4、错位的关系（四） ...
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你我的二十四小时之外，正发生着我们能看到却无法知晓的事。
看似平常，实则暗藏玄机；画虎画皮难画骨，知人知面不知心……
边吃饭，边说话，可能会消化不良吧，更何况心思也不在饭菜上。
听到陈警官的疑惑，小王警官大口吃着盒饭，含糊着说道：“搜查科的人在案发地点和开水房的洗手台处发现了血痕，但是没有发现嫌疑人的痕迹。对学校教职工都排查了，加上部分学生也做了笔录，不过嘛，还是无法推定嫌疑人……”
下午，审讯排查继续，蓝熙儿和剩下的学生都去做了笔录，回到寝室就嘟囔：“其实呀，在寝室我们大多数都带着耳机听歌追剧什么的，所以能提供的有效线索也不多呀……”
古原翻着那本《世界悬疑推理故事》，回应道：“是呀，有时，过多的电子产品让我们的关注点都错位了……”
与此同时，司警官、陈警官和刘警官正在反复看女寝出口的录像带……
已经是案发第二天了，似乎学校经过昨日的“嘈杂”又回归“安静和谐”了，不知该说是心态好呢？还是人性冷漠更适合？
经过热水房还能清晰地看到警戒线，案发的那一侧女寝宿舍也仍被封着……一切看似归于平静，却又不那么平静。学校的高度警备一解除，就有学生开始陆续搬出；也有家长去学校行政处讨说法；受害者的家属也抵达，与学校商议后期处理。
可是，凶手在哪里？这个问题萦绕于古原心中，同样也困扰着通宵整理案件和周边排查的刑警们。
“呀，古原，你不吃，给我吃了？”没等古原回应，蓝熙儿就将筷子伸到古原的碗里夹菜，“你说你，虽然阿姨的死确实很震惊，但是你也不必要‘绝食’伤身呐！”
“没有，我只是在想一些事？”古原回神儿拨弄着碗里的菜。
虽然，校园不在那么躁动了，但是女寝三楼的女生们有谁能真的不关注凶手？毕竟自己可能与凶手会有近距离接触。
案发第三天了，好多女生顶着巨大的黑眼圈去上课，一看就是没睡好。
“听说了吗？前几天那个案子是学校的人干的。”
“什么？好可怕！”
“是呀是呀，说是昨晚在教职工宿舍区被带走的。”
“不过也没有公布，只是作为嫌疑人被带走审讯而已……”
正在去上课的路上，古原和蓝熙儿听到同学们的议论疑惑地相视一眼，然后拿出手机，打开微信群，发现群里都炸开锅了。
正在去上课的路上，古原和蓝熙儿听到同学们的议论疑惑地相视一眼，然后拿出手机，打开微信群，发现群里都炸开锅了。
“案子快破了！”
“都把人给抓了。”
“不是吧？”
“真是学校里的人干的？”
“千真万确！”
“不仅如此，还是女寝三楼的辅导员。”
“辅导员？”
“不可能！辅导员和一清洁阿姨能有什么仇怨啊？”
“喏，我这儿还有他被带走时录的视频呢！信不信随你！”
古原和蓝熙儿点开视频一看，确实，这是来过三楼查寝的男辅导员。因为古原和蓝熙儿对那两个男辅导员并不熟，所以不知道究竟是何导还是于导？
看了视频后的古原一直心不在焉地，满脑子都在想案子——辅导员和清洁阿姨？
微信群里依旧乱作一团，有人猜测是情杀？有人说是仇杀？
“熙儿，我去借本书，你先回去吧！”下课铃一响，古原就拿了书包准备去图书馆借《犯罪心理学》。因为有一个小图书馆在教学楼负层，所以古原就直接电梯下去了。但是古原心不在焉地乘坐的电梯下去，发现并不是通向图书馆的，而且发现在光线暗的角落有一男一女。古原悄悄地走回电梯准备往回坐，因为负层没有出口，而且又怕打扰他们“独处”。
不过此时响起了说话声，女的说：“明明他不是，我害怕……”
另一个男声响起，“怕什么，又不是你做的。”
可惜古原只听见女声电梯就到了，古原乘坐电梯回到一层，然后去借了《犯罪心理》。
其实如果电梯再慢一点到，古原再多停留一会儿，她就能看到真凶的真面目了……
古原刚回到寝室，还没来得及放下书，蓝熙儿敷着面膜从洗手间出来就急切地说，“被抓走的是何导。”
“何导？！”正拿出《犯罪心理学》准备翻看的古原顿住了，“何导？！怎么会呀？”
“怎么不会呀？”
“蓝熙儿，把你的面膜拿下来，我听不清你说话……”古原无奈地望着敷着熊猫面膜的蓝熙儿。
蓝熙儿顺势摘掉面膜，说着：“有人说是因为清洁阿姨发现了他的秘密。不过，至于什么秘密就不知道了……”
“秘密？一个学校辅导员能有什么秘密？”古原疑惑道。
“谁说得准呢！还有人说是因为……他们之间有不同寻常的关系！”
“就算有着不同寻常的关系，也不至于杀人灭口呀？”古原反驳道，“蓝熙儿，还是少打听这些不靠谱的消息来得好，不可信！还是等警察公布吧，真相总会浮出水面的。”
“好吧好吧，不过就当开开脑洞吧！”蓝熙儿撇撇嘴。
虽然古原嘴上说着不可信，可是人心之复杂不能道明。
有的犯罪在常人眼中是如何的不可思议，但是在罪犯严重只是理所当然；更何况在犯案过程中，理智无迹可寻。
虽然翻着《犯罪心理学》，可古原的心思完全不在这上面。
何导？何导？昨夜十一点左右见到的是于导往转角处楼道走，没见何导，那么何导昨天查寝后去哪儿了呢？
古原左思右想，想不到还有什么漏掉的线索，更没有任何依据可以推测何导的动机。最后，古原还是拿出司警官给她的号码，古原给司远致警官发了信息，询问他案件的新进展。
没有等到司远致警官的回信，收到的是——司远致警官的微信好友申请。
古原同意了司警官的申请后，司警官直接给她发了一段视频，视频是一个辅导员的笔录视频，视频内容主要也是警官问了一些基本问题，不过他提到案发前一晚他查完寝室就睡了，不知道同寝室的另一个辅导员什么时候回来的。而这个辅导员是何导。
司警官给古原发送视频的时候，大家正在开会，旁边的陈警官似有担忧却语气平静地说道：“我呢，就当没看到……“
另一边，古原看完视频很疑惑，单凭这些口供陈述就能判定何导是嫌疑犯？很明显的证据不足呀！
古原询问了司警官这个问题。
司远致警官发来一段语言：“我们的警官们查阅监控录像时发现，何辅导员案发当晚穿了蓝色立领短袖去查寝，报案当天也就是我们来审讯的那天早上，我们和何辅导员第一次碰面时他依旧穿着那件衣服，而且在监控视频中当晚查寝后监控中并没有穿蓝色立领短袖的人出去，单凭这一点，他就有嫌疑；而且另一个辅导员的笔录也是不利于他的。”
还没等古原回复，司警官又发了一个小视频，这个视频中的是于导；审讯视频中也是一些基本问题，但是于导提到他也是查完寝室就睡了，同寝室的何导在他睡之前并没有回来；早上醒来时，看到于导穿戴整齐还很好奇的问他，不过他好像搪塞过去了。
如此看来，何导的嫌疑最大，可是动机呢？
因为带走何导之后，再次审讯时，何导保持沉默，而且何导的家人第一时间为他请了律师，所以现在还没有得到进一步的线索，或者说是没得到嫌疑人的破绽。
而古原也在发愁，回想到案发当晚她看到的穿蓝色立领短袖的人，正是被学生喊“于导”的呀？她不可能听错呀？那么按司警官的说法第二天中午她看到的是何导，那案发当晚的人究竟是谁？如果凶手真的是何导，更百思不得其解何导杀人的动机是什么？
当然，此时警局里也是一片人在发愁……
首当其冲当属小王警官，“保持沉默就行了呀？请律师就了不起呀？凶手就是凶手……”
“小王，不能这么冲动，而且案件还没有定局，我们得拿出证据来！”办案经验丰富的陈警官冷静地安抚小王警官。
“这还不够？！该找的都找了，我去打他一顿他就什么都说了。打女人都是不对的，居然还杀人，这还要什么理由！”小王警官这样的性格讲好了是血气方刚，讲不好就是一根直肠通大脑——脑子里不知道装的是什么。如果被谁抓住了当把柄，这可能会影响他的整个事业。
听到这儿，刘警官也是很无奈，有的时候真的很怀疑这警察局是不是菜市场，谁都能进来当警察？看着小王一脸愤慨，又不舍得打击他，只得不痛不痒地说一句，“小王，你要记住一件事——你，是个，警察，呀！”
作者有话说
第4章 错位的关系（四）
