《风雨同舟》大童小异第一个号

2、二、她很正常

　　“我已经不是病人了。”

　　林枫停在去女生宿舍的那条石子路上，说了这么一句话，听起来像是郑重地宣告，但又透着几分无奈和委屈。

　　“啊？”

　　林枫开口很突然，童舟一下子没反应过来，也停在了原地。路上他一直在思考要怎么跟林枫解释，突然就听到了她的声音，她好像开口说了话，但他没听清是什么。

　　林枫咬着下唇，右手攥紧成拳，像是经历过一番为难后终于做出决定的样子，她觉得很有必要跟童舟表明自己的立场和想法，不然她就快招架不住目前的状况了，于是她转身看向他，眼神坚决。

　　童舟站在离她两米远的地方，看到她转身，立马咧开嘴，露出两排白牙，挤出一个微笑的表情，有点讨好的味道。

　　林枫没有回应他的皮笑肉不笑，她冲冲地往前走了几步，微微抬头，看着童舟的眼睛一字一句认真地说：“我的病已经痊愈了，我现在生活的很开心，是一个心理健康身体也健康的人，每天心情都好得不能再好了，对生活充满了热爱和希望，心态积极，思想健康，内心坚强，多谢你的关心，我目前很正常，不会跳楼，也不会自杀，因为活着真好！”

　　“那就好，那就好！”

　　没想到她这么坦然，童舟被她那认真的眼神和一连串的说辞镇住了，脑子突然一片空白，自己也不知道要说什么，下意识的就蹦出了这几个字。

　　“当然，如果你怀疑我说的话，需要看医院的诊断书来亲自确认，请提前告诉我，我会拿给你确认，需要吗？”

　　“呃呃，不需要，不需要。”

　　“那么以后请不要再跟着我了，感激不尽！”，她顿了顿，接着说：“还有，我真的很感谢大家对我的关心，但请你们不要都来不停地跟我说明天会更好，我要学会坚强，我要心情好一点，这样的关心太多对我来说是一种负担，对不起，我接受不了。”她强压着激动的情绪用尽量平静的语气说到。

　　林枫说完便扭头继续往女生宿舍走去，而童舟还愣在原地。

　　“喂，你等等，诶，林枫！”

　　童舟像是突然想起了什么似的，大声呼喊起林枫的名字。

　　林枫听到他的声音，刹住了脚步，但没有回头。

　　童舟见她停了下来，小跑两步站到她跟前，真诚的向她道歉:“对不起！”，他刚刚听懂了她的话，她不希望大家戴着有色眼镜看待她曾经的疾病和她本人。

　　林枫的嘴角微微抽动，睫毛不自觉地轻抖了一下，“我知道了”，她冷冷地答到，话没落音就先迈出了脚步，绕过他继续往前走。她走得很快，不一会儿就消失在石子路尽头。

　　童舟望着空荡荡的小路，回想起刚才林枫说的那段话，竟忍不住扬起了嘴角。

　　林枫在童舟的印象中是不爱说话的，因为他经常一下课就会跑到林枫周围几个同学的座位上坐着，和前后左右的同学们谈天说地，聊得热火朝天，他本想带动林枫一起加入他们的话题，可无论他说什么、说多少，林枫都丝毫不感兴趣的样子，只安静地在一旁做着自己的英语练习册，一句话也不搭，感觉还是有点“抑郁”。

　　今天她突然变得这么能说会道，倒是让童舟有些惊喜，不对不对，应该是惊讶。

　　童舟第一次见到林枫是开学后的第三天，班主任毛学敏在上午第一个课间拉着林枫的手走进教室，由于刚打下课铃，同学们都还在座位上坐着。

　　“来，都坐好别动，我耽误一会儿，大家安静一下啊，同学们，今天我们高二三班迎来了一位新同学，我们让她来自我介绍一下，掌声欢迎！”

　　毛老师兴致昂昂，大家也起劲地拍着手。

　　随着掌声落下，林枫开始自我介绍，语气温和，不急不缓。

　　“大家好，我叫林枫，双木枫……呃，是双木林，枫树的枫，我喜欢画画，很高兴能和大家成为同学，谢谢！”说完她深深地给大家鞠了一躬，而后立马将视线转向班主任毛老师，没有片刻是停留在同学们身上的，因此她也可以很自然地避开同学们投来的陌生目光，以免尴尬，毕竟她现在已经够紧张的了。

　　“哦，喜欢画画……很高兴能和？高兴？”听着林枫的介绍词，童舟转着笔的手突然停下，他又抬眼瞅了瞅这个新同学，嘴上说着高兴，脸上却一脸平静，面无表情，丝毫看不出有半点高兴的迹样，甚至连看也没多看我们一眼，该说她是高傲还是虚伪呢？但这么明显的高傲和虚伪我还是头一次见，有点意思。他看着她，心里竟产生了一种说不出的奇妙感觉，不知道是不是出于心里的好奇还是感觉上的新鲜未知，他总觉得她和别人不一样。

　　“好，林枫同学，欢迎欢迎，那么在接下来的日子里，我们三班的孩子们要好好相处，团结互助，一起努力加油！行了，大家休息吧。”

　　毛老师说完后大部分同学都去忙自己的事了，但还有一些同学依旧盯着林枫和毛老师，就像是在看热闹，童舟也是看热闹的人之一。

　　他看着毛老师带林枫在提前准备好的位置上坐下，她的座位在教室的正中心，是同学们在老师的指挥下给她腾出来的宝座，是同学们眼中最好的座位。接着毛老师帮她把书包从肩上取下来，微笑地对她说：“林枫，如果有什么问题和需要就来办公室找老师”等等关怀备至的话，说完还特别温柔的替她捋了捋脑后微微卷起的马尾辫子，尽显慈爱体贴。

　　鉴于毛老师对林枫亲切有加，教室里最好的位置也特意给她留出来以及其他等等行为，让同学们产生了对林枫身份的各种猜想。

　　在当时大部分都认为林枫家里肯定很有钱很有背景的猜测声中，童舟的第一想法却是这个人一定是毛老师的某个亲戚，心里还想着千万不能得罪林枫。但当天晚上毛老师组织班委开小会的时候，他才明白过来，林枫并不是毛老师的亲戚，毛老师对她关爱有加其实是另有原因的。

　　那天晚上，班主任特意把他们几个班干部叫到办公室一起开了个小短会，叮嘱几人要对林枫特别关照，因为她有抑郁症的病史，最近才痊愈，所以要多多注意她，尤其是这段时间，她刚转学过来，有很多东西一时适应不了，情绪难免出现波动，如果病情复发就麻烦大了，平时要多带着她点，让她尽快融入班级，遇到困难多开导她，鼓励她，帮助她，体谅她。

　　大家都乖巧的点头答应，偶尔有眼神交汇的时候，就用各自的小表情表现自己的吃惊与为难。

　　听完班主任的一番嘱咐，班委们原本的想法是按老师说的办，生活中多关心她，陪她参加一些课外活动，平时其他方面也多留一下心就可以了，但当天晚上头脑简单四肢发达的体委杨业明回到家，特意抽出时间上网搜索了有关“抑郁症”的信息。他以前只是在报纸新闻上看到听到过这三个字，而现在它竟然出现在了自己身边，强烈的好奇心驱使他想了解这个病到底是什么状况，而且老师反复强调的话语，让他觉得这种看似普普通通的心理疾病非常可怕。

　　确实可怕。

　　杨业明在电脑上看了很多介绍和分析，最后得出这个结果。

　　心系林枫同学安危的他，决定把看过的东西打印订册，让其他几人也好好了解一下，再决定如何帮助林枫。

　　看完杨业明从网上找来的资料，其他几个人都被吓到了，特别是看到“自残，自杀，跳楼”这样的字眼，令他们感到这次任务比想象中艰巨。

　　不知道是被吓昏了头，还是一心想帮助他人的热血，让他们忘记了林枫已经痊愈的事实，只记得她曾经是个抑郁症患者，她的病会复发，他们甚至连曾经也自动跳过，变成了她有抑郁症，我们要帮助她，为此他们进行了明确的分工。

　　班长李卓然和其他几个女班委负责找她谈心，开导她，陪她一起参加课外活动。副班长童舟和体委杨业明，负责对她远距离监控，保证林枫不能离开他们的视线。

　　要像防贼一样的防着林枫。

　　这是童舟同学的原话，虽然比喻的不太恰当，但现实情况确实跟这差不多，要预防她去危险的地方，预防她买危险的刀具，必要时还得跟着她。

　　让童舟和杨业明感到欣慰的是，林枫几乎不乱跑，他们也几乎不跟着她。但同时也是因为这个原因，他们跟踪人的技能得不到锻炼，实际操作并不娴熟，最终被林枫发现，这是童舟对于此次跟踪事件败露，向其他几个班委做的解释。

　　他并没有把林枫那段“有趣”的话和他们分享，只跟他们说任务到此结束，别人已经治好了病，我们就别再小题大做了，本来都是出于好心，结果搞成现在这样，大家都累，对她也产生了不好的影响，大家应该以平常心对待她。

　　“相信我，她现在很正常！”他引用了她对他说过的那句“我现在很正常”。