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1、chapter1 ...
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【这是‘他’从培养液中出来的第七天。‘他’的声带发育良好,已经能与别人进行最基本的交流了,‘他’很喜欢黏着我,初步断定为实验体的雏鸟情结,根据人类新生儿的成长数据统计,再结合模拟‘他’的生长速度,可以判断出雏鸟情结的具体消失时间在两个星期以后,届时需要为‘他’准备新的学习方案,而我要在这两个星期类教会‘他’一些基础的名词。】
合上实验记录,研究人员推了一下镜片,白炽灯的光落在他的镜片上,反射出一片无机质的冰凉,他拿起旁边堆放的几本《幼儿看图识字手册》,站起身,笔直地走到一个牢房前。
说它是一个牢房,其实比牢房还不如,里面只有一张床,一个窗口,多余的什么也没有,透过密集的激光栅栏,可以隐约看见盘坐在床上的小孩。
研究人员没有显露任何情绪,将手放在指纹锁上开了门,小孩闻声立马扭过了头,朝研究人员伸出手,喊道:“父、亲。”
“不,我不是你的父亲。”研究人员坐在床边,把书平摊在床面上,公事公办的语气,“你身上的基因不属于我,严格来说我只能算是你的制造者。”
小孩偏了偏头,半懂不懂,见研究人员将手伸了过来,又笑着扑了上去:“父、亲!”
“我不是你的父亲。”研究人员淡漠地躲开了小孩的扑抱,“过来,今天要看完这几本书。”
“……哦。”小孩似乎有点委屈,咬着手指蹭了过来。
研究人员指着上面的图片道:“这个叫苹果。”
“平,锅。”
“苹,果。”
“苹,锅。”
“苹,果。”
“苹,果”
“对,继续下一个。”
一遍一遍地纠正一个小孩的发音,对成年人来说是很枯燥的事,但研究人员却没有任何厌烦的情绪,等念完了所有的内容,研究人员看了一下时间,拿起书:“好了,今天就到这里。”
“你、又、要、走?”
小孩的眼神带着失落和黯然,似乎在期望研究人员可以留下来,研究人员没有任何迟疑,回答:“我要走。”
“明、天、来?”
“嗯,这是我的工作。”
小孩立时咧开嘴笑了,那是一个很纯真的笑容,他伸出手,想要抓住研究人员的手,被研究人员躲了过去。
“不、可、以?”
“不可以。”研究人员走了出去,又打开了激光栅栏,“现在睡觉。”
小孩沉默了许久,慢慢躺了下来,又问:“明、天、来,对吗?”
“嗯。”
研究人员彻底走离了小孩的视线范围内,再看不到那白色的身影,小孩慢慢垂下头,抱紧了自己。
在拐角处,研究人员突然低下头,不经意地瞥了一眼自己的手掌,又抬头,漠然前行。