这个全新世界的安逸麻痹了思维，居然没有在第一时间就察觉出这个学生的不对劲。
青木雪的身上，有那个人的魔法。
换个说法，忽地笑在青木雪的身上感受到了法则的力量。
忽地笑不由在心底翻了个白眼。
“青木，你的身体里，除了你的‘个性’，还有另一种力量吧。”忽地笑干脆撤下了身上的伪装，反正青木雪什么都看不到，她干摆着也没人看，她也累。
忽地笑前一刻还卖关子让学生猜她的“个性”，下一刻就发现青木雪正好克制她的“个性”，在青木雪面前这个能力约等于无，没有了任何价值。
那个人出手真阔绰，提炼出的法则说送人就送人了。忽地笑真不愧是幸运E，日本这么大，这都能碰上能看穿伪装曾和无尽旅途の魔法师结缘的青木雪。
本来只是问问老师的装备，甚至没意识到看穿了忽地笑“个性”的青木雪：“诶？”
“是……啊。”
忽地笑微笑。
想让对方感受掩藏的东西被掀出来的恐慌落空，一拳打在了棉花上。
那个小女孩笑得还很腼腆，“是我的‘个性’的附加能力——‘真实之眼’。”
忽地笑表面微笑内心面无表情。
如果我没有见过“真实之眼”的主人兼制作人我真是要被你骗到了。
忽地笑再次将自己套入老师角色，少女姿态扛起了应付学生的艰难工作。
当老师真的是太难了。
回到一年级普通科C班时，青木雪还有些恍惚。她被拜托保守一个秘密，在看到忽地笑的时候不管她在做什么都不要声张。
一切都源于她的“真实之眼”克制了忽地笑老师的“个性”。
这真是太刺激了。虽然她最后还是没问出来忽地笑为什么要佩戴那样的装备。
围在心操人使桌边一圈的人都早已散开，看到青木雪回来问她：“青木，你认为忽地笑老师的‘个性’是什么？会是‘有问必答’吗？”
“心操说他的‘个性’是‘洗脑’，我们一致认为‘有问必答’最接近答案。”
“你的想法是什么？”
“是‘暗示’。”青木雪缓缓落座，在自己桌上摊成一块饼。
“嗯，新思路啊。青木，你是怎么想到这个的？”
青木雪心情低落：“不是我想到的，是忽地笑老师亲口说的。”
众C班学生：“！！！”
青木雪抬头看了他们一眼，疑惑道：“老师没有说不能问她本人吧？”
众C班学生：“……”
确实没有。
不愧是排名第二。
青木雪：……等等我是不是给自己挖了个坑？
作者有话说
第57章 第七章 互相揭底牌
