《那一道彩虹光》微雨蔷薇

24、朋友的最佳距离 第2章

　　接下来的两周，宋晓瑶和钰儿谁都不理谁。
　　以前不管是课间还是课外活动，她俩都爱凑到一块儿，叽叽喳喳说个不停。现在，钰儿要么跑去和别人聊天，要么默默地坐在座位上看书。宋晓瑶从她身边走过，她眼皮都不抬一下，只当她是空气。宋晓瑶呢，这几天和小凡玩到了一起，她总是不停的给小凡讲笑话，然后很夸张的哈哈大笑，引得班里一半以上的同学们都往她那儿看。
　　以前放学的时候，两个人都是有说有笑地一起走路回家，现在，钰儿宁愿绕路也不和宋晓瑶一起走，宋晓瑶呢，则大摇大摆得挽着小凡一起回家。
　　女孩子们经常这样，没发生矛盾的时候好得和一个人似的，一旦发生了矛盾，瞬间就能拉开距离，从火焰山一下子就掉进了冰窟窿。宋晓瑶和钰儿就这样互相冷着对方，谁都没有求和的意思。
　　宋晓瑶和钰儿的不友好让好多同学都看出来了。这天放学的时候，钰儿和同班的小会还有茜茜一起走。小会问钰儿，“钰儿，你和宋晓瑶到底怎么了，以前你们是那么好的朋友，现在怎么谁都不理谁呀？”
　　钰儿叹了口气：“我不想提她了，我以前不知道她是这种人，才和她做了那么长时间的朋友。”
　　小凡是个性格直爽，而且喜欢刨根问底的人，她又问：“ 你说，她是哪种人呀？”
　　钰儿说：“我一直把她当朋友，我们无话不谈。她告诉我的事儿，我都能帮她保守秘密，可我告诉她个事儿，她就到处乱说，整个一个大嘴巴。”
　　小会想了想说：“要是这样的话，那真是太不怎么样了。我也讨厌整天拿着别人的秘密说事儿的人。”
　　旁边的另一个女生茜茜性格温和，喜欢息事宁人，她笑着说：“钰儿，我想你和小瑶之间可能有什么误会吧。晓瑶是性格大大咧咧，喜欢说话，可我想她不会故意想要伤害你，要是暴露了你的秘密，可能也是无心的。”
　　钰儿一听不高兴了，“茜茜，你这样说好像我冤枉了她似的。”
　　茜茜说：“我不是那个意思，我是觉得，你们以前处得那么好，大家都说你们像孪生姐妹，现在为了些小事闹得别别扭扭的，不值得。”
　　钰儿说：“要是小事我也不会计较，可这关系到对友情的忠诚问题。朋友之间就应该毫不保留地说出自己的秘密，而且要忠诚地为对方保守秘密。”
　　茜茜不再说话了，她觉得钰儿说的好像有道理，也明白自己现在劝她她也不会听进去的。
　　而此刻，在放学的路上，小凡也问了宋晓瑶相同的问题。
　　宋晓瑶说：“以前我觉得钰儿挺大方的，没想到她是一个小心眼的事，被人追怎么了，又不是什么丢人的事情，有什么不可以说的。她也太小题大做了。”
　　这个月，学校提出了一个主题为“关爱老人”的社会实践倡议。苏老师要求大家以小组为单位，利用周末的时间开展活动。布置完了任务，苏老师说：“大家还有没有什么意见和建议？”
　　钰儿马上举起手来：“苏老师，能和其他小组的同学一起参加实践活动吗？”苏老师愣了一下，她知道钰儿和宋晓瑶是好朋友，她们在同一个小组，宋晓瑶是小组长，她们两家挨得又近，一起参加实践活动应该很方便的。苏老师问钰儿：“你想参于哪个小组的活动？”
　　“我想跟着小会、茜茜她们小组一起去养老院为老人们服务。”钰儿说完，看了宋晓瑶一眼，表情冷冰冰的。宋晓瑶的表情也冷冷的。
　　苏老师又问：“为什么一定要参加别的小组呢，你们小组的活动也很有意义呀？”
　　钰儿说：“没什么，我都跟茜茜她们约好了。”
　　苏老师点点头说：“好吧。大家可以根据自己的情况做一下局部调整，比如根据家庭住址的远近调整一下。”
　　看到钰儿的脸上绽开了笑颜，宋晓瑶冷冷的“哼”了一声。
　　放学后，苏老师留宋晓瑶谈小组的活动方案。谈完以后，苏老师说：“宋晓瑶，我记得以前参加实践活动时，你和钰儿都是组里的主力，配合的挺默契，这回怎么分开帮了？”
　　宋晓瑶低下头来，小声嘟哝着：“苏老师，其实……现在我和钰儿，我们现在已经不是朋友了。”
　　苏老师问：“为什么？”
　　“她这个人，太小心眼了……”宋晓瑶欲言又止。
　　苏老师明白了，两个女孩子之间肯定闹了些不愉快。她微笑着看着宋晓瑶，等待她继续说下去。可是宋晓瑶却沉默了，沉默了好一阵子，才抬头问道：“苏老师，你觉得真正的朋友应该是什么样的？”
　　苏老师没有回答她，而是反问道：“你觉得呢？”
　　“我觉得，朋友应该是亲密无间的，朋友之间不应该有任何秘密，应该真诚的袒露自己内心深处的一切；朋友应该是形影不离的，不应该为了一点小小的误会就各奔东西。苏老师，以前我觉得我和钰儿就是那种亲密无间的关系，我们的友情很重很重，就像磐石一样，不可动摇；可现在却觉得它很轻很轻，就像棉花糖一样，刚开始觉得甜甜的，可其实轻飘飘的，一不小心就融化掉了。”
　　苏老师笑了：“宋晓瑶，你现在说话好有哲理。但是我有一些不同的看法。”
　　宋晓瑶看着苏老师，等待她发表自己的意见。苏老师说：“你说朋友之间不应该有任何秘密，我不这么认为，每个人都可以有自己的秘密空间，有些东西如果不想说，就可以留在内心深处自己独享，这跟对待友谊的真诚是两码事。相反，尊重朋友的隐私正是重视友情的表现。朋友之间如果没有的一点距离，两个人完全像一个人那样，就会有失去自我的感觉。两个人过于形影不离，不允许别人插进来，就会失去广交朋友的机会。”
　　“还有，友情不会经历一点点挫折，就由磐石变成棉花糖。如果真的有误会，就要想办法解除误会，有时候，经过考验的友情更加坚不可摧。晓瑶，你现在和钰儿的友情遇到了一点考验，但是老师觉得，你们都是大女孩了，你们一定能解决问题，经受住考验。朋友之间闹了别扭，先迈出一步求和的并不丢脸，这其实是大方的表现。”
　　苏老师说完，看着宋晓瑶，宋晓瑶沉默着点了点头。
　　这几天，宋晓瑶总想找机会和钰儿搭茬，可钰儿却铁了心要断了朋友关系似的，总是冷冷地避开宋晓瑶，没有给她任何缓和的缝隙。
　　宋晓瑶本是个很骄傲的女生，连续受了几天的冷落，心里烦透了，她感到自己的友情如一层吹弹可破的薄纸，是那么的脆弱、不堪一击。
　　“这世上究竟有没有真正的友情？我曾经深信是有的，我认为我和钰儿的友情坚不可摧，我认为我们会一直亲密，直到天长地久。可是，现在我忽然发现我很幼稚，这世上本没有真正的友情。”
　　——宋晓瑶在随笔本上写道。
　　“朋友是什么？是面和心不合吗？是两面三刀吗？是相互出卖吗？当我付出了真心而换回了背叛，我该怎么相信友情？”
　　——钰儿在随笔本上写道。
　　合上随笔本，苏老师陷入了深思。两个孩子都钻了牛角尖，现在该怎么帮助这两个孩子弥合这段友情呢？她一时想不出好的办法。苏老师翻翻案头的几本教育管理书，没有一篇文章能帮助她解决这个具体的问题。她想了想，拨通了自己的好朋友——在医院神经内科当大夫、正在学习心理学的秦娜的电话。
　　苏老师说完自己的苦恼，没想到秦娜说道：“我建议你不要插手。”
　　“为什么？我觉得现在她们恰恰需要局外人的帮助。”苏老师说。
　　“你忘了咱们上初中那会儿，有一回闹了别扭，有两个星期谁都没理谁。那时候我心里特恨你，甚至对友谊产生怀疑。后来咱俩不照样和好了。”秦娜和苏老师早在初中的时候就是同学，是好朋友，两个人的友情也是从少年延续至今。
　　“对呀，我们当时是怎么和好的？”苏老师努力回忆着少年时的点滴。
　　“我也忘了，反正没有人帮咱们调解过。所以你现在也别做些徒劳无益的调解工作，两个女孩都在气头上，她们肯定把问题放大了，你这个时候插上一杠子，急于拔苗助长，没什么用呢。我觉得你什么也别说，可以尽量创造些机会，让她们自己解决自己的问题。”
　　放下电话，苏老师觉得轻松了很多。
　　第二天，苏老师叫来体育委员宗羽，对他说：“这次咱们年级开展的羽毛球比赛，女子双打咱们不弃权了。”原本在这个项目中，因为女运动员小会在训练的时候崴了脚，他们班决定放弃这个项目。
　　“不弃权了？可是小会的脚一直没有好，根本没法和宋晓瑶打配合。别的女生，好像都不太合适。”宗羽为难地说。
　　“钰儿的羽毛球不是打得也挺好吗，我建议让钰儿上，让她和宋晓瑶打配合。”苏老师说。
　　“可是钰儿以前没有参加过比赛，不能到她是不是乐意林场救火……”宗羽有些犹豫。
　　“我是这样想的，”苏老师看着宗羽，“我们还没参加就有一个项目弃权了，有些降低士气。我们参加比赛也不一定每一项都奔着第一去，贵在参与。你跟钰儿说说，看她愿不愿意参加。”
　　宗羽点点头：“好，苏老师，我去告诉她们。”