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23、学习 ...


  •   明夜本人并没有太大的野心,也不认为凭借自己,就可以影响到自己的小伙伴,但,她从本心里,还是想为朱翊钺做些什么的,希望他能过的开心一点,至于日后,能否会对这个王朝产生一系列的影响,她也不敢去奢想这些。

      她愿意遵循自己的本心,这些力所能及看似微不足道的一些小事,她愿意为之去努力一把。

      想到这,明夜便也很正经的和朱翊钺辩论道:“可是,那些东西,我听着真的和天书一样啊?”

      “你听不懂,是因为你还未开蒙,还需要努力读书才行。”

      明夜心道,这话也就哄哄真正的小孩子,可敷衍不了她,她问道:“那我问你啊,你觉得难不难啊?”

      朱翊钺顿时有些词穷,他当然觉得很难了,每日的功课简直像做大山一样,压的他几欲喘不过气来,也正是因此,明夜来了坤宁宫,他才会迫不及待的去找她玩,实在是因为他整日的生活太过枯燥乏味,缺少鲜活与色彩,但他心里也明白,他这种想法是不对的,在他这不到十年的人生中,周围所有的人都告诉他,他是太子,是大明王朝的未来之主,所以他必须要努力学习圣人之言,学习治国之道,不能喊苦,也不能喊累,因为这是作为君主必须做到的。

      可此时,当着明夜的面,他也不愿意再强迫自己,因为无论是明夜的年纪,还是这些时日的相处,都叫他有一种想要倾诉的冲动,这些压在心头许久的话,他从来找不到人倾诉,现在,他很愿意和明夜这个小伙伴诉一诉苦的。

      心里明知道就算对明夜说了,也无法改变些什么,但最起码,他终于有了一个可以发泄的渠道不是吗?

      朱翊钺略带愁苦的叹了口气,摸着明夜头上的几根毛,无奈的说道:“难啊,我怎么不觉得难,非但觉得难,我甚至还升起过逃学的念头呢。”

      许是觉得这话太过不应该,朱翊钺说完后,便十分紧张的观察明夜的神色,待见她并没有露出类似于你怎么能这样想,或是,你这样简直太不应该了的表情,这才松了一口气。

      明夜非但没有表露出异样,反倒想是终于找到盟友模样,特别认同的点点头,道:“就是,就是,那些先生也太严厉了,明明就是那么难的东西,要求还偏要这样的严格,他们已经读了那么多年的书,自然觉得容易,可我们这么小,哪里能听的懂那么难的东西。”

      明夜并没有提及,类似于每个人的脑子是不一样的,这类可能伤及自尊的话题,只拿年纪和学历来说事。

      朱翊钺说不出这会儿心里什么感觉,就像是渴了许久的人,终于发现一汪清泉,旅途疲累至极的人终于找到休息之处一般,内心的通达畅快,难以言说。

      明夜挠挠头,这些理论上的东西,用处是有的,但对于现状来说,不太大,她无法跑去告诉诸位大儒老师,说你们的教学方法有问题,她如今可以做的,也就是叫朱翊钺尽量找出对学习的兴致来。

      但,如何从这些即干巴又难懂的古文中,找出兴趣来,着实不是件易事。

      于是乎,事情一时间又重新回到了原点。

      不过,明夜这人有一个优点,就是很实在,既然空想想不出来,那她就打算自己亲自学一下,试验一下,看能不能有什么好办法。

      明夜虽有前世的底子在,但面对这些古籍,也难免生会出一种无从下手之感,面前有个现成的人在,于是乎,两人的话题便自然而然从如何寻找盟友,歪成了一个学一个教的现状。

      朱翊钺平日里都是学生的身份,还从没尝过当先生的滋味,见明夜要把他当成先生请教,他想了想,凭自己的学问,给明夜当个开蒙先生是绰绰有余的,于是乎,他也兴致勃勃的摩拳擦掌起来。

      两人都不是拖拉性子,说干那就是立马干,手边没有三字经,千字文之类的开蒙书,朱翊钺就用自己手边的书籍代替,最后,选中了《太祖实录》作为明夜认字的蓝本。

      《太祖实录》是本朝大学士整理编撰的,遣词造句,写作手法也更为熟悉,对朱翊钺来说,也是最为好懂的,如此,教导起明夜来,也更为得心应手些。

      实践才能出真知,这话是再没错的,果然,就在两人一人教一人学的过程中,明夜便设身处地的发现,没有标点符号的书,读起来是有多难。

      明夜苦着一张脸,对着朱翊钺抱怨道:“你可真是厉害,这般密集的字,该如何断句才行啊?”

      朱翊钺是看熟了的,理所当然的回答道:“这有何难,只要读起来,自然便会断句了。”

      明夜被噎的难受,于是换了中说法提议道:“那若事像我这种,第一次读的该怎么办?你自然断的出来,那是因为你足够熟悉,就像你在读新书时,初次时,会不会也觉着很难?”

      因着在叫明夜读书,所以对她的话,朱翊钺是很仔细的想了想的,然后才有些不确定的答道:“好像的确如此。”

      这不就是了!

      明夜眼睛亮晶晶的提议道:“我们不如用符号,把文章分出章句来,这样读起来岂不更容易些?”

      朱翊钺也觉着稀奇的,于是两人一拍即合,开始认真的研究起来,符号嘛,既然是作分隔之用,自然越简单越好,明夜心里虽早有一套成熟的标点符号,但这会儿是为了锻炼朱翊钺的思考想象力,和钻研的兴趣,当然是不能由她讲出来的。

      于是乎,两人便开始了试验,开始只是用毛笔见点出一个芝麻大小的黑点作分隔符,但慢慢的两人就发现,只此一种根本无法断出不同的章句,于是乎,两人又开始进一步改近,譬如语气上停顿之处,在末尾加一个小尾巴,而根据语境的结尾处,再点上芝麻黑点。

      如此,实心黑点便充作句号,而带尾巴的黑点,便充作逗号,明夜到想用传统的空心句号,但后来发现,此时大家写字用的都是毛笔,点黑点远比画空心圆圈容易的多,于是,也不再强求这些。

      此时书籍珍贵,想要用作断句联系,肯定不能直接在书上勾画的,只能先将内容抄写在纸上,然后再行断句,时下的书写顺序与书籍拍板相似,都是自右向左,竖着排下来的,明夜实在是看不惯这种,便央着朱翊钺从左向右横着写。

      朱翊钺的精力都集中在研究符号上,虽说有些别扭,但也没有为着这事拂了明夜的意思,只不过写着写着,朱翊钺便发现了,这种写字的方式,远比竖着写字要省力,而且,也不知是不是他的错觉,觉着这样来看时,也容易很多。

      于是乎,这就这么着,两个人一边商量讨论,一边尝试试验,渐渐又发明出类似于书名号,引号,冒号等符号。

      当然,这些符号或多或少的都和现代都有区别,但这些小细节都不重要,因为最重要的是,这些几乎全部都是朱翊钺想出来的,明夜只是在一旁充当提意见的角色。

      而参与且围观了全过程的明夜,心中也是感叹不已,太子殿下果然不愧是太子殿下,这个脑子还真不是摆设,那真是相当聪明的。

      而朱翊钺本人呢,这是一次非常新奇的经历,而且,从头到尾又是抄书,又是断句尝试,非但觉得对文章内容理解更深入,还有一种难以言说的成就感和满足感,虽然他很累,但累过之后却没有以往那种如释重负,终于结束的庆幸,反倒有种心中自豪意犹未尽的感觉。

      而且,不用再一遍一遍的诵读记忆,文章内容便会自动出现在脑中,有一种信手拈来举重若轻之感。

      朱翊钺是个聪明人,他很快便敏锐的察觉出,若是今日的学习也能如这样的话,那么……

      想到这,他的心跳便忍不住开始加速。
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第23章 学习

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