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3、如夏花般灿烂的日子 ...

  •   宁宁这天拉着我认识了好多新朋友,有星星、瑶瑶、莹莹,她告诉我,这些都是她的好伙伴,要和她们好好相处,我很开心的答应了。我明白,宁宁说了要永永远远地带着我玩,我一定得听话才行。她的朋友们对我貌似很好奇,拉着我问东问西,比如:“你都能看到什么呀?”,“为什么你的眼睛跟我们不一样?”,“我们带你过家家,你可以玩吗?”,“你是不是小时候生病把眼睛烧坏了呀?”,“我都听我妈妈说了,瞎子跟我们不一样”............
      我正不知道该怎么回答的时候,宁宁大声喊了一句:“哎呀,你们怎么那么多事啊,她看不见,没法跟我们一样上学,所以从现在开始,我们都是老师,要教她识字,让她变得跟我们一样,快快快,去搬小板凳,星星,你去拿粉笔,瑶瑶,你去拿书。”
      原来我可以变得跟她们一样吗?我心里涌起一种极大的喜悦,是不是我可以不用像爷爷说的那样:一辈子变不成正常人、无法像正常人打工学习,无法像同龄人肆意奔跑?那次我去问过爷爷,他告诉我,我一出生就和别人不一样,无法看到美丽多彩的世界,爷爷还告诉我,我们家原来信教,他原本以为上帝会改变一家人的窘境,使我们不再贫穷,可是到头来,连我的健康也夺走了,上帝是不公平的,让我生来就双目失明,爷爷最后告诉我:“丹丹,我和你奶奶刚开始为你起名字时,是希望天主终有一天让你看到红彤彤的太阳,‘丹’有红色的意思,我们不希望你永远生活在黑暗中,可是现在你迟早得接受这个事实,天主可能太累了,没有办法照顾到我们。”
      现在宁宁信誓旦旦地保证她可以帮助我,我真的很开心,我一直渴望与大家变得一样,无论是外形还是生活,我害怕被大家抛弃,亲生父母基本上已经遗弃了我,而宁宁对我而言是比父母更亲近的人,是一直让我依赖的人,我绝对不可以失去她。暗暗下定决心后,我便乖乖坐在小板凳上学习,跟着她们念“a,o,e,i,u,y..........”,“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10........”,那段日子她们很开心,我也很开心,她们不会因为我的缺陷嫌弃我,整日里一有空就带我疯玩,带我玩捉迷藏、跳绳、纸牌、麻将.......,空气里满满洋溢着的是幸福的气息。
      自从第一次教学后,宁宁好像发现了当老师的乐趣,每次放学总是拉着我,“哎呀,不是和你说了吗,1像小棍,2像鸭子水中游,你怎么还不会呀,来,我教教你”,宁宁不耐烦却又略带骄傲的声音在我耳边响起,“来,快看黑板”,我犹犹豫豫地抬头,真的、真的什么都看不到呀,我心底一阵委屈:鸭子、小棍,我又没有真正见过这些东西。算了,我要听话,不能让宁宁烦我。
      “丹丹,回家吃饭了”,奶奶的声音传了过来,我还没来得及答应,她已经走到了我旁边,蓦地,奶奶发出一阵大笑,笑得我一头雾水,“宁宁,别教她了,丹丹看不见,学不了的,不信你问问她。”宁宁当然不相信她那么久好心的教学会付之东流,小小的她只是想好心的帮助这个天生看不见的人,她急于证明自己的教学成果“丹丹,你说你能学会不?”,我还没反应过来事情怎么就变成了这样,语言就先于意识跑了出来:“没学会。”这句话好似给了宁宁很大的打击,奶奶拉着我离开她家的院子之前,她都没再跟我说一句话。

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