下一章 上一章 目录 设置
6、求学 第二天贵玲 ...
-
第二天贵玲就早早去了学校,还带了一块煮好的带皮嫩玉米。放到兜里捂着,也不会变凉。
“逸琨,来,给。”逸琨刚坐下,贵玲就把玉米塞到了他手里。
“谢谢”逸琨看了有老师来了,就把玉米放到书包里。
上课了,来了一个新老师,说的标准的普通话。说要代替原来的语文老师,又交代了原来的老师去二年级教书去了。
只是一个插曲,贵玲确实忘了自己小学是否发生了这样一件事,还是这一生会发生什么改变呢?
贵玲忽然想做点什么,可是十年的历史动荡虽然已经到了末尾,但是想去做点什么还是不行的,就算等到开放,那到这里偏远的村里又不知道会到什么时候。
“怎么办呢?”
逸琨看着五岁的贵玲像小大人一样托着腮帮苦恼的样子有些想笑,明明都已经到数学课了,她桌子上还是放的语文书。
“张贵玲,回答一下这个问题。”数学老师的问话打断了她的思考。
她抬起头看了下黑板,写的是22= 。就站起来上讲台拿起粉笔踮起脚尖就写了答案。
自顾自的回到自己座位上翻出了数学课本,换下了语文书。
完了才看见大家都看着自己。才意识到自己可能表现太出众了。想了想,又从书桌斗里拿出来了二年级数学书,装作好好学习的样子。
数学老师看了看,表扬了几句就开始继续讲她的课了。
下课这个教数学的杨老师就走了,贵玲想起来,这个老师好像是被下放来的,不知道能不能从她这里得到什么帮助。
“老师,我是一年级的张贵玲。”
“哦,那个看二年级数学的啊,你们语文老师说你很聪明好学。你有什么事吗?”扬羽把手中的书放桌上说。
“那个,老师,我想学习。可是我妈借的书都看完了,所以我想找您看有没有书。”
扬羽觉得她表达的很清晰,听她说学完了又感到惊讶。
“这样啊,我这里有一年级和二年级的数学卷子,你来写一下吧,我看一下你的水平在看看。”
贵玲拿起来卷子看了看,直接就拿起老师的铅笔趴在桌子上写了。为了不显得突兀,最后用了一个小时写完了。期间,老师还去班里打了声招呼,说贵玲下节课在办公室。
等到扬羽改好卷子,一年级的数学得了一百分,二年级的卷子98分。
扬羽看着这两份卷子,看着贵玲看着她的眼神,当然,把它解读成了对知识的渴望。心中不忍这么好的天赋被埋没,也希望这个小山村里未来出一个像样的大学生。便答应了帮她借课本,不懂就可以来问她 ,并且要求每次来还课本的时候需要完成卷子才行。
贵玲自是连连答应道谢,并询问是否可以和她同桌一起学,得到了肯定的答复就高兴的回班里了。
只有最后一会儿就放学了。贵玲给逸琨传了纸条,问他放学能不能一起走,又画了一个可爱小女生的头像。
逸琨看了半天,弄的贵玲还以为他有字不认识。不对啊,逸琨认识的字比这里的普通小学时可多多了。
贵玲正准备给他说,逸琨就落笔写了。
等收到,贵玲就想笑了。原来逸琨写了一个字“可”。旁边还画了一个小男生的头像。
“真是孩子心性啊。”贵玲摇摇头,把纸叠起来正准备扔到桌斗里,没想到又被逸琨拽走了,夹到书里又认真听课了。
贵玲没想其他,便开始琢磨怎么给逸琨说比较好。
放学,贵玲照例还是准备用几分钟把作业写完,逸琨本来想收拾书包也停下来,跟她一起把作业写完再走。
“逸琨啊,如果你有机会救好几万人,你会去做吗?”贵玲写完作业收拾着问他。
逸琨还在写,正纳闷怎么这人今天发呆还没来上课,作业写的也那么快。
逸琨听她这么问,看了看她认真的样子,停下笔想了想。然后摇了摇头。
“不会啊,我爸说救人是很危险的事。还给我说,遇到危险,一定要先保护自己。”