1、一 ...
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九月的天是夏季洋洋洒洒离开时不慎遗落的尾巴，空气里还残留着那份令人心闷的余热。
【各位乘客请注意，此站为终点站，请检查好随身物品并下车，谢谢合作】
“叮-咚-”
声音响过之后紧闭着的车门被打开，少年大步跨出，将手中原本拎着的卡其色背包提起来确保单手可以固定住它后才往肩上随意一扔，在公交车毫不留恋的背影里朝着不远处隐约可见轮廓的学校走去。
棕铜色的校门半敞开着,保安室里的老大爷托了托鼻梁上架着的老花镜，有些滑稽地在左右张望着。校门内侧靠右的告示栏前零零散散有着几个身穿清一色制服的学生模样的人。
少年侧过身子挤到他们中间，伸着脖子去看告示栏，口中还不停的致歉。
“麻烦了借过一下，谢谢。”
二年五班。
少年喃喃自语。
不大的告示栏上歪歪扭扭地贴着几张纸，矩形的纸张上文字密布，一时间竟难以找到那个班级，他有些苦恼的来回扫视好几次这才找打了二年五班的具体坐标。心中一时难抑制的烦躁迫使得少年愈发不满起来，但扭头询问身旁站着的男生时却是克制着的模样，一个待人友好有耐心的人永远比没有耐心还态度恶劣的人更受欢迎。
“同学，打扰一下请问去M楼往哪儿走？”
“啊，往这边就好。”
男生随手指了一个方向，少年才松口气心中侥幸的想着还算近，连致谢也没转身就离开了，殊不知他的一举一动早已落入男生的眼中。
真是个奇怪的人，明明都烦躁的不行了却还是一副耐心十足的模样，不过也罢，反正与自己无关。
男生这么想到。
M教学楼。
少年紧紧跟随着女教师走出办公室，目光如蛛丝般死死黏在她的后背上，脚下的步伐也与她出乎意料同步，如出一辙。
最末间的教室里传来的嘈杂声甚至有将黑色高跟鞋落在走廊的地面时发出‘哒哒’声掩盖过去的趋势，女教师显然注意到这种情况，可平稳的步子依旧没变。
身后的少年在心里思索着，该说是这老师习以为常还是她心理素质高。
标有‘二年五班’的班牌渐渐地在眼前放大，他偷瞄一眼后又收回目光。女教师有些羞赫的示意少年在门外稍等，少年点点头乖巧的答声。
“好”
教室门被猛地一下子拉开，嬉闹着的男生女生都因这突如其来的状况有些呆愣，数秒后才脸含不愿的坐回原处，认命的等待说教的开始。
门外，少年倚着墙壁微眯着眼，静静等待着伴随喧闹后的平息一同出现的结果，就在门被再次打开的瞬间少年也睁眼以对。
现在，结果出来了。
女教师偏头看向他，道。
“请进吧，D同学”
少年迎着或惊讶或好奇或兴味的目光一路走到讲桌前，换回之前一手拎包的状态，空着的手捏着一只白色粉笔在黑板上写上了大大的D字，一个半鞠躬后抬起头平视前方，平静的脸上不起一丝波澜。
“我叫D，转校生，以后请多指教。”
“请多指教！”
回应他的是台下整整齐齐的四个字的喊声。等候在旁的女教师望了望四周，才伸手指向一处，笑着对D说。
“D同学你就坐在那儿吧。”
讲桌到座位两点一线的直线距离狸他收到了来自不同人的几个招呼手势，显然他的到来受到了大部分人的‘热烈欢迎’。
黑板上D的字迹早已被擦去，取而代之的是挥舞着白粉笔留下的一行又一行或熟悉或陌生的秀气的字迹，那是一本名著中的句子。D咬着手指这么想到时她的目光已经扫到了这片区域，悦耳的女声一同响起。
“D同学，请你读一下第37页的名著节选。”
D利落的起身，将书本捧在手中再哗啦啦的翻到那页，缓缓读起来。
“遭受苦难的人在承受痛楚时并不能觉察到其剧烈的程度，反倒是过后延绵的折磨最能使其撕心裂肺。”
“很好。”
女教师满意的点了点头，
“《红字》是M国浪漫主义的权威作品，揭露了当时社会对人们的精神与心灵的压迫，同样这也是一本关于人们灵魂是否丢失的小说。”
“好了，D同学请坐下”
……
D的座位是在男生的左手侧,这大大方便了男生去打量这个他已经见过一面的新来的少年。
少年长得清秀，褪去稚气的轮廓有着近乎坚韧的美感，薄唇抿成直线，双眼目不斜视地盯着黑板，时间就这样在男生小心翼翼的打量中溜走。
“这节课就到这儿了，现在是午休时间。”
这一刻虚伪的平静被打破，教室在下一秒便如油入锅般沸腾起来,跑动带起的摩擦声，不小心撞到桌椅时发出的噪声，都混作一团，与互相拥堵着出教室的动作同步，或三三两两聚在一起讨论着时下最流行的刊物，小小的教室里上演的场景就如同社会缩影，世间百态皆融于里。
D就托腮静静地看着，注视着眼前上演的一切，手上依旧拿着上课时用的那本课本，他那过分的安静自是引起某些人的好奇，有人迫不及待想要击碎平静，让一切都泛起波澜。
与D相隔两张座位的男生眼里透出几分兴味，他低声跟周围的同伴耳语几句后就面带着笑朝D这儿走过来，然后一屁股坐到他前面的空座上，毫不留情地挡住了D的视线。
“D同学，初次见面我是H。”
自称H的男生刚坐下就迫切的进行自我介绍，顺便伸出一只手来以示友好，可D只是收回目光并转移到课本上，连一丝的余光都没留给H。
H脸上的笑容僵了下随即故作无谓地依旧喋喋不休，
“D同学你是从哪边转学过来的啊？D同学……”
“与你无关。”
很烦。
D皱紧眉头想到，俨然一副不想再听的样子，他‘啪’的一声合上课本随手放到抽屉中，广播中传来悠扬的乐声，D踏着乐声快步走到正整理着教学导案的女教师身旁。清晰却又有着莫名吸引力的声音在耳畔响起，再加之那张姣好的面孔，饶是教学多年的她都不禁为之停滞了下。
“老师，请问图书室在哪儿？”
“嗯…嗯？D同学是想去图书室吗？在三楼呢，D同学一定要记住啊。”
女教师轻声细语的回答了他，D‘嗯’了声示意自己明白后就离开了，徒留下教室里在同伴哄笑声中暗自咬牙切齿的H。
作者有话说
第1章 一
