《重生之别样人生》木子秦淮

29、第二十九章

　　几人打道回校，各回各教室。两个理科班，两个文科班，另一个，嗯，高二。
　　“曾星，林燕你们俩来办公室一趟。”才回到教室的两人就被班主任给逮了，林燕觉得很是奇怪，之前不是有请假吗？怎么又会这么一出呢？
　　俩人耸耸肩，一起走出教室。
　　余下教室里的个人形色各异，有疑惑的，有幸灾乐祸的……
　　“曾星，林燕，你们知道现在时间有多宝贵吧？”
　　两人忙不迭点点头。
　　“那你们知道我们现在的学习进度有多么的紧张不？”
　　两人又点点头。
　　“你们作为班干部啊，就英国起到一个很好的带头作用，我在这里特定说明一下，你们要合理规划好自己的时间，不要浪费，知道不？”
　　看到两人又是麻利的点点头后，老班愉快的放她们回教室了。
　　“老李，那林燕是不是上次全国英语竞赛一等奖的女孩？”办公室的化学老师问道。
　　“是啊，这孩子，成绩好像一直很稳定，尤其是那英语成绩，好的惊人。”班主任回答道。
　　“那你今天就奇怪了啊，你没事就把这两同学喊进来，说这几句有的没的啊？”其他老师问道。
　　“林燕这孩子倒是很懂事，出去之前就和我请假了，这不，我不是管的很严格啊，班里有同学看见了，就愤愤不贫啊。这不得做做样子啊。”
　　“你说现在的学生真是越来越不好带了啊。”其他老师都点点头道。
　　“老李，找时间让你们班那林燕去我们班做做动员，我们班啊，那个英语成绩啊，真是。”说话的正是刘旷班上的英语老师赵老师。
　　刘旷所在的班是一个理科班，理科班的男生多女生少，而那个英语好像就是他们的死穴似的，赵老师找了很多时间让他们练习，但是奇怪的就是，作用也不是很明显。
　　上一次听了教育局一次讲座，说让他们男女通力合作。
　　老赵一想，这不就是一个好机会吗？理科班和文科班合作，实现共赢。老李一想自己班上有一个这样打眼的学生，也恨不得出去炫耀炫耀，于是满口答应了。
　　“燕子，你说班主任把我们喊进来是为了干嘛？”曾星疑惑的问道。
　　其实林燕心里大概有一个想法。
　　“可能就是觉得我们不太上心吧，走走走，我们与数学题海搏斗去。”
　　“旷哥，话说，你和燕子姐到底是不是？”段子杰很是好奇刘旷和林燕的关系，于是不遗余力的打听到。
　　而一旁的段子瑞也是极度好奇，不信，你看那高高竖起的耳朵。
　　“不是，但是，一定会是。”少年的眼中写满了认真，让原本笑嘻嘻想打趣几句的段子杰也乖乖闭嘴了。
　　“班长，老赵让你去一趟办公室。”刘旷刚刚坐下拿出数学试卷，同学就敲敲他的桌子，让他去一趟办公室。
　　“刘旷，我们要和高三文一班进行学习互助，你和她们班的班长以及学习委员合作一下，安排下去。”
　　学习委员？如果没记错的话，学习委员好像是……
　　“好的，老师，我们班干一定通力合作办好这件事的。”
　　“好的，就去吧。”
　　“老赵啊，这就是你们班的那个班长啊，长得可真是俊秀啊。”
　　“那是。”
　　“蒋老师，你就别只看人家长得俊秀啊，这小男孩的成绩也是一个厉害呢，高二的时候，我让他做做高考的理综题啊，你不知道那分数，考的比大部分高三学生还高。”坐在旁边的化学老师说道。
　　“是啊，这刘旷的成绩不出意外就是省状元了。”倒是李老师悠悠的来一句。

　　高三文一班和高三理一班的四人小会议。
　　古司、林燕、刘旷、段子瑞。
　　看见刘旷林燕倒是很淡定，但是看见段子瑞的时候，林燕倒是惊讶了。
　　不是说一般，学习委员都是女生嘛？这难道是例外了？
　　“司机，燕子。”
　　“司机，燕子姐。”
　　一声呼唤，林燕才回过神。
　　“你为啥叫他司机，叫我姐？”林燕才发现这个小小的区别啊，不要觉得林燕作啊，毕竟作为一个活到了近三十的女人，不会有谁不在意这个年纪。
　　大家要理解。
　　段子瑞下意识的看了一眼刘旷。
　　这一眼万年啊。
　　“燕子，你们班班主任是怎么说的。”
　　“哦，我们班啊，就是说，要和你们班一起上早自习以及晚自习，好像让我做一个关于英语的报告，你们班呢？”
　　林燕看着刘旷。
　　刘旷本来只是转移一下林燕的注意力，没想到，，这人真的这么快速的就被转移了，害得他好像还没有反应过来。
　　“你们班应该也是这样吧？不过我听说，我们是要做一个数英互助小组的。”
　　古司迅速补充道。
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　　几人定下了动员大会的时间，准备和各自的班主任汇报一下，就开始执行，毕竟高三了。
　　时间就是分数啊。
　　动员的那一天。
　　林燕一开始觉得自己上台还会有点紧张，但是，一想到自己是三十几岁的高龄了，何必要怕这些个小娃娃。
　　于是一鼓作气的上了。
　　“大家好，我是林燕，是的，就是你们眼中的那个神龙摆尾的高冷女孩……”
　　下面一片哄堂大笑。
　　连林燕的班主任也觉得这孩子怎么有点诙谐呢？
　　“我今天来抛砖引玉呢，就是来说一说，我怎么就把英语拼音学的那么好……接下来的，就是我的独门秘籍了，请大家屏住呼吸，做好……心理准备……”
　　林燕的开门见山抛砖引玉很是成功，让大家认识到了这个安静的姑娘原来是个谐星，她也给出了很多实用的学习建议，最起码在赵老师看来，有一些学习方法确实是自己没有想到的。
　　于是，林燕开心啦，同学喜悦了，老师欣喜了……
　　皆大欢喜了。
　　接下来，就是刘旷的专场，林燕在下面看着上面侃侃而谈的男孩，有一种我家有儿初长成的优越感，就是不知道这感觉是从何而来
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　　不管怎么样，这一次的学生动员大会很是成功，起码李老师和赵老师达成了共识，通力合作，共同进步。
　　于是乎，新的一种文理合作的学习模式有了一个良好的开头。