2、日 ...
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“木恭，木恭”我在口中无意识地念道。
突然间觉得这个名字就像有魔力一样，每念一遍，我海马体深处似真似假的记忆碎片仿佛就清晰一点。
渐渐地，脑海里浮现出了那根棒棒糖，那块冰棱，那个心情丧落的上午。
......
窗外桂花树上的蝉鸣稀稀疏疏，树枝尖上簇簇嫩黄，是桂花树孕育了一年才冒起的芽，也不知今年能开得多久。
“示次，示次啊，你昨天的数学作业写完了没？来来来，来这一块对对答案。”
心里还没盘算出教师节要送几枝桂花，思绪就被木恭的话语打断。随着声音，幽怨地瞥向木恭，却见他嘴角上扬，浅浅勾出的弧度沁着初秋金黄的阳光。白皙的皮肤在这阳光仿佛要被穿透，又仿佛本就含着光。
不觉间心下一颤，鬼使神差的我抽出了我妈昨天给我检查过的作业，愣愣地嚷着：“拿去，拿去，有什么错的再叫我。”可能大概也许是我这人天生皮肤健康，小麦色的简直不能再小麦了，对嫩白如水的人儿天然不带什么抵抗力。
我拼命举着我的作业，伸长着胳膊，奋力到几乎送出了我整个身子，可惜的是，如此，也没把作业递出去，可叹啊，距离太过遥远。
万般无奈下，我灵机一动，抡起胳膊奋力地一甩，那本叫做《英才课后练习册》在前黑板和后黑板之间的三维空间里划出了一道神秘的二维抛物线，华丽丽地、堪堪好地糊到了木恭的脸上。哦，不，刚刚没看清，是木恭身旁子加的脸上。
“诶呦！这啥玩意啊！”子加的身体在名为“惊吓”的生理反应作用下，以肉眼可见的速度猛地抽搐了一下。之后就像炸了毛的猫，瞪了我一眼，又转过头把眼神化作了眼刀狠狠剜了木恭几下，幽然道“你俩打情骂俏，别误伤别人啊，我真可怜~唉，没人疼没人爱，我是地里的一棵小白菜。”好的，炸毛的猫儿开始寻求关爱了。
我看了他一眼，扯着嘴角送了他一个蜜汁微笑外加一个刚刚翻出白眼，把脸撇开，压着心底那一丝丝有些莫名、却又好像甜甜甜的小兴奋，带着眸子里似有若无的光看向窗外。很好，那一树桂花叶长得正繁盛，绿油油的可爱极了。
绿色使人安定，这话真没错。我掩了掩刚定下的心神，突然想起了我是不是应该说几句，解释一下，于是压了压嗓子故作怒意冷声道：“瞎说啥，我们俩什么关系都没有。”
咳咳，有些尴尬，等了半天却没人回应我。我堪堪偏过头来才发现这一群对答案对的正开心呢......
“这道题选A，绝对不选B，不行你们再算算。我昨天算了好久嘞。”
“你公式套错了吧，我们几个都是B。”
“就是B，我现在算给你看。”
“那好，我就静静地看着你算。”
......
攒了口气在心底压了压，然后，在脑海里幻想木恭和子加的小人，扎扎扎！
呵！这些小男生们就是没长性。
说起来，这种对答案的风气在班里已经存在很久了，我大约记得是从数学老师换成了郑姐开始。
说是为了激励我们认真对待家庭作业，顺便响应一下国家号召了几年的素质教育，郑姐决定采用A、B、C、D的打分方式对每次作业进行评价。最后在期末的时候总评，以A的个数论英雄。
我觉得吧，A、B、C、D这四级其实就是郑姐改我们作业时的心情指数。一份作业的错误率少，字迹清晰好看，郑姐打对勾行云流水，心情如同开车奔上了高速，自然A这个评分就出来了；反之，让她看的头发一薅一大把，不仅D是你的，办公室角落也是你的。
不管怎么讲，这四级评价法的确有用，连我班的混世魔王小二黑对作业也开始上心起来。
日常PS.凑字数：
1.在这里这个字念cuán，形声，从手，聚拢、集中的意思。
（别理我，我就是想凑够字数来解小黑屋的锁，拖延症+语废分分钟抠键盘好伐！！！）
作者有话说
第2章 日
