《童话颂》木**人

22、向日葵 十

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　　清晨，向日葵绽放。冉启发凝视着像被划成井田的向日葵花盘，仿佛在思考，陷入某种沉思。

　　他思考的时候，一动也不动。遇见数学难题，他不会像我那样在草稿纸上胡乱瞎写，而是静悄悄思考。思考然后提笔，若是提起笔来，那他基本就会做。否则，就不会。他思考，有个明显的标志，全身静止，右手不停转笔。

　　冉启发除了在红花面前，有那么点点呆以外，简直无可挑剔。高中三年，我还真是这样认为的。

　　那些井田似的小格子像蜜蜂的房屋，在冉启发的眼睛里随着清晨的风轻轻摇曳。他忽然笑出了声。他就差像世界杯里那些获胜后的运动球员，欣喜若狂般环绕足球场狂奔。亲爱的朋友，我想想都觉得好笑，不知道为什么。

　　冉启发看到红花踩点进入教室，他放声说：“开花了，向日葵终于开花啦！”声音清脆响亮。他没有叫谁的名字，可任谁都知道，那是对红花说的。刚进教室的红花似有被冉启发的声音吓着，露出满脸的懵懂，小脸红扑扑的。

　　全班的目光落到冉启发身上，他不管不顾，继续说道，向日葵开花啦。有才的人不懂规则，叫任性。

　　整节早读，冉启发异常亢奋，全然不顾其他正上早读的同学，他的声音格外明亮爽朗。一个人的喉咙仿佛敌得过全班起来的喉咙，他的声音覆盖在其余同学的声音上。弄得我这样的人老是被他的声音勾引了去，跟着他朗读。

　　响亮的声音流露出他的欢愉。他是这么任性。真是，有才就要任性。天呐，爱情让这个精明的学生欠揍。余光中，红花红红着脸，埋头假装什么都不知道。有的人姑娘报以羡慕，有的姑娘微微嫉妒……人性是复杂而微妙的。

　　教室里的人，任谁都明白，她心花怒放。姑娘的内心此刻应该是波涛汹涌，那才符合人的常情。

　　早读课结束，冉启发领着红花走出教室。冉启发是牵着红花的手走出教室的，教室里五六十双眼睛注视着……

　　向日葵筷子般粗的叶柄，托着又圆又大的叶片，随着微风轻轻摇曳，仿佛唱歌的黄鸟。那时候，他们已经牵手。盛开的向日葵面前，她对他笑了笑，眼睛全是似水的柔情。此时此刻，他觉得自己是人间最幸福的人儿。

　　他想，幸福原来这般简单。正常的人生，人只有做自己可以做的事情，每天创造小小的成功，跟周边的人相处愉快，便可以收获简简单单的幸福。许多时候，只要不为难自己，我想人要幸福，还是很简单的。

　　阳光尽管耀武扬威，却无半点明显的灼热。他们的恋情没有明确，彼此却已默许，而我们也默认，没人小报告。