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8、经营第七天 ...

  •   对战选手也进入了场地,便是那一位前来下战书的李豪同学。

      小妹从破破烂烂的球包里取出了球拍并随手把破破烂烂的球包丢在球场一隅,手掌握上球柄的当口一阵鸡皮疙瘩外冒,她嫌厌的龇嘴,这铁球拍的柄手还褪锈渣是肿么回事。

      这种东西有什么好传家遗代的啊!

      乾贞治在场边敲击了几下铁丝网,让她看过来,她闻声走到场边听他想说什么。

      却见他从背后和雨女两人抬出块玻璃板挂靠在铁丝网上,又从衣袋里摸出支乾贞治专用记号笔,唰唰书写起来。

      喂,你们是什么时候把玻璃板从办公室的墙上抠下来的,又是怎么能从她的眼皮子底下搬上车的?

      小妹不经怀疑自己瞎了一段时间。

      乾贞治他想写什么呢?
      噢,是对手信息。
      嚄?这他也知道?几时去打听的?

      对手姓名:李豪 等级:1 比赛经历:0场 学校:哈姆太郎学院
      适应场地:硬地可以

      梅小妹是一级,李豪也是一级,原来这是一场蝇量级的比赛啊。

      安西教练问她,“你知道网球的规则吗?”

      小妹摇头,并想这种问题应在前天或者昨天就问,现在再提有何意义?

      “那乾同学你知道吗?”他转头问乾贞治。

      乾同学咧嘴露出牙龈,一副问对人的惬心,“现在就由我来告诉你们网球比赛的规则。”

      “你长话短说哈。”小妹提醒他别话唠。

      “关于比分呢……”他边讲解边掏出一支教鞭,准备功夫作的很详实。

      关于比分:
      得分依次会显示为0→15→30→40分。
      40分之后的得分,则为局点或者赛点。

      小妹听的认真,这个她在电视上观看网球比赛直播,电视讲解员同是这样说。

      关于局点:
      每场大赛都设有胜利所需的局数,当还有1球就能赢得一局时,则显示为“局点”。

      这个小妹也能理解,她是网球盲,但不是网球观众盲,没见过猪跑也吃过猪肉。

      关于赛点:
      当还有1球就能赢得一局,且能赢得正常比赛时,则显示为“赛点”

      关于平分和占先:
      当比分为40—40以上进入平分状态,在平分状态中连续赢得2球则能赢得一局。占先是在平分时赢得1球的状态。

      关于出界:
      网球在无弹跳状态落至球场界外,判作出界。此外,单打与双打的球场两边界线(边界)是有所不同的。

      有什么不同?小妹追问。
      乾贞治表示他写不下了,下回再讲。
      好嘛,跟这场比赛无关的他就不教。

      单打出界:
      场地两边的内侧边线为界线判定基准。
      内侧线在哪儿?小妹回头去寻。

      ……竟然是用粉笔临时划出来的,真是马虎的主办方。

      关于发球权:
      在同一局中的发球权不变。下一局的发球权移交给对方。
      仅在决胜局与一局决胜的比赛中,每次得分都需要相互移交发球权。
      咦?怎么下边一句话听起来是篮球的规则,串戏了吗?

      关于发球失误:
      当发球击打在对方发球区外,判为发球失误。
      连续两次发球失误判作双误,对方得分。

      难为乾贞治洋洋洒洒写了那么多行,其实他可以口述的。

      “没关系,”他推上眼镜,“我都用手机拍下来了,下一次再有新选手可以直接放图片。”

      比赛裁判已经就位,问两边选手可以开始了吗。
      对方同意,她亦同意。

      那发球权在谁手里呢?
      裁判示意两边的支持者依次振臂高呼,谁的助威声高那边就到得发球权。
      “什么?”
      这么随便?

      裁判举起左边手,哈姆太郎学院的观众场地“哟哟~”的高呼起来,爷爷奶奶观众们老当益壮把跳广场舞的气力皆拿出来宣洩在助威声中。

      裁判告诉大家,“89分贝,30人欢呼。”
      这都能分辨的清?裁判你耳敏若犬啊,是装有自动感应装置吗。

      裁判举起右边手,万事屋俱乐部场边的观众“噫嘻~”舞动起双臂,她初次晓得原来他们还是有粉丝的,平时里深藏若虚,关键时刻真是给她一个意想不到的惊喜。

      裁判告诉大家,“92分贝,33人欢呼,万事屋胜,获得精神力。”

      哇喔,她是很高兴没错,可也不明□□神力是什么东东。

      现在可以开打了吧,小妹走到了发球线,却在视野的余光内瞄见安西教练朝她招手。

      又有什么事呢。

      小妹只得重新回到场边。

      “你这场比赛准备用什么战术?”安西教练问。

      咦?他们还有战术吗?为什么刚刚不一口气说完呢。

      “有什么战术吗?”小妹也问。

      “我这手头上准备了四种作战方针,”安西教练指示乾贞治继续架起玻璃板。

      “第一种战术,普通战术。”
      乾贞治依言在玻璃板上当场画了一副图表。

      从上往下显示为,平击球:44% 上旋球:22% 切削球:22% 急坠球:5% 高吊球:5%
      战术疲劳度:两格 击球练习:普通
      看不懂啊,小妹一脸问号。
      乾贞治对她解释道,普通战术是攻击与防守维持在平衡的状态。

      安西教练接着说了第二种战术,“第二种是,奔跑战术。”

      乾贞治比较忙,又要擦黑板又要画图表,其实他可以不用那么辛苦的,不能理解他们这些人的行为。

      从上往下显示为,平击球:50% 上旋球:30% 切削球:21% 急坠球:2% 高吊球:2%
      战术疲劳度:满格 击球练习:优秀
      哦哦,好像是击球比较多,花式较少,合适她这种只会羽毛球的选手。
      乾贞治对她解释道,奔跑战术是以网前击球为主的攻击型。
      可是很累人啊,有没有。
      小妹又不是长跑运动员,要她跑满全场怎么可能。

      安西教练随后说了第三种战术,“第三种是,防守战术。”

      教练只用说八个字,意思表明的太快,乾贞治同学来不及擦黑板了。
      从上往下显示为,平击球:47% 上旋球:17% 切削球:17% 急坠球:5% 高吊球:11%
      战术疲劳度:一格 击球练习:微妙

      微妙是什么情况?她问教练和乾百科。
      显然这个问题不在他们回答的范畴里,于是不告诉她。
      乾贞治对她解释道,防守战术是坚持防守在底线后方。

      安西教练最后说了第四种战术,“第四种是,策略战术。”

      乾贞治同学画的手快抽筋了。

      从上往下显示为,平击球:22% 上旋球:22% 切削球:33% 急坠球:11% 高吊球:11%
      战术疲劳度:四格 击球练习:普通
      瞧见乾同学不住微颤的右手,她关心的问他还好吗。
      乾贞治对她解释道,策略战术是稍稍偏向攻击并使用技巧玩弄对手的战术。

      介绍完后,安西教练征询她的意见,“这场比赛你准备使用哪一种战术出战?”

      小妹不解,“不能随机应变吗?”

      安西教练不认可,“比赛还是有个完全的准备为好,临场变更怕是事倍功半。”

      很多时候夸一个人聪明不是讲这个人脑子灵活应变能力强吗,怎么到这儿就成了投机主义了。

      虽讲裁判和对手没有催他们赶紧,小妹还是有些过意不去的,他们在场边磨蹭的实在太久了。

      “那就‘普通战术’好了。”快速确定了一下。

      乾贞治扬声对裁判讲,“裁判我们这边选择普通战术,可以开始比赛了。”

      裁判颔首表明听到。

      嚯?这都要跟裁判讲?
      她不照办莫非还要扣她分数?

      小妹走到后场中央准备发球,裁判宣布,“比赛正式开始!”

      话音落下,她把球依照印象中的方式抛至半空中,等小球降落到头顶之上,扬起球拍就待击下。

      霍然面前多了两行字。
      『平击发球』
      『不发球』

      什么情况?!

      她回头看大家,除了她以外的人皆面色寻常显然看不到她身前的选项。

      她的身侧左边有光标,顶端红色是MAX,底端蓝色则为LOW,指针匀速在上下两端间游走。

      现在该怎么做?
      好像没有人能告诉她。

      算了随便吧,这个自从爷爷卖掉了房子后就开始变得乱七八糟的世界。

      小妹心底认定的是『平击发球』,来都来了,『不发球』也说不过去。

      她展开手臂,松垮垮的线面拍击在旋转中的黄球身上,球在一声沉闷的击打声中颤巍巍的飞向对面。

      李豪同学也摆出了接球的姿势,他跑到了球落地的方位,然后,摔了一跤。

      摔了一跤……

      裁判,“15—0,万事屋得分。”
      场边的同事们欢呼叫好。

      小妹抹去额上虚汗,好像,跟她没什么关系。

      她得了一分,现在是对方发球。
      李豪同学拷贝她先前的动作,也把小球甩高,后仰腰准备发球。

      而后,他又摔了一跤。
      爬起来后,第二次的发球没有过网。

      裁判,“30—0,万事屋得分。”
      场边的同事们欢呼更旺。

      把自己的快乐建立在他人的跌倒上,她觉得这样不太好。

      再次轮到她的发球权了,领先了两分小妹稍感轻松,把球打过去后,对方连跑都没跑直接摔了一跤。

      默。

      小妹如今弄不明白了,为什么李豪同学前两天要向他们发出挑战,她以为这位同学该先去医院检查一下他的小脑有无病变。

      最后的决胜球,在李豪同学一连五次的跌倒下,直接把万事屋送上了第一场的胜利。
      大家乐疯了一样的往天空抛毛巾,小妹在大家乐完了后,勤俭持家的默默把一地的毛巾捡起来放进包里,多浪费啊,洗洗还能用。

      李豪同学输球不输人,走过来同小妹握出友谊之手,“你很厉害,下一回我们再切磋过。”

      ……不,是你很厉害,小妹原地没挪一步你都能输给她,有谁能厉害的过你。

      小妹谦虚道,“哪里,我还有很多地方要学习,有时间我们再比赛几次。”

      如果场场全是这般操作,那她有点爱上这项运动了。

      网球协会很直接,也不晓得他们是几时过来观看比赛的,在赛后直接打入了1000块进了万事屋的银行账户,并告之小妹,现在万事屋已经有了10点的协会积分点数,有什么用,该明白的时候自然会知道。

      堀尾怀中抱了五六个纸盒过来,说是观众打赏的礼物。

      观众好大方啊,看场比赛还有奖赏。

      堀尾迫不及待的要拆礼物盒,小妹赚到钱高兴便随了他去。

      礼物盒里装的是,嗯?

      一张球卡:练习点数9;一张名卡:经营点数4;还有一颗糖果。

      什么啊,糊弄人的吗。

      爷爷倒是很高兴,“妹儿啊,俱乐部现在走上了正轨可都是你的功劳啊。这糖果可是样好东西,你看好谁就送给谁吧,这些点数全归你保管了。”

      爷爷,这些点数是干嘛用的啊?

      爷爷只是忻悦的乐呵,也不给小妹解惑。小妹闷闷的心想,爷爷和扭蛋人说不定是一伙的。

      大家唱着打靶归来(?)坐着来时的大巴兴致高扬的回到了俱乐部。

      下了车小妹忙碌了一天准备早些洗洗睡去,爷爷拉住了她,告知她。

      经过这场比赛,他们的俱乐部有了11点知名度,小妹也得到了156点经验值,人气得到了提升,现在已经有了3名观众想入会,可惜咱俱乐部的教职人员仍是不够,让小妹想法子刊登广告再招些人来。

      小妹已不会再去追究这11点知名度,和156点经验值是怎么计算得出的。

      她跑去林子里呼唤她的专属交通工具茨木童子,送她去电玩店抽取新的小伙伴。

  • 作者有话要说:  我想要一只皮卡丘
    或者一只波可比
    明天可以一口气抽取十枚扭蛋
    有可能就能抽到越前龙马
    也有可能是十个堀尾史聪

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