5、第五章 棒读式教学 ...
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吴声平有满腹疑问，却无从诉说。
他现在既不能说话——怕吵醒黑魔王——又不能写字——要是去拿纸笔，说不定也会惊醒黑魔王——更不能手舞足蹈地比划——这样瞎搞，黑魔王不醒才怪呢——于是只好直直盯着板板，眼中仿佛含着千言万语，将欲语还休一词演绎得淋漓尽致。
这时候，他能依靠的，只有队友的智商了。
所幸，板板这个队友，虽然会不时抽风，关键时刻还是挺靠谱的。它在了解吴声平的窘境之后，就马上把界面弄成电脑键盘的模样，并在旁边注明：“请用眨眼的方法表示对应字母键的坐标。”
于是吴声平缓慢而艰难地问了一大串问题。
最后，吴声平将他了解到的情况稍作整理，总结如下：
1. 他的宿主曾是个学霸，然而在进行社会实践时被虚弱态黑魔王哄骗，从此三观尽毁，变身报社青年，准备为报社事业奋斗终生。
2. 救世主哈利·波特此时刚从虐待自己的姨妈家离开没多久，高智商自闭症症状表现仍旧明显，但其病情（自闭症病情，不是高智商病情）正在两个好基友的影响下逐渐好转，目前最大的困扰是魔药课老师为什么不喜欢自己。
3. 他现在要做一个双面间谍——黑魔王与救世主之间的双面间谍，正巧，他的最终任务对象——斯内普，也是个双面间谍。不同的是，他还要额外承担一个任务——争夺奥斯卡影帝的宝座。因为奇洛这个闲得蛋疼的家伙使用了“结巴、懦弱且胆小”作为他的保护色，吴声平也不得不捏着鼻子，把这个迷彩服穿得好好的。
4. 第一次任务里那两个漂亮至极的棕发少年，一个正在霍格沃茨——也就是奇洛现在任教的魔法学校——当校长，另一个在霍格莫德——霍格沃茨附近的巫师村庄——经营着一家酒吧。
“我其实很奇怪，”板板说，“阿不思、阿不福思跟格林德沃三人的颜值明明差不多，你怎么只对前两个印象深刻？”
“板板，你要搞清楚，”吴声平迅速眨眼，“你知道直男是什么吗？直男就是性取向为美丽的人的生物，就像直女是性取向为英俊的人的生物一样。我是个直男，我喜欢美丽的人，你不能要求我像直女一样，对容貌英俊的人投以更高的注意。”
板板感觉自己对弯与直的定义被刷新了。它挣扎着，勉强稳住了自己摇摇欲坠的三观，转移了话题：“唔，那啥，虽然阿不思和阿不福思离你不远，但现在他们的长相跟年轻时是大不相同了，你可别抱太大的期望啊。”
对此，吴声平没有回答，暗地里却表示了不屑：就算沧海桑田，岁月如梭，美人就是美人，就算老了，也肯定会是老了的美人啊，难道那两个阿氏美少年，还能变成什么圣诞老人不成？
然而第二天，吴声平看着坐在校长位对他微笑的阿不思，表面受宠若惊，心中万马（草泥马）奔腾：阿不思美人！我昨晚真的只是想想而已！您为什么真的变成了圣诞老人啊！美人！美人你为什么这么想不开！【尔康手.jpg
压抑着满腔悲愤，吴声平神态自若（就是像奇洛那样面部肌肉抽搐，动作畏畏缩缩）地按照板板的指示，坐到奇洛的位置上。他旁边也坐着一个人，那人已把早餐吃了一半，见他坐下，一点表示也没有，看来跟宿主关系不太好。吴声平迅速往那边瞟了一眼，只见那人身着黑袍，半长的黑发如帘子般披散，几乎遮住了一半的脸，脸色苍白中泛黄，最引人注目的，就是他脸上那个大得出奇的鼻子。
吴声平越想越觉得眼熟，装作漫不经心的样子，又往那边瞟了一眼，却立刻被对方警觉中带着厌恶的目光锁定了。
悻悻地收回目光，吴声平用眨眼输入法向板板吐槽：“真敏锐……我想起来了，这人长得好像斯内普老了十岁的样子，他是斯内普的亲戚什么的吗？”
板板：“不，他就是老了十岁的斯内普。”
“……”
吴声平非常想再吐一波槽，但由于他现在正坐在全校师生眼皮底下，虽然披着可怜虫奇洛的外皮，可总是不自然地眨眼，看起来也十分可疑，所以还是算了。
于是吴声平只好低下头，老老实实吃早餐。
作为一所比较传统的中学，霍格沃茨一向严格遵循传统，供应给教授们的，也是非常传统的英式早餐。
吴声平看着眼前各种各样的食物，不禁有些汗颜，虽然之前他就对英式早餐的菜点丰富有所耳闻——这还要多亏了高中的英语阅读理解题目——但眼见着这么多东西摆在自己面前，因为昨夜刚被钻心剜骨过而没什么食欲的吴声平表示，这些东西我是真的吃不完啊！
然而，没等吴声平纠结多久，旁边的年长版斯内普——就算板板跟他解释过了，吴声平仍不敢相信这是曾经的小鲜肉斯内普本人——迅速擦嘴、放下餐巾、起身离席，一切动作干净利落，如行云流水一般，眨眼间就消失在了众人面前。
吴声平的目光落在斯内普餐盘里那块孤零零的西红柿上，恍然大悟：吃不完可以剩的嘛！
然后，这个秉持着“谁知盘中餐粒粒皆辛苦”过了十八年的大男孩，愉快地把所有肉扒出来吃了，就非常自然（奇洛式自然）地走了。
哎嘿，反正我现在是奇洛，又不是吴声平，稍微违背一下原则，也不算什么大事嘛。吴声平喜滋滋地想。
年轻的吴声平并不知道，这一次早餐，只是他向光荣的无原则道路上，迈出的第一步。
在板板翻译器的帮助下，吴声平意识到，自己今天满课。
由于就读于计算机系，吴声平平时的课尤其满，每星期至少有两天是满课的，所以满课的经验，吴声平并不缺乏。但是作为老师的满课，跟作为学生的满课，显然有不少区别。举个栗子，作为学生，你可以坐在教室里发一天的呆，但作为老师，你必须要认认真真地讲课，并且无论如何也不能走神。
而讲课，无疑是一大难点。
“其实奇洛根本没认真讲过课，上课就一直吹牛逼，吹到下课。作为一个三观被黑魔王颠覆过的人，他全身心忠于黑恶势力，是不可能好好给小巫师们传播知识的，”板板难得地开始安慰人，“讲课内容就交给我吧……你看得懂英语的音标吗？到时照着读就行。”
……其实看不太懂。
不过，反正奇洛平时说话结结巴巴的，学生们大概也听不太清，那么随便乱读应该也没关系吧。
于是，在吴声平的棒读心态下，本来已经习惯听奇洛教授结结巴巴吹牛逼的霍格沃茨小动物们，都遭受了不小的惊吓。
“他讲的什么啊？还跟以前一样是吹牛逼吗？”
“随便吧，反正不是什么有营养的东西。”
“啊啊啊，以前就听不太懂的，现在更不懂了！期末考试该怎么办啊！”
“你慌什么？我们不是有赫敏吗？到时候找她复制一份笔记就好了，看，赫敏就一点也不慌。”
赫敏的确不慌，但她紧紧盯着奇洛，眼中满是担忧。
“你们觉得他……还撑得住吗？”赫敏问。
“在斯内普的威胁下，撑到现在已经很不容易了。”哈利中肯地说。
“每一天看着他坚强地在斯内普眼皮底下存活，我都感觉在见证奇迹。”罗恩一本正经地说。
哈利皱着眉，又看了奇洛一会儿，突然说：“这样不行，我们不能把重担都压在奇洛教授一个人身上，我们得做点什么。”
“可是，如果连一个教授都束手无策，我们能干什么呢？”赫敏说。
“你不是真的把他当做一个合格的教授吧？”罗恩问。这时，坐在旁边的同学忍不住跟好基友吐起槽来：“奇洛平时就结结巴巴的，这就算了，现在他居然开始说鸟语，霍格沃茨教授们的教学质量真是越来越——”
“嘿，杰夫，瞎说教授的坏话不太好吧，”罗恩义正辞严地说，“何况结巴又不是奇洛教授的错，他也不想结巴的啊。”
“可说鸟语就是他的错了啊……而且你刚刚不也在说他坏话吗……”杰夫弱里弱气地说，因为声音太小，罗恩就装作没听到了。
罗恩：切，身为反斯内普同盟的成员，奇洛虽然很没用，但也轮不到你来骂！
吴声平这课是越上越郁闷，学生们都不听课，这就算了，毕竟他中学也没好好听过课，但他们为什么开始交头接耳了？
他抬起头，看了一眼聊天聊得最严肃认真、一点都不像是在上课的那两男一女，却看见其中那个头发乱七八糟、戴着一副粘满了胶带的眼镜的男孩，对他露出了一个带有鼓励与安抚意味的微笑。
吴声平：？？？
吴声平当然不知道，自从他的宿主在不久前因为拒不承认想偷魔法石的事而被斯内普壁咚之后，只窃听了一部分对话的救世主，就把他归入了“虽然没什么用但是可以勉强看作同盟”的好友分类中，并会时不时给他一些鼓励的暗示。
接下来的几天里，吴声平处处碰见救世主三人组——他们的身份还是板板告诉他的（“现在流行这种款的救世主吗？”吴声平眨眼）——还得到过他们几次“是否需要帮助”的暗喻版问话。
有时，吴声平看着自己四个月的任务时长，心里会滋生一股“把真相告诉他们算了”的冲动。但他考虑再三，还是克制住了自己。毕竟，任务条件那里明明白白地说了，不能让哈利以外的人发现黑魔王的存在，这是其一；黑魔王正黏自己后脑勺上，不管他说什么，说得多小声，黑魔王都能清清楚楚地听见，然后干脆利落地给自己一道钻心剜骨，这是其二；其三，也是最重要的一点——他仍旧不会说英语。
是的，就算连续几天处于英语环境中，吴声平的英语水平还是一样的low，甚至连语感都没增加多少。
也许我投胎的时候就没给外语天赋加过点。吴声平有点丧地想着。
可是，多出来的点数又加到哪儿去了呢？
吴声平扳起手指头，开始数自己的天赋：脸？可自己的颜值也就一般般吧，属于初看大众脸，细看还不错的类型。智商？那也不算很出众，虽然有点小聪明，但从小到大，再怎么努力，成绩也就差不多中等偏上这样。情商？他不是那种八面玲珑的人，但要说他内向，那也不至于，不过没有女朋友倒是真的。体质？不管是短跑、长跑，还是引体向上、俯卧撑，他的成绩一直在班级中游浮动……
最后，吴声平做出总结：我就是一个再平凡不过的人，丢到人海里找都找不出来那种。
可外语天赋扣掉的点数，总要有个去处吧？到底是加在哪儿了呢？
板板围观了他很久，最终决定不告诉他“你的吐槽能力明显优于常人”这个残酷的事实。就让他认为自己有着某项还未被发掘的天赋吧，他开心就好。
作者有话说第5章 第五章 棒读式教学
